2 Mesure d`une tension
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TD G EL BEP A Nom : ................. Classe : ......... TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE Objectifs : Mettre en œuvre un multimètre pour réaliser des mesures de tension, courant et de résistance. Prérequis : Cours de technologie « Grandeurs électriques ». Matériel nécessaire : Multimètre « METRIX MX 44 ». Plaque d’essai « Electrome ». Modules porte composants (résistance de 1 k, résistance de 150). Alimentation électrique. 2 cordons de mesure. TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 1 TD 1 G EL BEP A Nom : ................. Classe : ......... DESCRIPTION 1-1 1-2 Localisez sur la figure 1-1 les éléments suivants (utilisez les repères de la légende). Affichage numérique 1 Affichage par « bargraph » 2 Touche de sélection de mode (manuel /automatique) 3 Touche de mémorisation 4 Sélecteur de fonction 5 Bornes de raccordement 6 Dispositif de verrouillage des cordons de mesure 7 Identification des fonctions de l’appareil. Position du sélecteur de fonction Fonction OFF Mise à l’arrêt de l’appareil Plage de mesure V A V hFE 10A TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 2 TD 1-3 G EL BEP A Nom : ................. Classe : ......... Modes de fonctionnement. Certaines « fonctions » du multimètre « METRIX MX 44 » peuvent être utilisées en mode automatique ou manuel. Définissez chacun de ces modes de fonctionnement. Mode manuel : ......................................................................... ................................................................................................. ................................................................................................. Listez les fonctions concernées par ce mode de fonctionnement. ................................................................................................. ................................................................................................. 1-4 Décodage de « l’affichage ». Identifiez les symboles suivants (figure 1-2) : ................................................................................................. ................................................................................................. Que représente le point de l’afficheur numérique (figure 1-3) ? ................................................................................................. Figure 1-2 Figure 1-3 TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 3 TD G EL Nom : ................. BEP A Classe : ......... Indiquez comment est affiché un dépassement de calibre : ....................................................................................... ....................................................................................... 2 MESURE D’UNE TENSION 2-1 Mesure d’une tension continue. - Sur quelle position doit-on placer le commutateur rotatif pour mesurer une tension continue de 12V ? Illustrez votre réponse en complétant la figure 2-1. - Comment doit-on brancher les cordons pour réaliser cette mesure ? Illustrez votre réponse sur figure 2-2 ; tracez un trait rouge pour le cordon (+) et un trait noir pour le cordon (-). 200 20 100 OFF 0 750 200 200 200 0m 200 m 200 0K 200 K 20K 10A max 200 0 20 m 200 m 10A V Ω mA 750VAC 1000VDC 200mA max 500V max hFE 200 0 10 ADC COM <> 200 Figure 2-1 Figure 2-2 - Réglez votre alimentation pour qu’elle génère une tension de 12V. - Branchez les cordons de mesure sur le multimètre, sélectionnez la fonction puis raccordez les pointes de mesure à l’alimentation. Complétez la figure 2-3 pour illustrer le résultat de la mesure. Affichage numérique 0 10 20 30 40 Affichage par Figure 2-3 bargraph TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE Figure 2-3 4 TD G EL - BEP A Nom : ................. Classe : ......... Quel serait le calibre de mesure à utiliser pour réaliser cette mesure en mode manuel. ................................................................................................. 2-2 Mesure d’une tension alternative en mode automatique. - 200 20 Sur quelle position doit-on placer le commutateur rotatif pour mesurer une tension alternative de 220V ? Illustrez votre réponse en complétant la figure 2-4. 