Prénom et Nom : ……………………………………………………… Prénom et Nom : ………………………………………………………
Date : …………………………………………………………………
Evaluation n°1 : Les polygones
Consigne 1 :
Complète (orthographe importante).
Comment appelle-t-on :
L’ensemble des polygones à 3 côtés ?
Les ………………………...
L’ensemble des polygones à 4 côtés ?
Les ………………………...
Un polygone à 5 côtés ?
Un ………………………………
Un polygone à 6 côtés ?
Un ………………………………
Consigne 2 :
Complète
! J’ai quatre égaux, mes côtés sont parallèles, je n’ai pas
d’angle droit, je suis un……………………….
! J’ai quatre côtés égaux, mes côtés sont parallèles, j’ai quatre
angles droits je suis un……………………….
Consigne 3 :
Trace
Un polygone concave
Un polygone convexe
Date : …………………………………………………………………
Evaluation n°1 : Les polygones
Consigne 1 :
Complète (orthographe importante).
Comment appelle-t-on :
L’ensemble des polygones à 3 côtés ?
Les ………………………...
L’ensemble des polygones à 4 côtés ?
Les ………………………...
Un polygone à 5 côtés ?
Un ………………………………
Un polygone à 6 côtés ?
Un ………………………………
Consigne 2 :
Complète
! J’ai quatre égaux, mes côtés sont parallèles, je n’ai pas
d’angle droit, je suis un……………………….
! J’ai quatre côtés égaux, mes côtés sont parallèles, j’ai quatre
angles droits je suis un……………………….
Consigne 3 :
Trace
Un polygone concave
Un polygone convexe
Prénom et Nom : ………………………………………………………
Date : …………………………………………………………………
Evaluation n°1 : Les polygones
Consigne 1 :
Comment appelle-t-on l’ensemble des polygones à 4 côtés ?
Les ……………………………………………
Consigne 2 :
Observe attentivement la figure qui suit.
1- Donne le nom des polygones A, B, C, D, E et F
Polygone A
Polygone B
Polygone C
Polygone D
un
un
un
un
Polygone E
Polygone F
un
un
2- Tu choisis, dans la liste de renseignements, ceux qui justifient ta réponse.
1. 4 côtés égaux
2. 4 angles droits
3. pas d'angle droit
4. côtés égaux et parallèles 2 à 2.
Pour le Polygone A : ............................................................…......................................................................
Polygone B : ..........................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Polygone C : ..........................................................................................................................................................
........................................................................…………...............................................................................................
3 - Tu donnes la mesure en centimètres:
- d'un des côtés du carré que tu as trouvé. Côté = ..........cm
- de la Longueur du rectangle trouvé. Longueur = ..........cm
- de la largeur de ce même rectangle. Largeur = ..........cm
A
B
F
E
D
C
Prénom et Nom : ………………………………………………………
4 - Reproduis le polygone A et uniquement ce polygone, à l’identique.
Consigne 3 :
Ecris le nom de chaque triangle
!
"
#
Consigne 4 :
Complète
Je suis un triangle rectangle isocèle :
j’ai………………………………………………………………………………………………
Je n’ai aucun côté égaux, mes angles sont tous différents, je suis :
……………………………………………
Consigne 5 :
Dans le cadre en dessous, construit un triangle isocèle ABC
(prends les mesures de ton choix)
Nom et prénom : ……………………………… Date : ……………………..
EVALUATION DE GÉOMÉTRIE ……/20
1°) Mes 4 cotés sont égaux, j’ai 4 angles droits… Qui suis-je ? /1
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2°) J’ai mes cotés parallèles 2 à 2, mes diagonales sont perpendiculaires, mais je n’ai pas
d’angles droits… Qui suis-je ? …/1
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3°) Je n’ai aucun angle droit et seuls 2 de mes cotés sont parallèles entre eux… Qui suis-
je ? …/2
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4°) Combien y a-t-il de sortes de trapèze ? (Nomme-les) /4
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
5°) Qu’est-ce qu’un quadrilatère ? …/2
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
5°) Sur une feuille de classeur, construis : …/10
Les 3 sortes de trapèze, un parallélogramme, un losange, un rectangle et un carré de la
taille de ton choix.
(Crayon à papier et règle OBLIGATOIRES)
propreté et précision : …/3
figures exactes : …/7
BONUS : Je n’ai ni cotés, ni sommets, ni angles, mais je suis une figure de géométrie …
Qui suis-je ?
…………………………………………………………………………………………………
Prénom et Nom : ………………………………………………………
Date : …………………………………………………………………
Evaluation n°3 : Les polygones à 4 côtés
Consigne 1 :
Comment appelle-t-on l’ensemble des polygones à 4 côtés ?
Les ……………………………………………
Consigne 2 :
Tu observes attentivement la figure qui suit.
1- Tu dois entourer, dans la liste proposée, le nom des polygones A, B, C, D.
Polygone A
Polygone B
Polygone C
Polygone D
un carré
un rectangle
un losange
un trapèze
un parallélogramme
un carré
un rectangle
un losange
un trapèze
un parallélogramme
un carré
un rectangle
un losange
un trapèze
un parallélogramme
un carré
un rectangle
un losange
un trapèze
un parallélogramme
2- Tu choisis, dans la liste de renseignements, ceux qui justifient ta réponse.
- 4 côtés égaux
- 4 angles droits
- pas d'angle droit
- côtés égaux et parallèles 2 à 2.
Pour le Polygone A : ............................................................….............................................
Polygone B : .........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Polygone C : .........................................................................................................................
........................................................................…………....................................................................
A
B
F
E
D
C
1 / 20 100%
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