DOSIER THÉMATIQUE Bientôt l`été Bientôt l`été… Le soleil a envahi

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Bientôt l’été
gouache en poudre, 1 c. à thé d’eau.
Ajoutez la peinture sèche au sable, puis bien
mélangez à l’aide d’une fourchette. Ajoutez le
tout à l’eau. Il est important de bien laisser
sécher avant de l’utiliser.
Bientôt l’été…
Dessin de sable
DOSIER THÉMATIQUE
Le soleil a envahi les parcs et les jardins ! L'eau
clapote doucement dans votre nouvelle piscine.
Le sable frémit à l'idée d'accueillir vos bambins
dont le regard s'illumine devant les nouveaux
jouets
colorés qui envahissent les vitrines des
magasins ! Arrosoir, pelle, seau et compagnie,
voici quelques
suggestions pour occuper joyeusement l'été de
vos enfants.
Causerie
Parler de l a
température, de la
nature, du feuillage,
des fleurs, des
insectes, du soleil,
de la pluie…
Parler des vacances
Parler de jeux et
des activités que l’on peut faire pendant
l’été…
Le jardin, les fruits et légumes qui
poussent l’été.
Expression artistique
Un soleil
Découpez un gros soleil en carton. Avec des
pinceaux, des éponges, des rouleaux ou leurs
doigts, les enfants pourront mettre de la
couleur au soleil. On peut s'en servir pour
décorer le service de garde !
Matériel : sable fin, feuille de papier
construction, crayon à mine, colle blanche.
Dessinez une forme au choix sur le papier
construction (fleur, animal, personnage, etc.)
Étendre de la colle sur les lignes du dessin.
Déposez légèrement le sable sur la colle.
Laissez sécher avant d'enlever l'excès de
sable.
Jaune soleil
Matériels : gouache jaune, plat peu profond,
carton, papier.
Coupez plusieurs citrons en deux sur la
longueur et laissez sécher légèrement la pulpe
du dessus. Videz de la peinture jaune dans un
grand contenant peu profond, ex. : une plaque
à biscuits. Laissez les enfants peinturer avec
les citrons qui ont séché, en utilisant le même
principe que l’éponge (pressions). Vous
obtiendrez pleins de petits soleils !!!
Bientôt l’été…
Empreintes de feuilles
Matériel : glaise sans cuisson, feuilles
d’arbres, rouleau à pâte.
Étendez la glaise à l’aide du rouleau à pâte.
Déposez une feuille d’arbre sur la glaise et
passez le rouleau à pâte par-dessus pour bien
imprégner toutes les nervures de la feuille.
Enlevez doucement la feuille. Laissez la glaise
sécher. Il est possible de la peinturer avec de
la peinture acrylique ou de la gouache.
Comme à la plage !
Matériel : pots de nourriture de bébé, sable,
coquillages, gouache en poudre.
Dans un pot de nourriture pour bébé, mettez
du sable et différents objets comme des
coquillages, des brindilles ou autres. Mettez le
couvert et la peinture si le coeur vous en dit.
Il est possible d’utiliser des pâtes en forme
de coquillages à défaut d’en avoir de vrais.
Vous pouvez également utiliser du sable de
couleur pour remplacer le sable naturel (voir
activité suivante).
Sable de couleur
Matériel : 1 tasse de sable, 2 c. à thé de
La peinture de corps
Matériel : crayons à maquillage.
Voyer à ce que tout le
monde porte son maillot
de bain. Allez à
l’extérieur et soyez
créatifs. Sortez des
crayons à maquillage et
peinturez sur les bras,
le dos, les jambes des enfants ou laissez les
enfants se peinturer entre eux. Les enfants
peuvent se dessiner dans le dos, à tour de rôle
et doivent tenter de deviner ce que l’autre a
dessiné. Dessinez une cible sur le dos d’un
enfant et tentez de viser le centre à l’aide
2
d’un vaporisateur rempli d’eau. Utilisez des
éponges ou des feuilles trempées dans la
peinture et imprimez-les sur les épaules, les
jambes… Une fois que les enfants sont bien
couverts, sortez les boyaux d’arrosage et des
éponges pour vous nettoyer. N’oubliez pas de
prendre des photos de vos chefs-d’oeuvre.
Pop ! Les bulles
Matériel : liquide pour faire des bulles, papier
construction blanc, larges plaques à biscuits,
colorants alimentaires.
Rendez-vous à l’extérieur avec les enfants.
Videz du liquide à bulles dans les plaques à
biscuits. Ajoutez quelques gouttes de colorant
alimentaire dans chaque plaque de biscuits.
Enfin, soufflez des bulles sur les feuilles de
papier de construction. Assurez-vous d’utiliser
toutes les couleurs.
Faites dans le terreau des creux et placez-y
les plantes une à une.
Recouvrez leur racine
de terreau. Ne serrez
pas trop les plantes,
laissez-leur un peu de
place pour grandir.
Décorez le jardin avec
les galets et les morceaux de bois. À l’aide
d'un vaporisateur, pulvérisez de l'eau à la base
et sur les feuilles de chaque plante.
Conseil : Arrosez les plantes au moins 2
fois/semaine sans les noyer. Fermez le bocal
après chaque arrosage. Lorsque les parois se
couvrent de petites gouttes, ouvrir le bocal
jusqu'à ce qu'elles disparaissent. Bien au
chaud dans la serre les petites plantes vont
s'épanouir !
Moulin-À-Vent
Un pique-nique
Matériel : papier qui est souple et
imperméable, punaise, baguette de bois.
Découpez un carré de la grandeur désirée.
Tracez des lignes qui partent des diagonales,
découpes une partie de chaque ligne, réunissez
les quatre coins et piquez-les sur une baguette
avec une punaise.
Matériel : craies de cire, boîte à chaussure,
colle, trésors de la nature, ouate, ciseaux,
papier de soie blanc, ruban adhésif, aussi pâte
à modeler si vous voulez faire un personnage.
On va à la recherche de trouvailles de la
nature (roches, feuilles, fleurs, branches…) ou
bien les trésors sont déjà trouvés et l’on n’a
qu'à commencer. Une fois le matériel réuni,
on s'installe. On doit colorier l'intérieur de la
boîte avec les craies de cire. Sur le fond de la
boîte, on colle les trésors ramassés. Pour
faire des nuages, collez des bouts d’ouate tout
autour du haut de la boîte. Dans un des petits
côtés de la boîte découpez un rectangle car
c'est par là que vous regarderez. Coupez un
morceau de papier de soie assez grand pour
recouvrir le dessus de la boîte. Pliez le papier
tout autour de la boîte et collez-les sur les
côtés de la boîte. Maintenant, regardez à
l'intérieur de la boîte par la petite ouverture
que vous aurez faite en faisant le rectangle
précédemment.
Retour sur l'activité : On présente nos
boîtes, on peut se les partager pour voir que
c'est différent d'une boîte à l'autre.
Variante : Vous pouvez faire un personnage
en pâte à modeler et l'installer
confortablement dans la boîte.
Carillon
Faites-vous un cône en carton, percez
plusieurs trous à la basse du cône, attachez
des cordes et enfilez des coquillages, des
clochettes ou d'autres objets qui tintent.
Très beau cadeau !
Éveil à la nature
Mini-serre, jardin secret
Matériel : un bocal genre aquarium ou pot
Masson, petites plantes aimant l'humidité,
gravier ou petits cailloux, charbon de bois,
terreau, galets et petits morceaux de bois,
cuillère.
Déposez une couche de gravier au fond du
bocal. Placez le pot couché sur le côté si c'est
un pot Masson. Cassez le charbon de bois en
petits morceaux et recouvrez-en le gravier. À
l’aide de la cuillère, disposez sur le charbon
une couche de terreau d'au moins 5 cm
d'épaisseur. Dépotez les petites plantes.
Bientôt l’été…
CPE La trottinette carottée 5
Sets de table en feuilles
Matériel : plaque de carton de 40 X 30 cm,
feuilles d'arbre vertes, ciseau, colle, ruban de
satin d'environ 2,20 m)
Détachez les feuilles des branches que vous
aurez ramassées et collez-les côte à côte sur
3
le carton. Découpez les feuilles qui dépassent
pour que les bords soient bien droits. Collez un
morceau de ruban sur chaque côté du carton
en le laissant dépasser de 10 cm. Faites un
noeud à chaque coin avec le ruban qui dépasse.
Vous pouvez décorer votre set en collant une
pomme de pin ou un petit bouquet aux quatre
coins ou mettre des marguerites sur les
côtés. À votre guise.
Un hérisson tout en cresson
Matériel : gravier très fin, graine de cresson,
chaussette de bas de nylon, eau.
Faites un noeud au bout de la chaussette et
retournez-la pour mettre le noeud à
l'intérieur. Remplissez la chaussette de
gravier fin. Fermez la chaussette comme une
balle en faisant un noeud juste au-dessus du
gravier. Posez la chaussette remplie de
gravier sur une assiette en mettant le noeud
en dessous et modelez-la en forme de poire.
Dans un bol, faites une pâte en mélangeant les
graines de cressons avec un peu d'eau et
lissez sur le corps du hérisson avec vos
doigts. Vous pouvez piquer des boutons pour
faire les yeux et le nez du hérisson.
Maintenant, il faut patienter...
Bientôt l’été…
Le monde des insectes
Matériel : des bocaux transparents munis d'un
couvercle (percez-y cependant des petits
trous afin de faire circuler l'air), une petite
balle et une loupe.
C'est tout ce qu'il faut
pour partir à la chasse
aux i n s e c t e s .
Coccinelle, mouche,
sauterelle, grillons,
fourmi... pourront alors
être o b s e r v é s
minutieusement par les enfants qui ne
cacheront pas leur fierté d'avoir pu récolter
tous ces spécimens.
L’herbier
Cueillir des fleurs, des feuilles ou des plantes
est une activité très intéressante pour les
petits. Il s'agit tout simplement de
poursuivre l'exercice un peu plus loin en
faisant une petite recherche sur les noms des
spécimens et la provenance (si l'enfant
apporte des végétaux lors d'un séjour
particulier). Apprendre à cueillir, à conserver
et à bien disposer dans un album les
spécimens, est un bel apprentissage. Ce
document saura vite devenir un livre de
référence pour tous.
Eau de Javel
Matériel : 2 contenants d'eau de Javel vide et
une balle de tennis.
Il s'agit simplement de couper les bouteilles
en deux, en faisant une entaille en biseau, à
l'endroit se situant juste au-dessous de la
poignée (le côté le plus long devra se trouver à
l'opposé de la poignée et le tout aura l'allure
d'une pelle). Retournez alors les bouteilles,
de sorte que le bouchon se retrouve en
dessous, et tenez-les par les poignées.
Conservez une bouteille et déposez-y la balle ;
remettez l'autre bouteille à un enfant. Dès
lors, il n'y a plus qu'à vous envoyer la balle à
tour de rôle, en la lançant et en l'attrapant
seulement à l'aide de la bouteille.
Un soleil
Matériel : papier construction jaune, bâton de
pop sicle, colle, crayon.
Tracez et découpez un cercle dans le papier
construction jaune. Collez le cercle au centre
d'un autre papier construction de forme
rectangulaire. Collez tout autour des bâtons
de pop sicle en guise de rayons de soleil.
Dessinez des yeux, un nez et une bouche à
votre soleil. Vous pouvez ajouter au crayon,
des oiseaux, des nuages, des avions, etc.
