Préparation d’activités : Français
Sujet : Analyse : Attribut du sujet
I. Intentions
A. Compétence(s) transversale(s)
Avoir une connaissance satisfaisante de la langue française pour véhiculer l’information
B. Compétence(s) disciplinaire(s)
L32
C. Objectif(s) opérationnel(s)
Au terme de l’activité, l’enfant pourra souligner les attributs du sujet et en écrire la nature. Il
pourra également les différencier des CVD.
II. Références
- Bescherelle fondamental
- Grammaire Grevisse
III. Matière
- L’attribut est la qualité attribuée au sujet par l’intermédiaire d’un verbe d’état.
- Les différentes natures d’un attribut du sujet sont : adjectif qualificatif, nom ou groupe
nominal, infinitif, pronom personnel.
- L’attribut fait partie du groupe nominal.
IV. Déroulement
1. Un texte est écrit au tableau.
2. Dans chaque phrase, recherche du S ou GS, du GV et du verbe base.
3. Recherche des verbes d’état et d’action avec différenciation des couleurs au TN.
4. Recherche, avec rappel, des CV dans les phrases avec verbes d’action.
5. Recherche des groupes similaires au CV dans les phrases avec verbes d’état.
6. Observations des caractéristiques de ces mots qui suivent les verbes d’état : l’attribut
donne un « renseignement supplémentaire » au sujet. Il répond à la question :
« comment ? » après un verbe d’état. Ex. : Le chemin est sinueux. (le chemin est
comment ? sinueux)
7. Recherche individuelle d’une phrase avec un attribut du sujet.
8. Applications de systématisation.