chapitre 3 - Page d`accueil

5ème Chapitre 8 Activité 2 Les modifications au cours d’un effort
 Problème : Pourquoi notre organisme subit-il des modifications
au cours d'un effort ?
1. Que se passe-t-il lorsque l'on court longtemps ?
2. Quelles hypothèses peut-on émettre pour expliquer ces
modifications de l'organisme ?
3. Mesure des fréquences cardiaque et respiratoire.
 Définitions :
Fréquence cardiaque : nombre de fois que le cœur bat en
1 minute.
Fréquence respiratoire : nombre de fois que l'on respire
en 1 minute.
 Consigne 1 :
Mesurez votre fréquence cardiaque et votre fréquence
respiratoire avant un effort, juste après un effort de 5 minutes,
puis 5 et 10 minutes après l'effort. Inscrivez vos résultats dans un
tableau.
 Consigne 2 :
Tracez sur 2 feuilles de papier millimétré les graphiques :
fréquence cardiaque en fonction du temps (1 cm = 1 min et 1cm
= 10 battements/min) et fréquence respiratoire en fonction du
temps (1 cm = 1 min et 1 cm = 2 respirations/min).
4. D'après le document 5 page 55 et ce que nous venons de voir,
expliquer comment l'organisme distribue plus de dioxygène et de
glucose aux muscle lors d'un effort.
5ème Chapitre 8 Activité 2 Les modifications au cours d’un effort
 Problème : Pourquoi notre organisme subit-il des modifications
au cours d'un effort ?
1. Que se passe-t-il lorsque l'on court longtemps ?
2. Quelles hypothèses peut-on émettre pour expliquer ces
modifications de l'organisme ?
3. Mesure des fréquences cardiaque et respiratoire.
 Définitions :
Fréquence cardiaque : nombre de fois que le cœur bat en
1 minute.
Fréquence respiratoire : nombre de fois que l'on respire
en 1 minute.
 Consigne 1 :
Mesurez votre fréquence cardiaque et votre fréquence
respiratoire avant un effort, juste après un effort de 5 minutes,
puis 5 et 10 minutes après l'effort. Inscrivez vos résultats dans un
tableau.
 Consigne 2 :
Tracez sur 2 feuilles de papier millimétré les graphiques :
fréquence cardiaque en fonction du temps (1 cm = 1 min et 1cm
= 10 battements/min) et fréquence respiratoire en fonction du
temps (1 cm = 1 min et 1 cm = 2 respirations/min).
4. D'après le document 5 page 55 et ce que nous venons de voir,
expliquer comment l'organisme distribue plus de dioxygène et de
glucose aux muscle lors d'un effort.
5ème Chapitre 8 Activité 2 Les modifications au cours d’un effort
 Problème : Pourquoi notre organisme subit-il des modifications
au cours d'un effort ?
1. Que se passe-t-il lorsque l'on court longtemps ?
2. Quelles hypothèses peut-on émettre pour expliquer ces
modifications de l'organisme ?
3. Mesure des fréquences cardiaque et respiratoire.
 Définitions :
Fréquence cardiaque : nombre de fois que le cœur bat en
1 minute.
Fréquence respiratoire : nombre de fois que l'on respire
en 1 minute.
 Consigne 1 :
Mesurez votre fréquence cardiaque et votre fréquence
respiratoire avant un effort, juste après un effort de 5 minutes,
puis 5 et 10 minutes après l'effort. Inscrivez vos résultats dans un
tableau.
 Consigne 2 :
Tracez sur 2 feuilles de papier millimétré les graphiques :
fréquence cardiaque en fonction du temps (1 cm = 1 min et 1cm
= 10 battements/min) et fréquence respiratoire en fonction du
temps (1 cm = 1 min et 1 cm = 2 respirations/min).
4. D'après le document 5 page 55 et ce que nous venons de voir,
expliquer comment l'organisme distribue plus de dioxygène et de
glucose aux muscle lors d'un effort.
5ème Chapitre 8 Activité 2 Les modifications au cours d’un effort
 Problème : Pourquoi notre organisme subit-il des modifications
au cours d'un effort ?
1. Que se passe-t-il lorsque l'on court longtemps ?
2. Quelles hypothèses peut-on émettre pour expliquer ces
modifications de l'organisme ?
3. Mesure des fréquences cardiaque et respiratoire.
 Définitions :
Fréquence cardiaque : nombre de fois que le cœur bat en
1 minute.
Fréquence respiratoire : nombre de fois que l'on respire
en 1 minute.
 Consigne 1 :
Mesurez votre fréquence cardiaque et votre fréquence
respiratoire avant un effort, juste après un effort de 5 minutes,
puis 5 et 10 minutes après l'effort. Inscrivez vos résultats dans un
tableau.
 Consigne 2 :
Tracez sur 2 feuilles de papier millimétré les graphiques :
fréquence cardiaque en fonction du temps (1 cm = 1 min et 1cm
= 10 battements/min) et fréquence respiratoire en fonction du
temps (1 cm = 1 min et 1 cm = 2 respirations/min).
4. D'après le document 5 page 55 et ce que nous venons de voir,
expliquer comment l'organisme distribue plus de dioxygène et de
glucose aux muscle lors d'un effort.