Un couple de jeunes pique-niqueurs Monsieur Pomponnet et sa

Un couple de jeunes pique-niqueurs
Monsieur Pomponnet et sa femme, un couple de jeunes gens, roulent à petite allure sur une
bicyclette. Ce sont des touristes courageux : ils sont décidés à faire des centaines de
kilomètres, et à coucher à la belle étoile pour passer de saines et belles vacances.
« Oh ! dit la dame. Le joli petit bois ! Et comme je suis fatiguée.
-Arrêtons-nous ici, dit le monsieur, et montons notre tente pour la nuit. »
Et les deux cyclistes, ayant posé leur bicyclette contre un arbre, se mettent à nettoyer un
endroit. Ensuite, ils commencent à monter la tente. C’est une opération difficile : il y a
tellement de plis, de replis, de cordes, de ficelles ! Les pierres aussi empêchent les piquets
d’entrer dans le sol. A la fin, cela tient debout.
D’après Louis Bourliaguet. Justin chez les hommes. Ed. Sudel
I. LECTURE (Compréhension de l’écrit) (Domaine I) 6 questions (14 p./ 40).
I. Recopie le titre de ce texte.
…………………………………................................................................….. 2 points
2. Relève le titre du livre dont il est extrait et le nom de l'auteur.
…………………………………………………………………………………. 2 points
3. Entoure la bonne réponse : quel type de texte est-ce ?
*narratif *informatif *explicatif
………………………………………………………………………………… 2 points
4. Relève dans le texte la phrase qui cite le nom des campeurs.
………………………………………………………………………………… 2 points
5. De quelles qualités font preuve les personnages principaux ? Relève une phrase du texte qui
justifie ta réponse.
……………………………………………………… ……….. ……………. 3 points
6. Quelles expressions, quels mots insistent sur ce qu’il y a de dur dans la vie des campeurs?
………………………………………………………………………………… 3 points
II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE (Domaine II) 17 questions (20 p./
40).
Lexique (sous domaine 1) 3 questions
1) Range les mots suivants dans l’ordre alphabétique :
couple; contre ; courageux ; corde; coucher ; comme.
…………………………………………… ………………………………... 1 point
2) Trouve l’intrus dans la liste suivante :
courageux, brave, vaillant, valeureux, peureux ;
L’intrus : ………… ………….. 1 point
3-Parmi les abréviations suivantes « n. f ; v ; adj ; dét ; adv; prép », écris celle qui
correspond à chacun des mots suivants :
corde: ……………..…………….; tellement:…………….……………… 1 point
Grammaire (sous domaine 2) 7 questions
1-Relève dans le texte une phrase contenant un pronom personnel sujet:
…………………………………………………………………………………. 1 point
2- Relève dans le texte une phrase contenant un adjectif qualificatif (souligne l’adjectif
qualificatif):
……………………………………………………………………………… … 1 point
3- Complète par l’adjectif indéfini qui convient : 1 point
……………………touristes sont courageux.
4-Souligne le CCM dans la phrase suivante:
Un couple de jeunes gens roulent à petite allure sur une bicyclette
……………………………………………………….. 1 point

5) Mets la phrase suivante à la voix passive : « Les campeurs montent la tente. »
……………………………………….………………………………………… 1 point
6) Mets la phrase suivante au discours indirect :
« - Arrête-toi », demande le monsieur à sa femme. 1 point
……………………………………….…………………………………………
7) Complète par un CCT :
Il prend sa bicyclette ………………………………………….. 2 points
Conjugaison (sous domaine 3) 4 questions
1) Relève dans le texte une phrase contenant un verbe pronominal à l’impératif :
…………………………………………………………………………… 1 point
2) Mets le verbe entre parenthèses au futur simple:
Nous (monter :………………. ………………..) notre tente. 1 point
3) Mets le verbe entre parenthèses au subjonctif présent :
La dame veut que nous ( s’arrêter …………….……….) ici. 1 point
4) Mets le verbe entre parenthèses au passé récent :
Ils (monter …………… ………………..) la tente. 1 point
Orthographe (sous domaine 4) 3 questions
1) Complète par « la » ou « là » : 1 point
……. dame s’arrête ……. près du joli petit bois.