Éveil scientifique
Cuisson de gouttes de pluie
Ingrédients : plaque à biscuits, farine, four.
Remplissez la plaque à biscuits de farine.
Répartissez-la également. Ensuite, allez
dehors avec les enfants lors d’une journée
pluvieuse. Laissez la pluie tomber sur la farine.
Lorsque vous avez suffisamment de gouttes
de pluie, retournez à l’intérieur. Mettez la
plaque à biscuits dans le four, préchauffé à
300°F pendant 10-15 minutes et vous
obtiendrez des gouttes de pluie cuites.
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Activités et jeux
Tag éponge
Matériel : éponges.
Le meneur de jeu choisit un joueur qui sera la
« tag ». Ce dernier devra tenter de toucher
les autres joueurs à l’aide d’éponges mouillées.
Bientôt l’été…
La patate froide
Matériel : une aiguille, des ballons de fête, de
l’eau.
Utilisez une aiguille et faites un trou dans un
ballon avant de le remplir d’eau. Celui-ci
coulera mais très lentement. Les enfants sont
assis en cercle et se passent le ballon de
joueur en joueur. C’est le joueur qui se trouve
avec le ballon vide qui est le perdant.
Splash !
Matériel : espace asphalté, ballons de fête,
eau, craies, ruban à mesurer.
Pour les enfants, il n’y a rien de plus excitant
que de laissé tomber des choses et les voir
s’écraser. Pour jouer, vous devez prévoir un
espace asphalté, des ballons remplis d’eau, des
craies et un ruban à mesurer. À tour de rôle,
les enfants tiennent un ballon au-dessus de
leur tête et le laisse tomber sur le pavé tout
en tentant de faire le plus gros « splash »
possible. L’eau s’évaporera rapidement donc 2
enfants pourront tracer le contour du splash
avec de la craie en n’oubliant pas de mettre le
nom de l’enfant. À qui reviendra le titre du
plus grand « splash »?
Avez-vous vu mon écureuil ?
mouillée. Il dira alors, plutôt que « canard »,
« poule mouillée ». À ce moment, le joueur au
vaporisateur commencera à vaporiser la poule
mouillée et celle-ci doit prendre en chasse le
joueur au vaporisateur.
Eau musicale
Matériel : autant de plats d'eau (assez grands
pour y mettre les pieds) que de participants et
de la musique.
Ce jeu peut ce jouer à l'extérieur sur une
pelouse. Placez les plats d'eau en cercle.
Lorsque la musique joue,
tournez autour des plats
d'eau. Lorsqu'elle s'arrête,
les enfants doivent se
mettre les pieds dans les
plats d'eau. À chaque tour,
enlevez un plat d'eau et l'enfant qui n'a pas
les pieds dans l'eau lorsque la musique s’arrête
est éliminé. Le dernier ayant les pieds dans
l'eau gagne.
Milles Pattes
Tous les enfants se mettent l’un derrière
l’autre, les mains à la taille de celui qui est
devant. Ils forment un gigantesque millepattes.
Mais la tête du mille-pattes à des
démangeaisons à sa queue et essaie de
l’attraper. Si elle réussit, la tête déménage au
bout de la file et le deuxième enfant fait la
tête.
Bientôt l’été…
Un bon lit
Les joueurs sont placés en cercle assis par
terre. Un joueur se promène autour du cercle
et demande aux joueurs : avez-vous vu mon
écureuil ? Le joueur décrit un des joueurs
assis, par sa couleur de cheveux, yeux,
vêtements, etc... Quand le joueur décrit se
reconnaît, il doit courir après le joueur qui l’a
décrit jusqu’à ce que celui-ci s’asseye à la
place de celui qui court après. Si le joueur
décrit réussit à toucher à l’autre joueur alors
celui-ci va s’asseoir au centre du cercle et le
jeu recommence.
Se placer en cercle avec les enfants, chacun
d'eux doit enlever ses souliers. Gonfler le
plus de ballon possible et les mettre dans le
milieu. Lorsque le centre est bien plein, on
nomme un enfant, il doit se coucher sur les
ballons, mais attention, il peut y avoir des
surprises si vos ballons ne sont pas d'une
bonne qualité. Prévoir beaucoup de ballons.
C'est un jeu que les enfants aimeront
beaucoup et qui peut aussi se faire lors d'un
anniversaire.
Canard, canard, poule mouillée !
La chenille
Matériel : un vaporisateur d’eau.
Tous les joueurs sont assis en cercle sauf un
qui se tient à l’extérieur du cercle. Remettez
à ce dernier un vaporisateur. Il devra marcher
autour du cercle en touchant la tête de tous
les joueurs en disant : « canard, canard ». Il
aura le loisir de choisir qui sera la poule
Un premier joueur se met à quatre pattes. Un
second se met à quatre pattes en plaçant ses
mains sur les chevilles du premier. Ainsi de
suite pour tous les participants. Quand tout le
monde est placé, le premier commence à
avancer et tous doivent le suivre et garder le
rythme. Vous pouvez alors faire 2 ou 3 équipes
pour faire une course.
5
La queue en ballon
Gonflez un ballon pour
chaque e n f a n t .
Attachez un ballon sur
une corde assez solide
d'environ 1 mètre et demi. Fixez la corde aux
pantalons des enfants. Au signal les enfants
doivent courir et essayer d'écraser le ballon
de l'autre.
De l'eau, c'est fait pour jouer
Matériel : un gros bac à eau, objets qui
flottent, objets qui coulent, bouteilles, des
pailles.
On installe le bac à eau au centre de la pièce.
On essaie de deviner quel objet va couler,
lequel va flotter. On s'amuse à transvider
l'eau dans des bouteilles et la remettre dans
le bac. On fait des bulles à l'aide des pailles. À
vous d'user de votre imagination pour utiliser
le bac à eau !
La corde à linge
Installez une corde à linge à l'extérieur ainsi
que deux bacs d'eau, l'un avec du savon et
l'autre seulement avec de l'eau. Laissez les
enfants laver le linge des poupées et les
installer sur la corde à linge. Peut se faire en
maillot de bain. Vous verrez les enfants
manqueront de linge tellement ils auront du
plaisir.
Le ballon en collant
Voici un jeu simple qui suscitera une foule de
rire. Placez des ballons mous dans un collant
ou un bas de nylon et suspendez à votre
balançoire. Les enfants pourront frapper avec
différentes parties de leurs corps : tête,
mains, pieds, etc...
Le plus beau poteau
Vous avez un poteau dans votre cour
extérieure, voici un truc pour en amuser vos
enfants. Fixez au haut du poteau deux bandes
de tissus. Vos enfants s'amuseront a tressé
le poteau.
Bientôt l’été…
Activités culinaires
Délices fruités
Ingrédients : jus de fruits, fruits frais en
morceaux, plateaux à glace.
Mettez du jus dans les plateaux de glace.
Demandez aux enfants de déposer des
morceaux de fruits dans chacun des
compartiments. Placez le tout au congélateur.
Ingrédients : 1 tasse d sucre, 1 tasse d’eau, 4
tasses d’eau froide, 3/4 de tasse de jus de
citrons (4-6 citrons), de la glace.
Faites bouillir l’eau et ajoutez le sucre. Faites
bouillir 5 minutes. Laissez refroidir. Laissez
les enfants brasser les ingrédients qui
restent.
Mini-brochettes de fruits
Ingrédients : 3 onces de fromage cottage, 1 c.
à thé de cannelle, 1 c. à table de lait, 8 onces
de crème fouettée.
Faites de minibrochettes
de fruits
avec les enfants en
mettant des ananas,
bananes, mandarines,
pommes ou tout autre
fruit sur une
brochette de bois.
Cette activité sera meilleure si vous faites
aussi la trempette qui est facile à préparer :
Mélangez les trois premiers ingrédients
jusqu’à consistance lisse. Mélangez ensuite
avec la crème fouettée.
Trempette santé
Ingrédients : fraises fraîches, cantaloup en
morceaux, raisins verts, rouges ou bleus,
quartiers de pommes, tranches de fromage de
votre choix, 1/2 tasse de yaourt nature, 1 à 2
gouttes de vanille, 1 c. à thé de miel ou de
sirop d’érable.
Mélangez le yaourt nature avec la vanille et le
miel. Réfrigérez au moins 1 heure. Lorsque le
tout est prêt, trempez vos fruits préférés
dans la trempette.
Sucettes glacées aux fraises
Ingrédients : 2 tasses de fraises fraîches, 8
onces de yaourt nature, 1/2 tasse de sucre.
Dans un bol, mettez les fraises avec les autres
ingrédients. Mélangez le tout et mettez le
mélange dans des contenants à sucette
glacées. Mettez au congélateur.
Sucettes glacées à l’orange
Ingrédients : 2 tasses de yaourt nature, 1
boîte de 6 onces de jus d’orange congelé, 2
cuillères à thé de vanille.
Dans un grand bol, mettez le yaourt avec les
autres ingrédients. Mélangez le tout et
mettez le mélange dans des contenants pour
sucettes glacées. Mettez au congélateur.
Soupe aux fruits
Rafraîchissante limonade
Ingrédients : melon au miel ou cantaloup, 1
6
banane, prunes, kiwis, raisins, 1 tasse de jus
d’orange, 1 cuillère de yaourt glacé ou de
sorbet.
Découpez le melon en de petites boules (il
existe une cuillère spéciale pour le faire).
Remettez des petits couteaux en plastique
aux enfants et invitez-les à couper tous les
autres fruits. Mettez le jus d’orange et les
morceaux de banane dans un mélangeur et
mélangez pendant 30 secondes. Mettez la
soupe dans des bols. Ajoutez les fruits coupés
à la soupe. Garnissez le tout d’une boule de
sorbet ou de yaourt glacé.
Salade de carottes souriantes
Ingrédients : 2 carottes, 1 petite boîte
d’ananas broyés, 1/2 tasse de yaourt à la
vanille, raisins secs.
Pelez les carottes et râpez-les. Utilisez un
entonnoir pour extraire le jus des ananas et
mettez celles-ci avec les carottes. Ajoutez le
yaourt à la vanille et mélangez le tout. Mettez
la salade dans une assiette et faites un visage
souriant à l’aide des raisins secs.
Chansons et comptines
Toc toc
Toc toc ouvrez-moi la porte
Tirez les verrous
J'entrerai chez-vous
Ce sont des fleurs que j'apporte
J'en ai tout un stock toc toc.
Bateau sur l'eau
Bateau sur l'eau
La rivière, la rivière
Bateau sur l'eau
La rivière au bord de l'eau
Et PLOUF ! Dans l’eau !
Les enfants se placent deux par deux,
s'assoient par terre les pieds collés ensemble,
ils se prennent les mains et font semblant de
ramer en ramenant l'autre vers lui. À la
dernière phrase de la chanson, ils se lâchent
les mains et tombent sur le dos.
Charlotte et Raoul
Charlotte a un bateau qui flotte, qui flotte
Charlotte a un bateau qui flotte sur l'eau, qui
flotte sur l'eau !
Raoul a un camion qui coule, qui coule
Raoul a un camion qui coule au fond de l'eau,
qui coule au fond de l'eau
L'été, c'est fait pour jouer
(chanson de Passe-Partout)
Refrain :
L'été, l'été, l'été
C'est fait pour jouer
L'été, l'été, l'été
C'est fait pour jouer
Pour sauter comme des crapauds
Le temps est beau
Le temps est chaud
Pour nager comme des poissons
Le temps est beau
Il a des ailes
Pour rire comme des soleils
Rions, rions
L'été c'est bon
Bientôt l’été…
Prévention : gare au soleil !!!
