GT 49 - Histoire de la sociologie
VIème Congrès de l’AFS, UVSQ, 29 juin - 2 juillet 2015
Lundi 29 juin de 10h30 à 12h
Accueil et présentation générale des sessions
Session 1. Nature et Société, présidée par Patricia Vannier
1. Marc JOLY, Centre Alexandre Koyré,
Imitation vs organisme ? Un débat sur la
nature de la sociologie à la fin du XIXe siècle.
2. Jean-Paul CALLEDE, GEMASS CNRS, Des sociétés animales (1877)
, selon Alfred
Espinas (1844-1922). Une sociologie dénaturée ?
3. Jean FERRETTE,
Guillaume de Greef (1842-1924) : de la métaphore scientiste à
la transformation sociale.
4. Jean-Paul LAURENS, Université Paul Valéry Montpellier III,
Quelques éléments de
connaissance sur Georges Poyer : la tentation eugénique.
5. Nicolas SEMBEL, ESPE Aquitaine et Centre Emile Durkheim,
Sociologie avec
nature : les lectures naturalistes de Durkheim à Bordeaux.
Lundi 29 juin de 16h30 à 18h
Session 2. Nature et Société (suite), présidée par Monique Hirschhorn
1. Thomas SEGUIN, Université Galatasaray d’Istanbul et LERSEM-IRSA,
De quelle
organicité s’agit-il ? La controverse Durkheim/Worms.
2. Marco SARACENO, IDHE-Nanterre,
L’économie naturelle et la valeur humaine. Les
critiques de Weber et Waxeweiler à l’énergétisme social d’Ernest Solvay.
3. Andrei GAGHI, Université Paris Descartes et GEPECS,
La place de l'anthropologie
physique dans les enquêtes monographiques de l’École sociologique de Bucarest.
4. Sylvain WAGNON, Université de Montpellier II et LIRDEF,
Marcel Foucault et
« l’étude de l’intelligence des écoliers » : une analyse pionnière du social ?
5. Isabelle GOUARNE, CURAPP-ESS CNRS,
Quand la Nature fait recette : les sciences
sociales face à la pensée politique de Vichy.
6. Lucile CHARTAIN, Université Paris Descartes et LASCO,
La théorie critique comme
antipositivisme : aspects méthodologiques, conceptuels et historiques (1920-
1960).
Mardi 30 juin de 09h00 à 10h30
Session 3. L’enseignement de l’histoire de la sociologie, présidée par Matthieu Béra
1. Normand FILION, Université Toulouse Jean Jaurès et CERTOP,
L’enseignement de
l’histoire de la sociologie : le choix des contraintes.
2. Monique HIRSCHHORN, Université Paris Descartes et CERLIS,
Les dictionnaires :
une autre façon d’enseigner l’histoire de la sociologie.
3. Houa BELHOCINE, EPSTA d’Alger,
L’enseignement de la sociologie industrielle
pour les étudiants futurs ingénieurs, l’importance de se référer aux fondateurs.
4. Baudry ROCQUIN,
A la recherche d’une tradition : les manuels de sociologie
britannique dans l’entre-deux-guerres (1919-1939).