2. Lis le texte d`Albert Camus dans ta tête ou à voix
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L’étranger, A. Camus (1942) Fiche prof Niveau B1 Thèmes Idées d’exploitations pédagogiques Les sentiments, le mariage, la francophonie Objectifs communicatifs Expliquer ce que l’on ressent face à un texte littéraire francophone Discuter du mariage Décrire Kommunikative færdigheder Objectifs linguistiques L’imparfait Lexique des sentiments Sprog og sprogbrug Objectifs culturels Découvrir un écrivain francophone Parler de la tradition du mariage Kultur- og samfundsforhold Stratégie métacognitive Stratégies de lecture Stratégies de repérage grammatical Sprogtilegnelse 1 Octobre 2010 – SCAC – Aurélie Beauné – [email protected] 1. « Etranger » : à quoi te fait penser ce mot ? Frontière, passage, voisins… Différent, identique… Etrange, curieux, sympathique… En Europe, que se passait-il en 1942 ? Seconde guerre mondiale L’occupation nazie Bataille de Stalingrad Parmi les mots suivants, entoure les sentiments que tu connais : La tristesse La colère 2. La joie L’amour La peine L’inquiétude La surprise L’espoir Lis le texte d’Albert Camus dans ta tête ou à voix haute Qui parle ? A qui ? Quand ? Le narrateur (je) parle à sa femme (Marie) plusieurs soirs de suite. Résume l’histoire avec tes propres mots : La femme d’un couple se questionne sur leur amour… Que ressens-tu à la lecture de ce texte ? De l’incompréhension, une forme de surprise, de la gaité, de la joie … ? 3. Dans le texte… Souligne tous les verbes conjugués et classe-les en fonction de leurs fins : Le soir, Marie venait me chercher et me demandait si je voulais me marier avec elle. Je disais que ça m'était égal et que nous pouvions le faire si elle le voulait. Elle voulait savoir alors si je l'aimais. Je répondais que cela ne signifiait rien mais que sans doute je ne l'aimais pas. Elle se taisait un moment et elle me regardait en silence. Elle se demandait alors si elle m’aimait et moi, je ne pouvais rien savoir sur ce point. Albert Camus, L’Etranger (1942) venait demandait m'était voulait voulait signifiait taisait regardait voulais disais l'aimais répondais l'aimais pouvais pouvions 2 Octobre 2010 – SCAC – Aurélie Beauné – [email protected] m’aimait demandait Quel est le point commun de tous ces verbes ? Ils sont tous conjugués à l’imparfait de l’indicatif. Retrouve les sujets de tous ces verbes : peut-il en exister d’autres ? Marie, je, nous + (cela, ça) Tu, il, on, vous, ils, elles… 4. L’imparfait en français… Complète la liste des sujets possible du verbe « aimer » à l’imparfait : (Tu peux t’aider du Bescherelle !) J’aimais Nous aimions Tu aimais Vous aimiez Il, elle, on aimait Ils, elles aimaient 5. Sans le texte, essaye de remplir les trous : (Tu peux t’aider d’un conjugueur en ligne comme Orthonet !) Le soir, Marie venait me chercher et me demandait si je voulais me marier avec elle. Je disais que ça m'était égal et que nous pouvions le faire si elle le voulait. Elle voulait savoir alors si je l'aimais. Je répondais que cela ne signifiait rien mais que sans doute je ne l'aimais pas. Elle se taisait un moment et elle me regardait en silence. Elle se demandait alors si elle m’aimait et moi, je ne pouvais rien savoir sur ce point. Albert Camus, L’Etranger (1942) 6. Expression orale Deux par deux, discutez pendant deux minutes de ce que vous pensez du mariage aujourd’hui. Rencontrez le plus de camarades possible et partagez un maximum d’opinions concernant ce sujet. 7. Expression écrite Décris ou imagine ton premier amour en utilisant l’imparfait. 3 Octobre 2010 – SCAC – Aurélie Beauné – [email protected]