2) Complète par « ce» « se » ou « ceux» : 1 point
Les campeurs …… placent près de ….. ruisseau.
3) complète par i, il, ille ou y : 1 point
a) une boute…., b) de la v..ande,
c) pa..er, d) un appare…, ……………………
EXPRESSION ECRITE (Domaine III) 2 questions (6 points/ 40).
Un couple de jeunes pique-niqueurs ( suite). 3 points
a) « Mes enfants, leur dit-il encore, je suis professeur et le premier que j’attrape, je lui fais
réciter la table de multiplication. »
b) « Mes enfants, leurs dit le monsieur, nous aimons être seuls. »
Les gamins ne bougent pas.
c) Une douzaine de gamins regardent le couple de jeunes campeurs.
D’après Louis Bourliaguet. Justin chez les hommes. Ed. Sudel
…………………………………………………………………………………………………
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2- Tu as passé une journée à la campagne. Raconte. 3 points
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Représentant de commerce
Mon père salue le patron du restaurant. Il pose sa petite valise par terre, puis il dit :
« Monsieur, je viens de la part de la société du yaourt Nordo. »
Il lui tend une carte. Le patron met la carte dans sa poche sans la lire, et grogne :
« Alors, qu’est-ce qu’il a, ce yaourt ? On le donne pour rien ? Il se conserve cent ans ? »
Mon père répond avec un petit sourire :
« Hé ! Hé ! … on le donne pour presque rien, et il se conserve presque cent ans.
- J’en ai, dit-il. Et il est bon.
- il est peut-être très bon, dit malicieusement mon père, mais vous verrez : notre produit
est meilleur ! » D’après Henri Troyat. Faux Jour. Edit. Plon.
I. LECTURE (Compréhension de l’écrit) (Domaine I) 6 questions (14 p./ 40).
I. Recopie le titre de ce texte.
…………………………………................................................................….. 2 points
2. Relève le titre du livre dont il est extrait et le nom de l'auteur.
…………………………………………………………………………………. 2 points
3. A quoi sert ce texte ? Entoure la bonne réponse
*à convaincre *à raconter une histoire *à expliquer.
………………………………………………………………………………… 2 points
4. Relève dans le texte ce qui montre que l'auteur est le narrateur.
………………………………………………………………………………… 2 points
5. Où se passe la scène ? Relève la phrase qui confirme ta réponse
……………………………………………………… ……….. ……………. 3 points
6. Le père du narrateur est convaincant ? Relève la phrase qui confirme ta réponse.
. ………………………………………………………………………………… 3 points
II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE (Domaine II) 17 questions (20 p./
40).
Lexique (sous domaine 1) 3 questions
Lexique (sous domaine 1) 3 questions
1) Donne la catégorie grammaticale du mot « père » cité dans le texte:
…………………………………………………………………………… 1point
2) Donne le synonyme du mot « patron » cité dans le texte:
……………………………………………………………………………… 1point
3) Complète le tableau : 1 point
Mots
Radical
Suffixes
malicieusement
crémeux
…………... ……………..
…………... ……………..
…………...……………..
…………...……………..
Grammaire (sous domaine 2) 7 questions
1- Transforme la phrase suivante à la forme négative en utilisant la négation qui
convient :
Le client prend encore son repas. 1 point
……………………………………………………
2 - Relève dans le texte une phrase contenant une préposition : 1 point
……………………………………………………………………….
3- Ecris les adjectifs numéraux cardinaux en lettres :
Ils possèdent ( 200 : …………………..………..) livres, ( 82 : ………..………..…….)
cahiers et ( 415 :……………………………..) cassettes. 1 point

4- Construis une phrase en utilisant le pronom possessif « les miennes » :
……………………………………………………………………………….. 1 point
5- Relève dans le texte une phrase contenant un COD :
…………………………………………………………………… 1 point
6- Donne une phrase pour exprimer l’infériorité en utilisant le moyen de comparaison
convenable:
……………………………………………………………………… 1 point
7- Mets la phrase suivante au discours direct :
Mon père dit qu’on donne ce produit pour presque rien.