100 OFF 0 750 200 200 200 0m 200 m 200 0K 200 K 20K 200 0 20 m 200 m 10A 10A max 10 ADC V Ω mA 750VAC 1000VDC 200mA max 500V max COM hFE 200 0 <> 200 - Comment doit-on brancher les cordons pour réaliser cette mesure ? Illustrez votre réponse sur figure 2-5 ; tracez un trait rouge pour le cordon (+) et un trait noir pour le cordon (-). - Branchez les cordons de mesure sur le multimètre, sélectionnez la fonction. En présence de votre professeur raccordez les pointes de mesure sur une prise du secteur. Complétez la figure 2-6 pour illustrer le résultat de la mesure. Affichage numérique 0 10 20 30 40 Affichage par bargraph Figure 2-6 TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 5 TD 3 G EL Nom : ................. BEP A Classe : ......... MESURE DE L’INTENSITE D’UN COURANT CONTINU - Sur quelle position doit-on placer le commutateur rotatif pour mesurer l’intensité d’un courant continu de 12 mA ? Illustrez votre réponse en complétant la figure 3-1. - Comment doit-on brancher les cordons pour réaliser cette mesure ? Illustrez votre réponse sur figure 3-2 ; tracez un trait rouge pour le cordon (+) et un trait noir pour le cordon (-). 200 20 100 OFF 0 750 200 200 200 0m 200 m 200 0K 200 K 20K 10A max 200 0 20 m 200 m 10A V Ω mA 750VAC 1000VDC 200mA max 500V max hFE 200 0 10 ADC COM <> 200 - Branchez les cordons de mesure sur le multimètre et sélectionnez la fonction. - Réalisez le montage conformément à la figure 3-3, puis faites le valider par votre professeur avant de le raccorder à l’alimentation. 1 k A Figure 3-3 : Ampèremètre branché en série - Réglez votre alimentation pour qu’elle génère une tension de 12V, arrêter l’alimentation et raccorder le montage en respectant la polarité, puis mettre l’alimentation sous tension et réaliser la mesure de l’intensité du courant. I = ………………… TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 6 TD G EL Nom : ................. BEP A Classe : ......... I = ………………… 4 MESURE DE RESISTANCE - Sur quelle position doit-on placer le commutateur rotatif pour mesurer la résistance d’un composant électrique ? Illustrez votre réponse en complétant la figure 4-1. - Comment doit-on brancher les cordons pour réaliser cette mesure ? Illustrez votre réponse sur figure 4-2 ; tracez un trait rouge pour le cordon (+) et un trait noir pour le cordon (-). 200 20 100 OFF 0 750 200 200 200 0m 200 m 200 0K 200 K 20K 200 0 20 m 200 m 10A hFE 200 0 10A max 10 ADC V Ω mA 750VAC 1000VDC 200mA max 500V max COM <> 200 - Branchez les cordons de mesure sur le multimètre, sélectionnez la fonction. - Cette mesure doit être réalisée déconnecté de son environnement. - Sélectionnez le mode automatique et veillez à ne pas mettre en contact les pointes de mesure ; complétez la figure 4-3 pour illustrer le résultat de la mesure. hors tension, composant Affichage numérique - Comment l’affichage du multimètre ? 0 10interprétez-vous 20 30 40 Affichage par bargraph ................................................................................................. Figure 4-3 TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 7 TD G EL BEP A Nom : ................. Classe : ......... ................................................................................................. ................................................................................................. TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 8 TD G EL - BEP A Nom : ................. Classe : ......... Sélectionnez le calibre 40k en mode manuel, puis raccorder les pointes de mesure aux bornes d’une résistance de 1k, complétez la figure 4-4 pour illustrer le résultat de la mesure. Affichage numérique - Sélectionnez 0 10 le 20 calibre 30 40 400, puis raccorder les pointes de mesure Affichage par aux bornes de la résistance bargraph de 1k, complétez la figure 4-5 pour illustrer le résultat de la mesure puis justifiez celui-ci. Figure 4-4 Affichage numérique ............................................................................................. 0 10 20 30 40 Affichage par bargraph ............................................................................................. Figure 4-5 TD MISE EN ŒUVRE D’UN MULTIMETRE 9