Un enfant sur sept
développera un cancer
de la peau au cours de
sa vie. Un gros coup
de soleil durant
l’enfance double les
risques d’avoir ce type
de cancer. Malgré ces
statistiques déroutantes, de toutes les
tranches d’âge, ce sont les enfants qui passent
le plus grand nombre d’heures au soleil, à
l’exception des personnes qui travaillent à
l’extérieur. L’exposition au soleil pendant
l’enfance et l’adolescence est reconnue comme
une cause importante de l’apparition d’un
cancer de la peau. Selon le docteur Pierre
Ricard, président de l’Association des
dermatologistes du Québec, un enfant ne
devrait jamais être exposé au soleil sans
protection.
Comment se protéger
Outre le port de vêtements, d’un chapeau et
l’application d’un écran solaire, la meilleure
façon de se protéger du soleil est encore de
se tenir à l’ombre. Mais le problème, c’est
qu’on trouve rarement assez d’ombre par
exemple, dans les cours d’écoles, les piscines,
les plages et parcs publics ni les terrains
privés, pour se protéger adéquatement du
soleil.
Pensez aux nombreux endroits où vos enfants
passent du temps dehors au milieu de la
journée, moment où les UVB sont les plus
forts. Tous ces endroits sont-ils à l’abri du
soleil ? Ont-ils des surfaces ombragées?
Souvenez-vous qu’une journée fraîche est
7
aussi dangereuse qu’une journée chaude si elle
est ensoleillée.
Certaines caractéristiques physiques, comme
avoir des cheveux roux ou blonds, une peau
claire, des yeux clairs et des taches de
rousseur augmentent les risques. La plupart du
temps, ces enfants brûlent facilement et
bronzent peu, aussi ne devraient-ils jamais
être exposés directement au soleil.
Choisir un écran solaire
À part la panoplie des odeurs, il n’existe pas
de différence marquante dans la composition
des crèmes solaires destinées spécifiquement
aux enfants. Il est toutefois préférable
d’opter pour un écran qui bloque les rayons du
soleil alors que les autres produits agissent
plutôt comme un filtre, explique le docteur
Ricard.
«Recherchez un écran solaire à facteur de
protection solaire de 15 ou plus. » Le FPS est
une norme acceptée qui fait référence à la
protection offerte par les produits contre les
coups de soleil causés par les rayons
ultraviolets B (UVB). Vérifiez également si
l’écran solaire offre une protection contre les
rayons ultraviolets A (UVA) que l’on croyait
inoffensifs jusqu’à tout récemment. On a
découvert qu’ils contribuent aussi au
vieillissement prématuré de la peau et
probablement à l’apparition du cancer de la
peau, sauf qu’il n’existe pas encore de norme
acceptée qui mesure la protection contre les
UVA. Cependant, la protection contre les UVA
a été améliorée dans un grand nombre de
nouveaux produits.
Bientôt l’été…
CPE La trottinette carottée 12
Un écran solaire à spectre étendu renferme
des ingrédients qui protègent à la fois contre
les rayons UVB et contre une partie des
rayons UVA. Pour mettre toutes les chances
de votre côté, recherchez les produits qui
portent le logo de l’Association canadienne de
dermatologie.
Application d’un écran solaire
Appliquez l’écran solaire au moins 15
minutes avant d’aller dehors pour
permettre à la peau d’en absorber les
ingrédients actifs ;
Réappliquez l’écran solaire fréquemment
(toutes les deux heures environ) et
abondamment, particulièrement après la
baignade ou l’effort physique ;
N’oubliez pas d’appliquer le filtre solaire
sur les oreilles, le nez, le cou et à la racine
des cheveux ; les cancers de la peau
apparaissent souvent sur ces régions du
corps ;
Utilisez un baume pour les lèvres, à
spectre étendu et à FPS de 15. La lèvre
inférieure est une partie du visage où le
cancer apparaît fréquemment ;
Ne pas appliquer de produits solaires et ne
jamais exposer directement un bébé de
moins d’un an au soleil.
«Mon petit-fils se baigne avec un grand tshirt
» confie le docteur Pierre Ricard. «C’est
le meilleur truc que j’ai trouvé, car les enfants
n’aiment pas se couvrir de crème. Il y a aussi
Coppertone qui offre un produit qui devient
bleu à l’application, les enfants adorent, ils
l’appellent la lotion des Schtroumpfs.
Cependant, à qualité égale, je préfère acheter
un produit québécois, la marque Ombrelle
offre d’excellents produits conçus cheznous.
»
Le soleil et la vitamine D
S’il est vrai que le soleil
représente un bon apport de
vitamine D, nul besoin d’avoir
l’air d’un homard pour
absorber ces vitamines. 10
minutes d’exposition trois
fois par semaine sur une surface de 20 cm
carré, l’équivalent du dos de la main, suffisent
amplement à faire le plein de vitamines. La
consommation régulière de lait et une
alimentation équilibrée comblent aussi les
besoins en vitamines D.
Produits après soleil
Selon le docteur Ricard, les produits après
soleil ne sont d’aucune utilité. Une crème
hydratante régulière procurera peut-être une
sensation de bien-être, mais ne réparera en
rien les dommages causés à la peau par le
soleil. Enfin, notre dermatologue déconseille
fortement l’usage de produits analgésiques de
type Solarcaine qui sont beaucoup trop
allergènes pour la peau d’un enfant. En cas de
coup de soleil, la meilleure chose à faire est
encore la compresse humide et fraîche.
Cet été soyez prudentes avec vos petits
mousses, mais n’oubliez surtout pas de vous
amuser, après tout : l’été, l’été, l’été c’est fait
pour jouer !!!
Bientôt l’été…
8
BIBLIOGRAPHIE
Bonjour soleil, Association canadienne de
dermatologie, Docteur Pierre Ricard, président
de
l’Association des dermatologistes du Québec.
Prévention et sécurité • Prévention et
sécurité • Article • Publié le 30 juillet 1998 • Volet
:
Parents et familles
Recueil d’activités, L’arbre enchanté, CPE
Aux nids des petits, 1998
Site internet : Créaction
http://creaction.qc.ca/
Site internet : La petite enfance
www3.sympatico.ca/francois.emond/
Certains dessins ont été tirés du site internet :
www.prescolaire.grandmonde.com
Dossier thématique
BIENTÔT
L’ÉTÉ…
Bientôt l’été…
Le soleil a envahi les parcs et les jardins ! L'eau
clapote doucement dans votre nouvelle piscine.
Le sable frémit à l'idée d'accueillir vos bambins
dont le regard s'illumine devant les nouveaux
jouets
colorés qui envahissent les vitrines des
magasins ! Arrosoir, pelle, seau et compagnie,
voici quelques
suggestions pour occuper joyeusement l'été de
vos enfants.
Causerie
Parler de l a
température, de la
nature, du feuillage,
des fleurs, des
insectes, du soleil,
de la pluie…
Parler des vacances
Parler de jeux et
des activités que l’on peut faire pendant
l’été…
Le jardin, les fruits et légumes qui
poussent l’été.
Expression artistique
Un soleil
Découpez un gros soleil en carton. Avec des
pinceaux, des éponges, des rouleaux ou leurs
doigts, les enfants pourront mettre de la
couleur au soleil. On peut s'en servir pour
décorer le service de garde !
Comme à la plage !
Matériel : pots de nourriture de bébé, sable,
coquillages, gouache en poudre.
Dans un pot de nourriture pour bébé, mettez
du sable et différents objets comme des
coquillages, des brindilles ou autres. Mettez le
couvert et la peinture si le coeur vous en dit.
Il est possible d’utiliser des pâtes en forme
de coquillages à défaut d’en avoir de vrais.
Vous pouvez également utiliser du sable de
couleur pour remplacer le sable naturel (voir
activité suivante).
Sable de couleur
Matériel : 1 tasse de sable, 2 c. à thé de
gouache en poudre, 1 c. à thé d’eau.
Ajoutez la peinture sèche au sable, puis bien
mélangez à l’aide d’une fourchette. Ajoutez le
tout à l’eau. Il est important de bien laisser
sécher avant de l’utiliser.
Dessin de sable
Matériel : sable fin, feuille de papier
construction, crayon à mine, colle blanche.
Dessinez une forme au choix sur le papier
construction (fleur, animal, personnage, etc.)
Étendre de la colle sur les lignes du dessin.
Déposez légèrement le sable sur la colle.
Laissez sécher avant d'enlever l'excès de
sable.
Jaune soleil
Matériels : gouache jaune, plat peu profond,
carton, papier.
Coupez plusieurs citrons en deux sur la
longueur et laissez sécher légèrement la pulpe
du dessus. Videz de la peinture jaune dans un
grand contenant peu profond, ex. : une plaque
à biscuits. Laissez les enfants peinturer avec
les citrons qui ont séché, en utilisant le même
principe que l’éponge (pressions). Vous
obtiendrez pleins de petits soleils !!!
Bientôt l’été…
9
Empreintes de feuilles
Matériel : glaise sans cuisson, feuilles
d’arbres, rouleau à pâte.
Étendez la glaise à l’aide du rouleau à pâte.
Déposez une feuille d’arbre sur la glaise et
passez le rouleau à pâte par-dessus pour bien
imprégner toutes les nervures de la feuille.
Enlevez doucement la feuille. Laissez la glaise
sécher. Il est possible de la peinturer avec de
la peinture acrylique ou de la gouache.
La peinture de corps
Matériel : crayons à maquillage.
Voyer à ce que tout le
monde porte son maillot
de bain. Allez à
l’extérieur et soyez
créatifs. Sortez des
crayons à maquillage et
peinturez sur les bras,
le dos, les jambes des enfants ou laissez les
enfants se peinturer entre eux. Les enfants
peuvent se dessiner dans le dos, à tour de rôle
et doivent tenter de deviner ce que l’autre a
dessiné. Dessinez une cible sur le dos d’un
enfant et tentez de viser le centre à l’aide
d’un vaporisateur rempli d’eau. Utilisez des
éponges ou des feuilles trempées dans la
peinture et imprimez-les sur les épaules, les
jambes… Une fois que les enfants sont bien
couverts, sortez les boyaux d’arrosage et des
éponges pour vous nettoyer. N’oubliez pas de
prendre des photos de vos chefs-d’oeuvre.
Pop ! Les bulles
Matériel : liquide pour faire des bulles, papier
construction blanc, larges plaques à biscuits,
colorants alimentaires.
Rendez-vous à l’extérieur avec les enfants.
Videz du liquide à bulles dans les plaques à
biscuits. Ajoutez quelques gouttes de colorant
alimentaire dans chaque plaque de biscuits.
Enfin, soufflez des bulles sur les feuilles de
papier de construction. Assurez-vous d’utiliser
toutes les couleurs.
Carillon
Faites-vous un cône en carton, percez
plusieurs trous à la basse du cône, attachez
des cordes et enfilez des coquillages, des
clochettes ou d'autres objets qui tintent.
Très beau cadeau !
Éveil à la nature
Mini-serre, jardin secret
Matériel : un bocal genre aquarium ou pot
Masson, petites plantes aimant l'humidité,
gravier ou petits cailloux, charbon de bois,
terreau, galets et petits morceaux de bois,
cuillère.
Déposez une couche de gravier au fond du
bocal. Placez le pot couché sur le côté si c'est
un pot Masson. Cassez le charbon de bois en
petits morceaux et recouvrez-en le gravier. À
l’aide de la cuillère, disposez sur le charbon
une couche de terreau d'au moins 5 cm
d'épaisseur. Dépotez les petites plantes.
Bientôt l’été…
CPE La trottinette carottée 5
Faites dans le terreau des creux et placez-y
les plantes une à une.
Recouvrez leur racine
de terreau. Ne serrez
pas trop les plantes,
laissez-leur un peu de
place pour grandir.
Décorez le jardin avec
les galets et les morceaux de bois. À l’aide
d'un vaporisateur, pulvérisez de l'eau à la base
et sur les feuilles de chaque plante.
Conseil : Arrosez les plantes au moins 2
fois/semaine sans les noyer. Fermez le bocal
après chaque arrosage. Lorsque les parois se
couvrent de petites gouttes, ouvrir le bocal
jusqu'à ce qu'elles disparaissent. Bien au
chaud dans la serre les petites plantes vont
s'épanouir !
Moulin-À-Vent
Matériel : papier qui est souple et
imperméable, punaise, baguette de bois.
Découpez un carré de la grandeur désirée.
Tracez des lignes qui partent des diagonales,
découpes une partie de chaque ligne, réunissez
les quatre coins et piquez-les sur une baguette
avec une punaise.
Un pique-nique
Matériel : craies de cire, boîte à chaussure,
colle, trésors de la nature, ouate, ciseaux,
papier de soie blanc, ruban adhésif, aussi pâte
à modeler si vous voulez faire un personnage.
On va à la recherche de trouvailles de la
10
nature (roches, feuilles, fleurs, branches…) ou
bien les trésors sont déjà trouvés et l’on n’a
qu'à commencer. Une fois le matériel réuni,
on s'installe. On doit colorier l'intérieur de la
boîte avec les craies de cire. Sur le fond de la
boîte, on colle les trésors ramassés. Pour
faire des nuages, collez des bouts d’ouate tout
autour du haut de la boîte. Dans un des petits
côtés de la boîte découpez un rectangle car
c'est par là que vous regarderez. Coupez un
morceau de papier de soie assez grand pour
recouvrir le dessus de la boîte. Pliez le papier
tout autour de la boîte et collez-les sur les
côtés de la boîte. Maintenant, regardez à
l'intérieur de la boîte par la petite ouverture
que vous aurez faite en faisant le rectangle
précédemment.
Retour sur l'activité : On présente nos
boîtes, on peut se les partager pour voir que
c'est différent d'une boîte à l'autre.
Variante : Vous pouvez faire un personnage
en pâte à modeler et l'installer
confortablement dans la boîte.
Sets de table en feuilles
Matériel : plaque de carton de 40 X 30 cm,
feuilles d'arbre vertes, ciseau, colle, ruban de
satin d'environ 2,20 m)
Détachez les feuilles des branches que vous
aurez ramassées et collez-les côte à côte sur
le carton. Découpez les feuilles qui dépassent
pour que les bords soient bien droits. Collez un
morceau de ruban sur chaque côté du carton
en le laissant dépasser de 10 cm. Faites un
noeud à chaque coin avec le ruban qui dépasse.
Vous pouvez décorer votre set en collant une
pomme de pin ou un petit bouquet aux quatre
coins ou mettre des marguerites sur les
côtés. À votre guise.
Un hérisson tout en cresson
Matériel : gravier très fin, graine de cresson,
chaussette de bas de nylon, eau.
Faites un noeud au bout de la chaussette et
retournez-la pour mettre le noeud à
l'intérieur. Remplissez la chaussette de
gravier fin. Fermez la chaussette comme une
balle en faisant un noeud juste au-dessus du
gravier. Posez la chaussette remplie de
gravier sur une assiette en mettant le noeud
en dessous et modelez-la en forme de poire.
Dans un bol, faites une pâte en mélangeant les
graines de cressons avec un peu d'eau et
lissez sur le corps du hérisson avec vos
doigts. Vous pouvez piquer des boutons pour
faire les yeux et le nez du hérisson.
Maintenant, il faut patienter...
Bientôt l’été…
Le monde des insectes
Matériel : des bocaux transparents munis d'un
couvercle (percez-y cependant des petits
trous afin de faire circuler l'air), une petite
balle et une loupe.
C'est tout ce qu'il faut
pour partir à la chasse
aux i n s e c t e s .
Coccinelle, mouche,
sauterelle, grillons,
fourmi... pourront alors
être o b s e r v é s
minutieusement par les enfants qui ne
cacheront pas leur fierté d'avoir pu récolter
tous ces spécimens.
L’herbier
Cueillir des fleurs, des feuilles ou des plantes
est une activité très intéressante pour les
petits. Il s'agit tout simplement de
poursuivre l'exercice un peu plus loin en
faisant une petite recherche sur les noms des
spécimens et la provenance (si l'enfant
apporte des végétaux lors d'un séjour
particulier). Apprendre à cueillir, à conserver
et à bien disposer dans un album les
spécimens, est un bel apprentissage. Ce
document saura vite devenir un livre de
référence pour tous.
Eau de Javel
Matériel : 2 contenants d'eau de Javel vide et
une balle de tennis.
Il s'agit simplement de couper les bouteilles
en deux, en faisant une entaille en biseau, à
l'endroit se situant juste au-dessous de la
poignée (le côté le plus long devra se trouver à
l'opposé de la poignée et le tout aura l'allure
d'une pelle). Retournez alors les bouteilles,
de sorte que le bouchon se retrouve en
dessous, et tenez-les par les poignées.
Conservez une bouteille et déposez-y la balle ;
remettez l'autre bouteille à un enfant. Dès
lors, il n'y a plus qu'à vous envoyer la balle à
tour de rôle, en la lançant et en l'attrapant
seulement à l'aide de la bouteille.
Un soleil
Matériel : papier construction jaune, bâton de
pop sicle, colle, crayon.
Tracez et découpez un cercle dans le papier
construction jaune. Collez le cercle au centre
d'un autre papier construction de forme
11
rectangulaire. Collez tout autour des bâtons
de pop sicle en guise de rayons de soleil.
Dessinez des yeux, un nez et une bouche à
votre soleil. Vous pouvez ajouter au crayon,
des oiseaux, des nuages, des avions, etc.
Éveil scientifique
Cuisson de gouttes de pluie
Ingrédients : plaque à biscuits, farine, four.
Remplissez la plaque à biscuits de farine.
Répartissez-la également. Ensuite, allez
dehors avec les enfants lors d’une journée
pluvieuse. Laissez la pluie tomber sur la farine.
Lorsque vous avez suffisamment de gouttes
de pluie, retournez à l’intérieur. Mettez la
plaque à biscuits dans le four, préchauffé à
300°F pendant 10-15 minutes et vous
obtiendrez des gouttes de pluie cuites.
avec de la craie en n’oubliant pas de mettre le
nom de l’enfant. À qui reviendra le titre du
plus grand « splash »?
Avez-vous vu mon écureuil ?
Les joueurs sont placés en cercle assis par
terre. Un joueur se promène autour du cercle
et demande aux joueurs : avez-vous vu mon
écureuil ? Le joueur décrit un des joueurs
assis, par sa couleur de cheveux, yeux,
vêtements, etc... Quand le joueur décrit se
reconnaît, il doit courir après le joueur qui l’a
décrit jusqu’à ce que celui-ci s’asseye à la
place de celui qui court après. Si le joueur
décrit réussit à toucher à l’autre joueur alors
celui-ci va s’asseoir au centre du cercle et le
jeu recommence.
Canard, canard, poule mouillée !
Bientôt l’été…
Matériel : un vaporisateur d’eau.
Tous les joueurs sont assis en cercle sauf un
qui se tient à l’extérieur du cercle. Remettez
à ce dernier un vaporisateur. Il devra marcher
autour du cercle en touchant la tête de tous
les joueurs en disant : « canard, canard ». Il
aura le loisir de choisir qui sera la poule
mouillée. Il dira alors, plutôt que « canard »,
« poule mouillée ». À ce moment, le joueur au
vaporisateur commencera à vaporiser la poule
mouillée et celle-ci doit prendre en chasse le
joueur au vaporisateur.
La patate froide
Eau musicale
Activités et jeux
Tag éponge
Matériel : éponges.
Le meneur de jeu choisit un joueur qui sera la
« tag ». Ce dernier devra tenter de toucher
les autres joueurs à l’aide d’éponges mouillées.
Matériel : une aiguille, des ballons de fête, de
l’eau.
Utilisez une aiguille et faites un trou dans un
ballon avant de le remplir d’eau. Celui-ci
coulera mais très lentement. Les enfants sont
assis en cercle et se passent le ballon de
joueur en joueur. C’est le joueur qui se trouve
avec le ballon vide qui est le perdant.
Splash !
Matériel : espace asphalté, ballons de fête,
eau, craies, ruban à mesurer.
Pour les enfants, il n’y a rien de plus excitant
que de laissé tomber des choses et les voir
s’écraser. Pour jouer, vous devez prévoir un
espace asphalté, des ballons remplis d’eau, des
craies et un ruban à mesurer. À tour de rôle,
les enfants tiennent un ballon au-dessus de
leur tête et le laisse tomber sur le pavé tout
en tentant de faire le plus gros « splash »
possible. L’eau s’évaporera rapidement donc 2
enfants pourront tracer le contour du splash
Matériel : autant de plats d'eau (assez grands
pour y mettre les pieds) que de participants et
de la musique.
Ce jeu peut ce jouer à l'extérieur sur une
pelouse. Placez les plats d'eau en cercle.
Lorsque la musique joue,
tournez autour des plats
d'eau. Lorsqu'elle s'arrête,
les enfants doivent se
mettre les pieds dans les
plats d'eau. À chaque tour,
enlevez un plat d'eau et l'enfant qui n'a pas
les pieds dans l'eau lorsque la musique s’arrête
est éliminé. Le dernier ayant les pieds dans
l'eau gagne.
Milles Pattes
Tous les enfants se mettent l’un derrière
l’autre, les mains à la taille de celui qui est
devant. Ils forment un gigantesque millepattes.
Mais la tête du mille-pattes à des
démangeaisons à sa queue et essaie de
12
l’attraper. Si elle réussit, la tête déménage au
bout de la file et le deuxième enfant fait la
tête.
Bientôt l’été…
installer sur la corde à linge. Peut se faire en
maillot de bain. Vous verrez les enfants
manqueront de linge tellement ils auront du
plaisir.
Un bon lit
Le ballon en collant
Se placer en cercle avec les enfants, chacun
d'eux doit enlever ses souliers. Gonfler le
plus de ballon possible et les mettre dans le
milieu. Lorsque le centre est bien plein, on
nomme un enfant, il doit se coucher sur les
ballons, mais attention, il peut y avoir des
surprises si vos ballons ne sont pas d'une
bonne qualité. Prévoir beaucoup de ballons.
C'est un jeu que les enfants aimeront
beaucoup et qui peut aussi se faire lors d'un
anniversaire.
Voici un jeu simple qui suscitera une foule de
rire. Placez des ballons mous dans un collant
ou un bas de nylon et suspendez à votre
balançoire. Les enfants pourront frapper avec
différentes parties de leurs corps : tête,
mains, pieds, etc...
La chenille
Un premier joueur se met à quatre pattes. Un
second se met à quatre pattes en plaçant ses
mains sur les chevilles du premier. Ainsi de
suite pour tous les participants. Quand tout le
monde est placé, le premier commence à
avancer et tous doivent le suivre et garder le
rythme. Vous pouvez alors faire 2 ou 3 équipes
pour faire une course.
La queue en ballon
Gonflez un ballon pour
chaque e n f a n t .
Attachez un ballon sur
une corde assez solide
d'environ 1 mètre et demi. Fixez la corde aux
pantalons des enfants. Au signal les enfants
doivent courir et essayer d'écraser le ballon
de l'autre.
De l'eau, c'est fait pour jouer
Matériel : un gros bac à eau, objets qui
flottent, objets qui coulent, bouteilles, des
pailles.
On installe le bac à eau au centre de la pièce.
On essaie de deviner quel objet va couler,
lequel va flotter. On s'amuse à transvider
l'eau dans des bouteilles et la remettre dans
le bac. On fait des bulles à l'aide des pailles. À
vous d'user de votre imagination pour utiliser
le bac à eau !
La corde à linge
Installez une corde à linge à l'extérieur ainsi
que deux bacs d'eau, l'un avec du savon et
l'autre seulement avec de l'eau. Laissez les
enfants laver le linge des poupées et les
Le plus beau poteau
Vous avez un poteau dans votre cour
extérieure, voici un truc pour en amuser vos
enfants. Fixez au haut du poteau deux bandes
de tissus. Vos enfants s'amuseront a tressé
le poteau.
Bientôt l’été…
Activités culinaires
Délices fruités
Ingrédients : jus de fruits, fruits frais en
morceaux, plateaux à glace.
Mettez du jus dans les plateaux de glace.
Demandez aux enfants de déposer des
morceaux de fruits dans chacun des
compartiments. Placez le tout au congélateur.
Rafraîchissante limonade
Ingrédients : 1 tasse d sucre, 1 tasse d’eau, 4
tasses d’eau froide, 3/4 de tasse de jus de
citrons (4-6 citrons), de la glace.
Faites bouillir l’eau et ajoutez le sucre. Faites
bouillir 5 minutes. Laissez refroidir. Laissez
les enfants brasser les ingrédients qui
restent.
Mini-brochettes de fruits
Ingrédients : 3 onces de fromage cottage, 1 c.
à thé de cannelle, 1 c. à table de lait, 8 onces
de crème fouettée.
Faites de minibrochettes
de fruits
avec les enfants en
mettant des ananas,
bananes, mandarines,
pommes ou tout autre
fruit sur une
brochette de bois.
Cette activité sera meilleure si vous faites
aussi la trempette qui est facile à préparer :
13
Mélangez les trois premiers ingrédients
jusqu’à consistance lisse. Mélangez ensuite
avec la crème fouettée.
Trempette santé
Ingrédients : fraises fraîches, cantaloup en
morceaux, raisins verts, rouges ou bleus,
quartiers de pommes, tranches de fromage de
votre choix, 1/2 tasse de yaourt nature, 1 à 2
gouttes de vanille, 1 c. à thé de miel ou de
sirop d’érable.
Mélangez le yaourt nature avec la vanille et le
miel. Réfrigérez au moins 1 heure. Lorsque le
tout est prêt, trempez vos fruits préférés
dans la trempette.
entonnoir pour extraire le jus des ananas et
mettez celles-ci avec les carottes. Ajoutez le
yaourt à la vanille et mélangez le tout. Mettez
la salade dans une assiette et faites un visage
souriant à l’aide des raisins secs.
Chansons et comptines
Toc toc
Toc toc ouvrez-moi la porte
Tirez les verrous
J'entrerai chez-vous
Ce sont des fleurs que j'apporte
J'en ai tout un stock toc toc.
Sucettes glacées aux fraises
Bateau sur l'eau
Ingrédients : 2 tasses de fraises fraîches, 8
onces de yaourt nature, 1/2 tasse de sucre.
Dans un bol, mettez les fraises avec les autres
ingrédients. Mélangez le tout et mettez le
mélange dans des contenants à sucette
glacées. Mettez au congélateur.
Bateau sur l'eau
La rivière, la rivière
Bateau sur l'eau
La rivière au bord de l'eau
Et PLOUF ! Dans l’eau !
Les enfants se placent deux par deux,
s'assoient par terre les pieds collés ensemble,
ils se prennent les mains et font semblant de
ramer en ramenant l'autre vers lui. À la
dernière phrase de la chanson, ils se lâchent
les mains et tombent sur le dos.
Sucettes glacées à l’orange
Ingrédients : 2 tasses de yaourt nature, 1
boîte de 6 onces de jus d’orange congelé, 2
cuillères à thé de vanille.
Dans un grand bol, mettez le yaourt avec les
autres ingrédients. Mélangez le tout et
mettez le mélange dans des contenants pour
sucettes glacées. Mettez au congélateur.
Bientôt l’été…
Soupe aux fruits
Ingrédients : melon au miel ou cantaloup, 1
banane, prunes, kiwis, raisins, 1 tasse de jus
d’orange, 1 cuillère de yaourt glacé ou de
sorbet.
Découpez le melon en de petites boules (il
existe une cuillère spéciale pour le faire).
Remettez des petits couteaux en plastique
aux enfants et invitez-les à couper tous les
autres fruits. Mettez le jus d’orange et les
morceaux de banane dans un mélangeur et
mélangez pendant 30 secondes. Mettez la
soupe dans des bols. Ajoutez les fruits coupés
à la soupe. Garnissez le tout d’une boule de
sorbet ou de yaourt glacé.
Salade de carottes souriantes
Ingrédients : 2 carottes, 1 petite boîte
d’ananas broyés, 1/2 tasse de yaourt à la
vanille, raisins secs.
Pelez les carottes et râpez-les. Utilisez un
Charlotte et Raoul
Charlotte a un bateau qui flotte, qui flotte
Charlotte a un bateau qui flotte sur l'eau, qui
flotte sur l'eau !
Raoul a un camion qui coule, qui coule
Raoul a un camion qui coule au fond de l'eau,
qui coule au fond de l'eau
L'été, c'est fait pour jouer
(chanson de Passe-Partout)
Refrain :
L'été, l'été, l'été
C'est fait pour jouer
L'été, l'été, l'été
C'est fait pour jouer
Pour sauter comme des crapauds
Le temps est beau
Le temps est chaud
Pour nager comme des poissons
Le temps est beau
Il a des ailes
Pour rire comme des soleils
Rions, rions
L'été c'est bon
Bientôt l’été…
14
Prévention : gare au soleil !!!
Un enfant sur sept
développera un cancer
de la peau au cours de
sa vie. Un gros coup
de soleil durant
l’enfance double les
risques d’avoir ce type
de cancer. Malgré ces
statistiques déroutantes, de toutes les
tranches d’âge, ce sont les enfants qui passent
le plus grand nombre d’heures au soleil, à
l’exception des personnes qui travaillent à
l’extérieur. L’exposition au soleil pendant
l’enfance et l’adolescence est reconnue comme
une cause importante de l’apparition d’un
cancer de la peau. Selon le docteur Pierre
Ricard, président de l’Association des
dermatologistes du Québec, un enfant ne
devrait jamais être exposé au soleil sans
protection.
Comment se protéger
Outre le port de vêtements, d’un chapeau et
l’application d’un écran solaire, la meilleure
façon de se protéger du soleil est encore de
se tenir à l’ombre. Mais le problème, c’est
qu’on trouve rarement assez d’ombre par
exemple, dans les cours d’écoles, les piscines,
les plages et parcs publics ni les terrains
privés, pour se protéger adéquatement du
soleil.
Pensez aux nombreux endroits où vos enfants
passent du temps dehors au milieu de la
journée, moment où les UVB sont les plus
forts. Tous ces endroits sont-ils à l’abri du
soleil ? Ont-ils des surfaces ombragées?
Souvenez-vous qu’une journée fraîche est
aussi dangereuse qu’une journée chaude si elle
est ensoleillée.
Certaines caractéristiques physiques, comme
avoir des cheveux roux ou blonds, une peau
claire, des yeux clairs et des taches de
rousseur augmentent les risques. La plupart du
temps, ces enfants brûlent facilement et
bronzent peu, aussi ne devraient-ils jamais
être exposés directement au soleil.
Choisir un écran solaire
À part la panoplie des odeurs, il n’existe pas
de différence marquante dans la composition
des crèmes solaires destinées spécifiquement
aux enfants. Il est toutefois préférable
d’opter pour un écran qui bloque les rayons du
soleil alors que les autres produits agissent
plutôt comme un filtre, explique le docteur
Ricard.
«Recherchez un écran solaire à facteur de
protection solaire de 15 ou plus. » Le FPS est
une norme acceptée qui fait référence à la
protection offerte par les produits contre les
coups de soleil causés par les rayons
ultraviolets B (UVB). Vérifiez également si
l’écran solaire offre une protection contre les
rayons ultraviolets A (UVA) que l’on croyait
inoffensifs jusqu’à tout récemment. On a
découvert qu’ils contribuent aussi au
vieillissement prématuré de la peau et
probablement à l’apparition du cancer de la
peau, sauf qu’il n’existe pas encore de norme
acceptée qui mesure la protection contre les
UVA. Cependant, la protection contre les UVA
a été améliorée dans un grand nombre de
nouveaux produits.
Bientôt l’été…
CPE La trottinette carottée 12
Un écran solaire à spectre étendu renferme
des ingrédients qui protègent à la fois contre
les rayons UVB et contre une partie des
rayons UVA. Pour mettre toutes les chances
de votre côté, recherchez les produits qui
portent le logo de l’Association canadienne de
dermatologie.
Application d’un écran solaire
Appliquez l’écran solaire au moins 15
minutes avant d’aller dehors pour
permettre à la peau d’en absorber les
ingrédients actifs ;
Réappliquez l’écran solaire fréquemment
(toutes les deux heures environ) et
abondamment, particulièrement après la
baignade ou l’effort physique ;
N’oubliez pas d’appliquer le filtre solaire
sur les oreilles, le nez, le cou et à la racine
des cheveux ; les cancers de la peau
apparaissent souvent sur ces régions du
corps ;
Utilisez un baume pour les lèvres, à
spectre étendu et à FPS de 15. La lèvre
inférieure est une partie du visage où le
cancer apparaît fréquemment ;
Ne pas appliquer de produits solaires et ne
jamais exposer directement un bébé de
moins d’un an au soleil.
«Mon petit-fils se baigne avec un grand tshirt
» confie le docteur Pierre Ricard. «C’est
le meilleur truc que j’ai trouvé, car les enfants
n’aiment pas se couvrir de crème. Il y a aussi
Coppertone qui offre un produit qui devient
bleu à l’application, les enfants adorent, ils
l’appellent la lotion des Schtroumpfs.
Cependant, à qualité égale, je préfère acheter
15
un produit québécois, la marque Ombrelle
offre d’excellents produits conçus cheznous.
»
Le soleil et la vitamine D
S’il est vrai que le soleil
représente un bon apport de
vitamine D, nul besoin d’avoir
l’air d’un homard pour
absorber ces vitamines. 10
minutes d’exposition trois
fois par semaine sur une surface de 20 cm
carré, l’équivalent du dos de la main, suffisent
amplement à faire le plein de vitamines. La
consommation régulière de lait et une
alimentation équilibrée comblent aussi les
besoins en vitamines D.
Produits après soleil
Selon le docteur Ricard, les produits après
soleil ne sont d’aucune utilité. Une crème
hydratante régulière procurera peut-être une
sensation de bien-être, mais ne réparera en
rien les dommages causés à la peau par le
soleil. Enfin, notre dermatologue déconseille
fortement l’usage de produits analgésiques de
type Solarcaine qui sont beaucoup trop
allergènes pour la peau d’un enfant. En cas de
coup de soleil, la meilleure chose à faire est
encore la compresse humide et fraîche.
Cet été soyez prudentes avec vos petits
mousses, mais n’oubliez surtout pas de vous
amuser, après tout : l’été, l’été, l’été c’est fait
pour jouer !!!
Bientôt l’été…
BIBLIOGRAPHIE
Bonjour soleil, Association canadienne de
dermatologie, Docteur Pierre Ricard, président
del’Association des dermatologistes du Québec.
Prévention et sécurité • Prévention et
sécurité • Article • Publié le 30 juillet 1998 • Volet
:
Parents et familles
Site internet : Créaction
http://creaction.qc.ca/
Site internet : La petite enfance
www3.sympatico.ca/francois.emond/
Certains dessins ont été tirés du site internet :
www.prescolaire.grandmonde.com
16
Dossier thématique
Les insectes
Activités artistiques
Le bricolage est un moyen d'expression.
De plus, il stimule l'imagination,
la persévérance, la créativité et affine la
dextérité manuelle comme les goûts personnels.
Joli papillon collectif
L’été arrive, les bibittes aussi…
Causerie
As-tu peur des insectes ?
Quels insectes préfères-tu ?
Quels insectes détestes-tu ?
As-tu déjà goûté aux insectes ?
Nomme-moi des insectes ?
Discuter de la couleur des papillons.
Que mangent les insectes ?
Les antennes de la coccinelle servent à sentir.
Combien de pattes ?
Nommer des insectes que l’on connaît.
Où trouves-t-on des insectes ?
Les insectes ont-ils des os ?
Les insectes ont-ils des dents ?
Est-ce que les insectes voient les couleurs ?
La vie d'un papillon : expliquer aux enfants à
l'aide de
livres ou de films (Microcosmos) les stades de la vie
du papillon. L'oeuf est pondu par le papillon adulte.
Les abeilles mangent comme cela ! À la collation,
dire
aux enfants que les abeilles ont une grande trompe
pour manger. Leur donner une paille pour boire leur
breuvage.
La chenille passe sa journée à grignoter des
feuilles.
Montrez aux enfants une chenille et inviter-les à la
toucher. La chenille s'accroche sous une feuille pour
tisser son cocon. Le cocon durcit rapidement. Au
bout de deux semaines, le cocon devient transparent.
La chenille se tortillant, sort du cocon transformée
en papillon qui trouve bien vite la force d'ouvrir ses
ailes.
Quelle est la différence entre un papillon et un
oiseau ?
Que se passerait-il s'il n'y avait plus aucun
insecte
sur la terre ?
Est-ce que l'on peut manger certaines bestioles ?
Quels insectes te font peur ? pourquoi ? Quels
insectes préfère-tu ? Etc.
Tracer de grandes ailes de papillons sur une
murale. Les amis sont ensuite invités à
décorer le papillon à l'aide de peinture,
avec les doigts, des éponges, un
pinceau, des feuilles d'arbres
où tout autre objet commun qui
vous passe par la tête !
Ma bibitte
Matériel :
Crayons (feutre, cire, bois), cartons de différentes
couleurs, ciseaux, plumes, brillants, colle, pâtes
alimentaires de couleur, boutons, cure-pipe de couleur
et
élément de la nature : branches, hélicoptère, glands,
etc.
Présenter des photos de différents insectes. Présenter
le matériel disponible. Dire aux enfants qu'ils peuvent
réaliser un insecte à partir de leur matériel. Les laisser
créer tout en étant disponible pour eux. Exposer leurs
oeuvres.
Papillon en pied
Discuter avec les enfants de toutes les belles couleurs
des papillons et des insectes. Tracer le contour des
pieds des enfants pour obtenir les ailes de papillons.
Tracer les corps au centre des ailes. Il est possible de
les découper ou non, de les peinturer ou même de les
décorer par collage.
Araignée bouton
Demander aux enfants de coller un bouton noir sur
une
feuille. À l’aide d’un crayon feutre, noir, inviter les
enfants à
dessiner des pattes à leur araignée.
Toile d’araignée
Matériel :
Billes, sac brun d’épicerie 91 par enfant), peinture
noire,
feuille blanche.
Mettre le papier blanc dans le fond du sac d’épicerie.
17
Tremper les billes dans la peinture et les mettre
ensuite
dans le sac d’épicerie. Les enfants manipulent le sac
afin de
faire rouler la bille et créer des lignes qui
ressembleront à
une toile d’araignée.
assiettes en aluminium. Faire cuire
pendant 1 heure à 250°F. Dire aux enfants
qu'ils peuvent réaliser un insecte à partir de leur
matériel. Les laisser créer tout en étant disponible
pour
eux. Exposer les bestioles.
La coccinelle
Matériel :
Feuille de papier, peinture rouge et noire, pomme de
terre.
On trempe dans la peinture rouge des pommes de
terres
coupées en deux. Les enfants impriment ensuite la
pomme
de terre sur une grande feuille, ce qui donne le corps
de la
coccinelle. Ensuite, ils trempent leur index dans la
peinture
noire pour faire les antennes et les points sur les ailes.
Une autre coccinelle
Les enfants peuvent tracer à l'aide
d'un modèle, un ovale sur un carton
rouge. Ensuite, ils devront trouver un
moyen (peinture, cartons, dessins, etc.)
pour créer une jolie coccinelle ! On peut aussi
faire une coccinelle à l'aide d'une grosse roche
bien polie.
Jumelle
Matériel :
Rouleau de papier de toilette et divers matériaux de
décoration.
Remettre à chacun des enfants deux rouleaux de
papier de
toilette et leur demander ce que l’on peut faire avec.
(Voir
si un enfant les mets devant ses yeux et le faire
remarquer
aux autres). Décorer les jumelles selon leur goût.
Sortir
pour observer les insectes avec les jumelles.
La boîte coccinelle
Matériel :
Une boîte de Camembert, de la peinture rouge.
Peindre la boîte en rouge (en entier). Découper et
dessiner une coccinelle. La coller sur le dessus de la
boîte, il faut qu'elle ait les bonnes dimensions. Vous
avez
maintenant un "vide-poche" en coccinelle.
Papillon
Vous avez besoin de rouleau de papiers hygiénique,
de
papier ou carton, de cure-pipe et des yeux qui bouge
(en
bouton ou collant). Faites deux trous au milieu du
rouleau de papier hygiénique. Pliez votre papier en
accordéon et l'insérez dans les trous de sorte à faire
deux ailes. Collez les cure-pipe et les yeux. Les
enfants
peuvent peinturer le papillon avec de la peinture à
l'eau
ou de la gouache.
Papillons géants
Découper plusieurs ailes de
papillons géants. Installer
les ailes sur le sol pour que
les enfants les peintures.
Lorsque les ailes sont sèches
les assembler pour créer des papillons géants. Peut
ce
faire en gouache ou en peinture tactile.
Éveil à la nature
Bestiole en pâte de sable
Matériel :
1 tasse de farine, 3/4 de tasse de sable, 1/2 tasse de
sel, 1/2 tasse d'eau. (Triplez la recette pour un groupe
de 8 à 10)
Note : faire un rouleau puis le rouler sur soi pour
former
un escargot.
Mélanger les ingrédients secs.
Ajouter l'eau peu à peu, jusqu'à
la consistance désirée. Ajouter
l'huile végétale peu à peu pour
que le mélange ne colle pas
aux mains. Modeler dans des
L'alimentation des vers de terre
Remplir un bocal de terre du jardin avec quelques
vers de
terre. Placer sur le dessus de la terre des restes
d'oignon
et des morceaux de feuilles d'arbre. Au bout de
quelques
jours, vous pourrez observer que les vers ont fait
quelques
galeries.
18
Les fourmis gourmandes
Matériel :
4 couvercles de margarine, sucre, sirop, sel, farine.
Mettre un ingrédient par couvercle.
Disposer le tout près d'une
fourmilière. Attardez-vous avec les
enfants pour voir quelle substance
sera la favorite des fourmis.
Expliquer aux enfants toute la force
qu'elles doivent déployer pour transporter la
nourriture.
Classer les insectes
1. Ceux qui vivent sur ou sous la terre, sur l'eau,
2. Ceux qui volent, qui rampent ou qui marchent
3. Ceux qui sont utiles et ceux qui ne le sont pas.
La chasse aux insectes
Prévoir des pots de bébé vide. Percer des trous dans
le
couvercle. Aller se promener à l'extérieur ou en forêt.
Tenter de trouver des insectes et les mettre dans les
pots.
Mettre du gazon et autre petite chose pour le nourrir !
De
retour au service de garde, vous pouvez tenter de les
identifier à l'aide des livres sur les insectes.
Ramper ou voler
Parler et montrer des illustrations d'insectes qui
rampent
comme la chenille, ver de terre, escargot. Ensuite,
montrez
des illustrations d'insectes qui volent comme le
papillon, la
coccinelle, abeille, la mouche, etc.
hygiénique. Demandez-leur de fermer les yeux et de
s'imaginer qu'ils sont sur le point de se transformer en
papillon. Demandez-leur de décrire leur cocon, d'étirer
leurs ailes afin de pouvoir voler dans le ciel.
De chenille à papillon
Les enfants sont couchés au sol. Leur dire qu'ils sont
des
petites chenilles toutes mignonnes, qui se promènent
doucement, en rampant de la même manière que les
véritables chenilles. Ensuite, ils vont s'enfermer dans
leurs cocons (ils se placent en petit
bonhomme) et ils restent immobiles
pendant quelques secondes. Plus tard,
ils deviennent de grands papillons en
déployant leurs ailes (leurs bras). On
peut retourner au calme en leur disant
que les papillons vont se
poser sur une fleur. (Ils se
couchent au sol).
Activités et jeux
La chenille rampante
Il faut former une file indienne et
s'accroupir les uns derrière les autres
en s'attrapant mutuellement par
les chevilles. La chenille peut
alors s'ébranler, lentement
d'abord, puis plus rapidement,
jusqu'à l'écroulement général.
Course de sauterelles
Les enfants font une course en sautant. Un très grand
espace de verdure est l'idéal pour réaliser cette
activité. Il
s'agit d'une excellente activité psychomotrice !
Expression dramatique
La course des escargots
Histoire
Un matin l'escargot
Un matin l'escargot gris
Las de traîner son logis
S'en va chercher un maçon
Pour construire une maison
Il frappe chez le lièvre
Le lièvre a de la fièvre
Il sonne chez l'écureuil
L'écureuil a mal à l’oeil
Il s'en va chez le serpent
Le serpent a mal aux dents
Tant pis dit l'escargot gris
Je garderai mon logis !
Le cocon
Matériel : papier hygiénique
Demander aux enfants de s'envelopper de papier
Jeu extérieur et jeu de groupe. Tous les enfants se
tiennent en rang l'un à côté de l'autre. Lorsque le
signal de
départ est donné, ils doivent parcourir une distance
déterminée aussi lentement que possible. Le gagnant
est
celui qui franchit le dernier la ligne d'arrivée. Mais
attention : les pieds doivent toujours rester en
mouvement.
Celui qui reste immobile ou qui s'arrête est éliminé.
La course de coccinelles
Matériel :
Noix de Grenoble, gouache rouge et noire, billes,
planche de
bois.
19
Retirer les noix des coques tout en
tentant de garder les moitiés de
coques intactes. Demander aux
enfants de les peindre de rouge
avec des petits points noirs.
Insérer une bille à l’intérieur
de la coquille. Tenir les
coccinelles en haut d’une planche
inclinée. Laisser aller les coccinelles.
Les billes rouleront et entraîneront dans leur course
les
coquilles en bas de la planche.
La coccinelle
Matériel :
Colle, pinceau, papier de construction noir, bol en
styromousse, poinçon, papier de soie rouge, curepipes
noirs, marqueurs.
Demander aux enfants de déchirer le papier de soie
en
petits morceaux. Diluer la colle avec une petite
quantité
d,eau et mettre le mélange dans de petits contenants
(un par enfant). Demander aux enfants de recouvrir
toute la surface extérieure du bol en collant le papier
de
soie. Découper des cercles dans le papier de
construction noir. Lorsque le bol est sec, inviter les
enfants à coller les cercles noirs sur leur bol et à en
coller un au bout des cure-pipes. Faire deux trous sur
le
bord du bol afin de poser les antennes. Passer les
curepipes
par les trous et les tourner afin de les faire tenir
en place. Pour terminer, à l’aide des marqueurs,
dessiner
un visage à la coccinelle.
Papillons colorés
Matériel :
Papier blanc, retailles de papier de soie, eau.
Dessiner préalablement des papillons sur les feuilles
de
papier blanc. Demander aux enfants de déchirer des
morceaux de papiers de soie et de les mettre sur les
ailes de leur papillon. Lorsque les ailes sont couvertes
de
papier de soie, les enfants laissent tomber des
gouttes
d’eau sur le papier de soie. La couleur du papier de
soie
déteindra sur la feuille blanche et vous obtiendrez
ainsi
un joli papillon coloré.
La chasse aux fleurs
Confectionner des fleurs et
des abeilles de couleurs
différentes selon le nombre
d’enfants que vous avez dans
votre groupe.
Remettre une abeille aux enfants. Leur dire qu’ils sont
des abeilles et qu’ils doivent partir à la recherche de
fleurs pour faire du bon miel. Ils doivent voler autour
de
la pièce au son d,une musique. Lorsque la musique
cesse,
les abeilles doivent trouver la fleur qui est de la même
couleur que leur abeille. Lorsque toutes les fleurs sont
trouvées, on recommence le jeu en s’échangeant les
couleurs.
Fleurs musicales
Découper des petites fleurs sur du papier de
construction
de toutes les couleurs. Chaque enfant doit avoir un
papillon
de la même couleur que sa fleur. L'on se promène au
travers
des fleurs, lorsque la musique s'arrête chaque papillon
trouve une fleur de la même couleur.
La chenille
Matériel : une grande corde à danser
Tenez la queue de la chenille (un bout de la corde) en
marchant dans une pièce. Les enfants essaient de
mettre le
pied sur la chenille. Ne donnez pas des coups trop
secs afin de ne pas renverser les enfants qui ont
le pied sur la chenille.
La sauterelle
(Cette activité aide la motricité globale)
Matériel :
Une couverture, un ballon
Prenez une couverture et demandez aux enfants de
tenir
un bout de couverture. Le but du jeu est d'essayer de
garder le ballon sur la couverture. Faites-le rebondir et
attrapez-le.
La chasse aux mouches
Matériel :
Ficelle, rouleaux de papier de toilette,
bouchons de liège
Attacher le rouleau de papier de
toilette ou le bouchon au bout
d'une ficelle. En donner un à chaque
enfant. Les enfants se promènent
dans la pièce. Les mouches peuvent voler
doucement (marcher) ou voler rapidement (courir).
20
Terminer l'activité en revenant au calme en couchant
les
mouches dans un coin et chanter une berceuse. Les
enfants
adorent cette activité. On peut faire une histoire avec
le
jeu (ex: les mouches s'en vont à la garderie...)
Roi ou reine de la ruche (roi du
silence)
Yeux bandés, écouter d'autres enfants s'approcher de
soi, dès que l'un d'eux se fait entendre, le pointer du
doigt. (L'enfant qui reste le plus silencieux est
couronné
roi ou reine du silence.)
Chansons et comptines
Les papillons
Tous les papillons
Papillons, papillonner
Volez, volez
Des choses (rouge, bleu, jaune, etc.)
Vous allez trouver
Nos petits papillons (enfants) volent
partout dans la pièce pour trouver un objet de
la même couleur qui est nommée dans la comptine.
(Changer de couleur à chaque fois dans la comptine)
Sur une joue dans un cou
Où va-t-il se poser ?
Vole, vole papillon doux
Viens par ici, va par là
Le baiser papillon doux, c'est toi qui l'aura !
Un maringouin
Sur l’air de : un éléphant ça trompe
Un maringouin
Ça pique ( bis )
Un maringouin
Ça pique énormément
Activités culinaires
La chenille
Ingrédients :
Concombres, bananes, carottes, raisins secs,
baguettes de
bois.
Enfiler sur une baguette de bois des rondelles de
fruits et
de légumes pour former le corps et la tête de la
chenille.
Servez-vous de raisins pour décorer le visage.
Escargot
Escargot, got, got
Montre-moi tes cornes,
Si tu ne les montres pas,
Je le dirai à ton papa
Ton papa est à la chasse
À la chasse aux escargots
Comptine : La fourmi
Je suis petite et je ne fais pas de bruit,
Je vis partout, dans tous les pays.
Dans le sable ou sous une pierre,
Je fais mon nid, dans une fourmilière
Un peu partout, quand vient l’été,
Tu en rencontres des milliers.
Sais-tu qui je suis ?
Mais oui, c’est moi, la fourmi !
La ronde du baiser papillon
sur la chanson de Passe-Partout
Sur le dos d'un papillon vole, vole, vole
un baiser
Fourmis sur bûche
Ingrédients :
Bâton de céleri, fromage à tartiner, raisins secs.
Prendre un bâton de céleri. Étendre du
fromage ou du beurre d'arachides dans
le creux du céleri. Ajouter des raisins
secs pour imiter des fourmis qui se
promènent sur la bûche.
Idées pour
coins d’activités
Pré-lecture / pré-écriture
Préparer des feuilles : des chemins à parcourir pour
se
rendre de l'abeille à la ruche, du papillon aux fleurs.
Trouver la différence entre deux chenilles semblables,
etc. Regrouper dans le coin "des livres de la
semaine",
des livres reliés au thème des insectes.
Manipulation
21
1. Enterrer des insectes de plastique dans le riz.
2. Reconnaître au toucher des bestioles en plastique.
Science
1. Observer des insectes à la loupe.
2. Mettre sur le mur les photos d'un papillon qui se
transforme.
OBJECTIFS : Stimuler l'esprit logique, la
concentration
et la mémoire de l'enfant. Lui apprendre à voir, à
observer et comprendre le monde qui l'entoure.
Autres idées

Quelques idées de films
Fourmiz, La vie de bestioles, Microcosmos.
Surveillez le Canal Découvertes, on y voit souvent
des reportages sur les insectes !
Thématique
l’été, les
fleurs et les
fruits
Fourmilière
Quoi de plus familier que des fourmis ? Vous
pouvez vous procurer quelques mini-fourmilières
transparentes. Observer les tunnels que
construisent les fourmis.
Insectes en plastiques
Installer un bac rempli de terre avec des insectes
en plastiques. Les enfants pourront alors
inventer
des histoires avec les petits personnages qu'ils
auront. Vous en trouverez beaucoup au magasin
à1
dollar.
Regarder autour de votre maison pour trouver des
insectes, près de votre porte d’entrée, dans les fentes
du trottoir, sur les lampes, sur les plantes…
Les fourmis peuvent nous renseigner sur la façon
dont les insectes travaillent ensemble, tout comme
une communauté.
Observer les fourmis qui entrent et qui sortent de
leur fourmilière ou qui tentent de trouver des
miettes de nourriture sur le trottoir.
Lorsqu’une fourmi trouve de la nourriture, elle
retourne à sa fourmilière pour aller le dire aux
autres. Pendant qu’elle retourne à la fourmilière,
elle laisse tomber des miettes de nourriture sur son
chemin. Ainsi, la communauté de fourmis pourra
facilement retrouver la nourriture par l’odeur.
BIBLIOGRAPHIE
Site Internet : Créaction
Certains dessins sont tirés des sites Internet :
www.prescolaire.grandmonde.com
www.enfantsquebec.com
http://creaction.qc.ca/
Quelques idées d’activités gorgées de soleil, de
saveurs et de bonnes odeurs…
Bonnes activités et bonnes vacances !
Causerie
Amorcer des discussions sur d'anciens et de futurs
voyage et sur ce que les enfants font la fin de
semaine.
Il est important d’aider les enfants à l'aide de
questions
ouvertes et si un enfant veut intervenir lorsque ce
n'est
pas son tour, lui demander de lever la main.
Expression artistique
Un soleil
Découper un gigantesque soleil en carton que les
enfants
peuvent peinturer avec les doigts, des
pinceaux, des éponges ou des rouleaux, de
la couleur du soleil ! Vous pouvez
agrémenter l'astre du jour d'un sourire.
Lorsque la création est finie, la suspendre
au plafond, pour éclairer les jours de pluies !
Peinture de fruits
Avoir en sa possession des fruits de différentes
formes
et différentes textures (pommes, oranges,
caramboles,
etc.) et les découper. Dans plusieurs contenants de
plastique, faire déposer par les enfants des éponges
imbibées de peinture de différentes couleurs. Les
enfants trempent les fruits dans la peinture et ils s’en
servent pour imprimer avec. Vous pouvez en faire une
22
activité individuelle ou collective. Donnez le choix aux
enfants !
Chapeaux
Les enfants fabriquent un chapeau à l'aide de papiers
journaux, papiers constructions,
tissus, etc., pour se protéger des
rayons du soleil. Les attacher avec
une corde. Ensuite, les enfants vont
à l'extérieur pour essayer leurs
nouvelles créations !
Album photos-voyages
Les enfants apportent des photos de leurs vacances.
S'ils n'en ont pas, ils peuvent découper des images
dans
des revues de voyage. Ils collent les photos sur des
papiers de construction de couleurs différentes. Relier
les pages à l'aide d'un morceau de laine ou de ficelle.
Ensuite on s'assoit tous ensemble et chaque enfant
parle
de ses photos. Vous pouvez écrire un petit
commentaire
à côté des photos et les coller sur une grande murale.
Collage de fruits
Les enfants choisissent des fruits
dans des circulaires de supermarchés et
ensuite, ils les découpent à l’aide de
ciseaux ou simplement en les déchirant.
Ils pourront ensuite coller leurs trouvailles sur une
feuille cartonnée.
Éveil à la nature
Examinons les graines
Faites transformer le coin de sciences en jardin fleuri
en ajoutant des pots de fleurs, des images de fleurs et
des fleurs en papier. Discuter avec les enfants des
différentes formes de graines.
Par exemple, la capucine pousse à partir d'une très
grosse graine, la graine de l'oeillet d'Inde a une forme
allongée avec des filaments à une extrémité, etc.
Tout le monde va à l’extérieur pour vider le liquide à
bulles dans les plaques à biscuits. Faire ajouter par
les
enfants quelques gouttes de colorant alimentaire dans
chaque plaque à biscuits. Ils peuvent également
souffler
des bulles sur les feuilles de papier de construction.
S’assurer d’utiliser plusieurs couleurs. Très beaux
résultats !
Des fleurs séchées
S'il est possible de cueillir des fleurs des champs, les
faire sécher et en faire un bouquet. Pour sécher les
fleurs, il faut que les enfants enlèvent toutes les
feuilles
de la tige, les attachent ensemble et les fasse sécher
la
tête en bas dans un endroit sec et sombre.
Un tournesol ami
Allons au magasin pour acheter des graines de
tournesol!
Ensuite, chaque enfant en enterre une à environ un
demipouce
dans le sol. Planter un bâton de "popsicle" en avant
et identifier au nom de l'enfant. Il
devra en prendre soin s'en
occuper jusqu'à ce que la fleur
soit grande !
Activités et jeux
Le ballon qui coule
Utiliser une aiguille pour percer un ballon avant de le
remplir. Ce dernier coulera mais très lentement. Les
enfants, assis en cercle, se passent le ballon de
joueur
en joueur. C’est le joueur qui se retrouve avec le
ballon
vide qui est l’heureux gagnant !
Jeu de rôle a la plage
Je connais la fleur
Initier un jeu de rôle, dans lequel les enfants vont en
vacances à la plage. Ils font semblant de nager, de
jouer
au ballon, de courir dans le sable, etc. Les laisser
orienter l'activité. Vous serez surprise de tout ce qu'ils
peuvent faire !
Faire décortiquer une ou deux fleurs pour en montrer
les différentes parties aux enfants. Vous pouvez
nommer ces différentes composantes de la fleur par
leur nom mais sans insister sur le vocabulaire.
Ballons-panier
Je sens les fleurs
Il faut trouver des fleurs qui ont des parfums distincts.
Les faire sentir aux enfants et discuter avec eux des
odeurs qu’ils préfèrent.
Pop ! Les bulles
Matériel : liquide pour faire des bulles, papier
construction blanc, larges plaques à biscuits, colorant
alimentaire.
Faire placer par un enfant un panier (poubelle, seau,
etc.)
au centre de la pièce. Les enfants tentent de
lancer des petits ballons à l'intérieur,
à une distance déterminée à
l'avance et raisonnable en
fonction de l’âge de chacun.
Connaissez-vous ces fruits ?
À partir d'images de fruits, préalablement installées au
23
mur, initier une causerie en demandant aux enfants
de nommer les fruits qu'ils reconnaissent. Il est
important
d'inclure également des fruits que les enfants
connaissent un peu moins (cantaloup, mangue,
carambole,
etc.) afin de leur permettre d'élargir leurs
connaissances.
Beach party
Installer dans la cour, des carrés de sable en
plastique,
des parasols, des tables et chaises de jardin, etc.
Faire
jouer de la musique d'été comme la salsa par
exemple, et
danser les pieds nus dans le sable.
On roule comme une pomme
Les enfants qui en sont capables peuvent rouler en
faisant des culbutes. Les autres roulent sur le côté.
Faire attention à l'environnement physique car les
chaises, tables, etc., peuvent occasionner des
blessures.
Qui a le même fruit ?
Fabriquer, en double, un jeu d'environ 14 images de
fruits différents. Le meneur (de préférence l’enfant le
plus âgé) a en sa possession, toutes les images du
jeu.
Les joueurs (les autres enfants) ont le double des
images qui sont réparties entre eux. Le meneur
montre
un fruit et les enfants doivent chercher parmi leurs
images qui a le même fruit. Celui qui possède l'image
dit
le nom du fruit à haute voix.
Un discours fleuri
Allons acheter un bouquet de fleurs avec les enfants
et
discutons des différentes sortes de fleurs. Parlons
avec
eux des grandeurs, des textures, des couleurs et des
parfums... Faire reconnaître aux enfants des fleurs
très
connues, en allant avec eux dans un jardin, chez un
fleuriste ou en consultant des catalogues. Faire dire
aux
enfants les noms des fleurs comme la tulipe, la rose
ou l’oeillet.
On colore une banane
La banane est de quelle couleur ?
Faire colorier une banane par les
enfants... N'oubliez pas qu'il n'y a pas
que des bananes jaunes ! Et si les
enfants ont envie d'inventer une
nouvelle couleur de banane, pourquoi pas ?
Faire planter des graines d'oeillet d'Inde aux enfants
car c’est une fleur très facile à faire pousser. Les faire
arroser et leur faire examiner les fleurs régulièrement
pour observer l’évolution. On peut aussi faire décorer
aux enfants un gobelet en carton sur lequel les
enfants
pourront coller ce qui est disponible, comme des petits
carrés de tissu ou de la ficelle. Chaque enfant peut
emporter aussi sa plantation à la maison et veiller à
s’en
occuper.
Je touche les fleurs
Faire comparer et toucher plusieurs fleurs aux
enfants.
Certains pétales sont comme du velours alors que
d'autres sont lisses. Leur faire aussi observer la
texture
des feuilles et vérifier si les tiges ont des épines.
La fleur boit
Vous avez besoin de trois oeillets
blancs et trois verres en plastique
transparents. Les enfants remplissent
les trois verres d’eau et ils mettent
ensuite du colorant dans deux des verres, Pour
finir, ils placent un oeillet dans chaque verre et il
n’y a plus qu’à attendre le résultat : les fleurs qui sont
dans l'eau colorée vont elles aussi se colorer !
Jeu du bouquet de fleurs
Préparer à l’avance, en double, de grandes cartes
représentant des fleurs. Faire asseoir les enfants en
cercle et leur donner une carte à chacun (il doit
toujours
y avoir 2 enfants qui ont la même fleur sur leur carte).
Nommer une fleur et les deux enfants qui ont cette
fleur doivent changer de place. Continuer ainsi pour
que
tous les enfants puissent participer.
Une fleur en bouton
Faire dessiner aux enfants, de grandes formes de
fleurs
sur un papier. Selon leur âge et à leur rythme, ils
peuvent ensuite coller des boutons, des roches ou
toute
sorte d’autres petits objets multicolores en les plaçant
les uns à côté des autres, le long du contour de leur
fleur.
Arrangement floral
Récupérer des contenants à jus en forme de petites
bouteilles pour en faire des vases. Les enfants vont
coller sur leur vase une « étiquette » préparée par la
RSG et qui a dessus un chiffre écrit ou un certain
nombre de points dessinés. Distribuer des fleurs en
Des oeillets d’inde
24
papier aux enfants qui doivent placer dans leur vase
le nombre de fleurs indiquées sur leur étiquette.
Prévoir
une variante de l’activité pour les enfants plus jeunes.
miel ou de sirop d’érable.
Les enfants mélanger le yogourt nature avec la vanille
et
le miel. Réfrigérer au moins 1 heure. Lorsque le tout
est
prêt, tremper vos fruits préférés dans la trempette.
Pop sicles glacés aux fraises
Activités culinaire
Le bateau à voile
Ingrédients : quelques tranches de fromage jaune,
un
bâtonnet de pain grillé (ex. Grissol), un cantaloup et
du
céleri.
Couper d’abord le cantaloup en 8 et
ensuite les tranches de fromage en
triangle. Prendre un morceau de
cantaloup et insérer le bâtonnet de
pain grillé au milieu de celui-ci,
verticalement (debout). Coller le
fromage au bout du bâtonnet pour
faire la voile. Et ajouter finalement sur le côté, des
morceaux de céleri ou d’un autre produit alimentaire,
pour décorer.
Mini-brochettes de fruits
Ingrédients : 3 onces de fromage cottage, 1/2 c. à thé
de cannelle, 1 c. à table de lait, 8 onces de crème
fouettée.
Faire préparer par les enfants, des mini-brochettes de
fruits, en enfilant sur une brochette en bois des
morceaux d’ananas, de bananes, de mandarines, de
pommes ou d’autres fruits. Cette collation sera encore
meilleure si vous faites aussi la trempette qui est facile
à préparer : mélanger les trois premiers ingrédients
jusqu’à consistance lisse. Mélanger ensuite avec la
crème
fouettée.
Dégustation de fruits
Choisir des fruits populaires, mais aussi des
fruits moins communs. Demander aux enfants
de vous aider à préparer la collation, en
lavant, en pelant et en coupant les fruits
(ustensiles en plastique). Ensuite, tout le
monde déguste les fruits et décrit ce qu'il goûte
(sucré,
sûr, dur, mou, etc.). N'oubliez pas de dire aux enfants
ce qu'ils mangent !
Trempette santé
Ingrédients : fraises fraîches, cantaloup en
morceaux,
raisins verts, rouges ou bleus, quartiers de pommes,
tranches de fromage de votre choix, 1/2 tasse de
yogourt nature, 1 à 2 gouttes de vanille, 1 c. à thé de
Ingrédients : 2 tasses de fraises fraîches, 8 onces de
yogourt nature, 1/2 tasse de sucre.
Dans un gros bol, les enfants mettent les fraises
avec les autres ingrédients. Ils mélangent le
tout et coulent le mélange dans des
contenants à glaçons. Mettre à congeler.
Variante : pour faire des pop sicles
glacés à l’orange, faire mélanger aux enfants 2 tasses
de
yogourt nature avec une boîte de 6 onces de jus
d’orange
congelé et 2 c. à thé de vanille. Mettre à congeler.
Soupe aux fruits
Ingrédients : un melon de miel ou
cantaloup, 1 banane, des prunes,
kiwis, raisins, 1 tasse de jus d’orange,
yogourt glacé ou sorbet.
Découper le melon en petites
boules. Remettre des petits
couteaux en plastique aux enfants et les inviter à
couper
tous les autres fruits. Mettre le jus d’orange et les
morceaux de banane dans un mélangeur pendant 30
secondes. Mettre la soupe dans des bols. Ajouter les
fruits coupés à la soupe et garnir le tout d’une boule
de
sorbet ou de yaourt glacé.
Délices fruités
Ingrédients : jus de fruits, fruits frais, bacs à glaçons.
Inviter les enfants à couper les fruits en petits
morceaux., à l’aide de couteaux en plastique. Les
enfants
peuvent ensuite verser le jus dans les bacs à glaçons.
Demander leur enfin de déposer les morceaux de
fruits
dans chacun des compartiments de ces bacs. Placer
le
tout au congélateur.
Je mange des fleurs
Sur une assiette en carton, faire faire des fleurs avec
des rondelles de carotte et de concombre et du céleri
pour la tige. Lorsque la fleur est au goût de l’enfant, il
peut la manger !
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Autres suggestions
Faire des fleurs en pâte à modeler maison.
Sur un contenant recyclé, demander aux enfants de
dessiner leurs fleurs préférées.
Faire des fleurs en papier crêpe. Les tiges seront
des cure-pipes.
Des fleurs à partir de boîtes à oeufs.
Des collages de graines en forme de fleur
Parler des festivités d’été comme le
festival de Jazz, le festival des
mongolfières, etc.
Parler de la provenance des fruits.
Aller à la fruiterie, au marché…
Parler de son fruit préféré.
RