vite-que-la

Un moment de calcul mental doit être prévu régulièrement afin d'automatiser certains calculs. Pour ce faire il
m'a semblé intéressant de mettre en place une activité autonome appelée par son auteur « Plus vite que la
calculette ». (Idée empruntée à Nicolas Servajean-IDEM42 et adaptée).
Les élèves sont répartis en groupe de 4/5 enfants. Dans chaque groupe, il y a un responsable de la calculette qui
a en sa possession le "Dossier exercices", les autres font les calculs de tête et note leurs résultats sur leur
"feuille de résultats". Ce dossier est ensuite rangé jusqu'à la prochaine utilisation avec les feuilles de résultats
(dans une pochette cartonnée par groupe par exemple).
Le responsable de la calculette annonce le calcul, puis le tape sur la calculatrice. Pendant ce temps, les autres
font le calcul de tête. Quand le responsable de la calculatrice a fini, il dit "Stop" et attend que tout le monde ait
fini de calculer. Il annonce ensuite le résultat.
- Si l'élève a trouvé le bon résultat avant celui qui faisait le calcul à la calculette, il écrit un "C" dans la
même case à côté du résultat.
- S'il a trouvé le bon résultat après la calculette, il n'écrit rien de plus.
- Si son résultat est faux, il corrige (stylo vert) dans la même case.
Ce système libère le maître qui peut passer d'un groupe à l'autre et repérer les problèmes éventuels, voir les
différentes stratégies utilisées par les enfants pour faire tel ou tel calcul, etc. Il peut ainsi prévoir des séances de
re-médiation en collectif ou en petit groupe de besoin.
En multi niveaux, le maître peut utiliser certaines séances en systématisation pour un groupe alors qu'une autre
séance sera utilisée en découverte pour un autre groupe (expliciter les différentes démarches, retenir celle(s) qui
semble(nt) la (les) plus efficace(s)). Le maître peut même profiter de ce moment de travail autonome en calcul
automatisé pour travailler avec un autre groupe en calcul réfléchi. A chaque séance correspond un thème. Il sera
donc facile pour l'élève de repérer ses efficiences/déficiences et pour le maître de relever les compétences.
Merci de m'envoyer les séances que vous complétez "au clavier"
Guillaume Carré (Ecole de Langroix – Hennebont) [e-mail]
Dans ce fichier :
- Un sommaire des séances et des thèmes + un sommaire vierge (pour fiches créées)
- Le "Dossier exercices" comprenant 59 séances
- Une fiche de 9 séances vierges (à compléter au clavier ou à la main)
- Un extrait du document d'accompagnement des nouveaux programmes concernant le
calcul et les mathématiques
- Une "Feuille de résultats" pour 15 séances (à photocopier pour chacun des élèves)