……………………………………………………………………… 1 point
Conjugaison » (sous domaine 3) 4 questions
1- Mets le verbe entre parenthèses à l’impératif, à la deuxième personne du pluriel:
(poser : ……………………………. …….. ) votre petite valise par terre. 1 point
2- Mets le verbe entre parenthèses au conditionnel présent :
Il s lui (tendre: ………………) une carte. 1 point
3- Relève dans le texte une phrase contenant un verbe au futur:
…………………………………………………………………… 1 point
4- Mets à l’impératif présent le verbe entre parenthèses:
(Etre : deuxième personne du singulier ............................................) vigilants ! 1 point
Orthographe (sous domaine 4) 3 questions
1-Complète par « quelle », « quel » ou « qu’elle » : 1 point
……… délicieux produit !
2) Complète par « ce », « se » ou « ceux» :
Ces yaourts sont bons, mais …….. ……. de …… ……. restaurant sont meilleurs. 1 point
3) Donne une phrase contenant « où » :
……………….......................……………….. 1 point
EXPRESSION ECRITE (Domaine III) 2 questions (6 points/ 40).
1) Mets en ordre les phrases suivantes pour former un petit paragraphe: 3 points.
Représentant de commerce (suite)
a) Et il lui tend une petite cuiller en carton.
b) « Voilà ! Voilà ! dit-il au patron du restaurant. Admirez la teinte ! … Goûtez, cher
monsieur. »
c) Mon père prend un pot de yaourt dans la main, et fait sauter le couvercle d’un coup
d’ongle.
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2- Ecris une demande d’inscription de ton choix dans laquelle tu te présentes par écrit.
3 points
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…………………………………………………………………………………………………
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La rentrée
La grande bâtisse résonnait de la montée des grands élèves vers les vastes étages où se
trouvaient leurs salles délabrées. On entendait traîner des chaises, grincer des fenêtres. On
entendait des ordres, des appels, des objets renversés.
On apercevait encore quelques mamans dans la cour en conversation avec monsieur le
directeur. Puis, le tumulte s’éteignit. La grille de l’entrée résonna lugubre sous la main du
gardien. Un calme se mit à peser.
Le maître se planta devant les élèves, et leur dit d’un ton raide:
« Permettez-moi sans plus attendre de vous souhaiter bien le bonjour, messieurs… »
On se sentit bien mal. Patrick Chamoiseau. Texaco
I. LECTURE (Compréhension de l’écrit) (Domaine I) 6 questions (14 points/ 40)
1. Recopie le titre de ce texte.
…………………………….......................................................... 2 points
2. Relève le titre du livre dont il est extrait et écris le nom de l’auteur.
……………………………………………………………….. 2 points
3. Où se passe la scène ?
…………………………………………………………………… 2 points
4. Comment sont les grands élèves ? Relève quelques indices qui le montrent.
…………………………………………………………………… 2 points
5. Comment se comporte le maître? Relève une phrase du texte qui justifie ta réponse.
…………………………………………………………………… 3 points
6. Les élèves éprouvent une profonde émotion. Relève la phrase qui confirme ta réponse.
……………………………………………………………………. 3 points
II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE (Domaine II) 17questions (20 / 40).
Lexique (sous domaine 1) 3 questions
1- Relève dans le texte 2 mots se rapportant au lexique thématique de « l’école» :
…………………………………………………………………………………. 2 points
3-Donne le synonyme de chacun des mots suivants:
le maître: ……………. ; l’élève: …………………. ; 1 point
3-Donne le contraire de chacun des mots suivants:
la montée: ………………. ; entrer : …………………. ; 1 point
Grammaire (sous domaine 2) 7 questions
1) Relève dans le texte une phrase contenant un CCL :
…………………………….…………………………………… 1point
2) Relève dans le texte une phrase impérative:
………………………………………………………………………….. ….…… 1 point
3) Relève dans le texte une phrase contenant une conjonction de coordination:
………………………………………………………………………………… 1 point
4) Construis une phrase contenant un pronom démonstratif:
…………………………………………………………………………………..… 1 point
5) Construis une phrase contenant un COI :
……….……………………………………………………………………………. 1 point
6) Mets à la voix passive la phrase suivante :
Les chaises sont renversées par les enfants. .……………………………………….
1 point
7) Recopie la locution prépositionnelle :
a) Toutes les filles assistent au match à l’exception de Nabiha. ………………….
………………………..