Séance 1
Tables de 3 et 5
Séance 2
Tables de 3 et 5
Séance 3
Tables de 6 et 7
Séance 4
Tables jusqu’à 7
Séance 5
Soustractions avec retenues
Séance 6
Tables jusqu’à 7
Séance 7
Soustractions à 2 chiffres sans retenue
Séance 8
Tables de 30, 40 et 50
Séance 9
Soustractions à 2 chiffres avec retenues
Séance 10
Tables de 40, 50, 60 et 70
Séance 11
Tables de 40, 50, 60, 70
Séance 12
Tables x jusqu’à 8
Séance 13
Tables x jusqu’à 8
Séance 14
Tables jusqu’à 8
Séance 15
Tables x jusqu’à 9
Séance 16
Tables x jusqu’à 9
Séance 17
Multiples de 25 et 250
Séance 18
Multiples de 25 et 250
Séance 19
Tables x de 6, 7, 60, 70
Séance 20
Tables x de 6, 7, 60, 70
Séance 21
Tables : de 3, 4 et 5
Séance 22
Tables : de 6 et 7
Séance 23
Tables : de 8 et 9
Séance 24
+ et - lacunaires
Séance 25
+ et - lacunaires
Séance 26
+ et - lacunaires
Séance 27
Tables : jusqu’à 5
Séance 28
Tables : jusqu’à 7
Séance 29
Tables : jusqu’à 7
Séance 30
Tables : jusqu’à 9
Séance 31
Tables : jusqu’à 9
Séance 32
Table x et : de 40
Séance 33
Table x et : de 60
Séance 34
Tables x et : de 30, 40, 50, 60
Séance 35
Table x et : de 70
Séance 36
Table x et : de 80
Séance 37
Table x et : de 90
Séance 38
X et : un décimal par 10n
Séance 39
X et : un décimal par 10n
Séance 40
X et : un décimal par 10n
Séance 41
X et : un décimal par 10n
Séance 42
X et : un décimal par 10n
Séance 43
La moitié d’un nombre pair
Séance 44
Moitié et quart d’un nombre pair
Séance 45
La moitié d’un nombre impair
Séance 46
X & : lacunaires
Séance 47
Moitié et quart d’un nombre impair
Séance 48
X et : décimales lacunaires
Séance 49
Moitié et quart d’un nombre impair
Séance 50
Moitié et quart d’un nombre impair
Séance 51
Moitié et quart d’un nombre impair
Séance 52
X & : lacunaires
Séance 53
Moitié et quart
Séance 54
Multiplications décimales
Séance 55
Multiplications décimales
Séance 56
Multiplications décimales
Séance 57
Multiplier & diviser un décimal par 10n
Séance 58
Multiplications décimales
Séance 59
Multiplications décimales

Un dossier pour 4/5 élèves. Un élève "responsable de calculette" (un élève différent à
chaque séance) et les autres calculent et écrivent leurs résultats sur la fiche. Le
responsable de calculette prend ce dossier, annonce le numéro de séance et son thème.
Ensuite, il lit les calculs à effectuer et les tape sur la calculatrice. Quand le résultat
apparaît, il dit "Stop" puis attend que tout le monde ait fini de calculer. Il peut alors
annoncer le résultat.
- Si l'élève a trouvé le bon résultat avant celui qui faisait le calcul à la calculette, il
met une croix dans la case "Plus vite que la calculette".
- S'il a trouvé le bon résultat après la calculette, il n'écrit rien de plus.
- Si son résultat est faux, il corrige (stylo vert).
Nom du groupe :

Séance 1
Tables de 3 et 5
3 x 5
3 x 9
5 x 9
5 x 11
3 x 12
8 x 5
7 x 3
2 x 3
7 x 5
5 x 5
Séance 2
Tables de 3 et 5
5 x 9
3 x 8
7 x 5
6 x 5
3 x 6
5 x 12
9 x 3
3 x 7
5 x 8
5 x 3
Séance 3
Tables de 6 et 7
6 x 6
7 x 8
6 x 4
9 x 6
6 x 8
9 x 7
7 x 7
11 x 6
7 x 4
6 x 5
Séance 4
Tables jusqu’à 7
4 x 7
5 x 9
3 x 5
7 x 6
5 x 4
6 x 8
7 x 8
6 x 12
4 x 8
9 x 3
Séance 5
Soustractions avec retenues
63 – 59
53 – 4
51 – 25
83 – 6
69 – 63
68 – 30
98 – 9
44 – 38
34 – 15
75 - 7
Séance 6
Tables jusqu’à 7
8 x 7
5 x 9
4 x 7
7 x 6
6 x 8
8 x 3
3 x 5
5 x 12
12 x 7
7 x 9
Séance 7
Soustractions à 2 chiffres sans retenue
79 – 25
35 – 24
98 – 35
76 – 13
28 – 23
81 – 40
79 – 8
69 – 58
57 – 26
98 – 7
Séance 8
Tables de 30, 40 et 50
40 x 6
30 x 8
50 x 7
40 x 9
30 x 5
3 x 50
6 x 30
7 x 30
9 x 50
8 x 40
Séance 9
Soustractions à 2 chiffres avec retenues
43 – 39
78 – 4
73 – 35
83 – 6
59 – 51
66 – 30
28 – 9
44 – 38
91 – 45
35 – 7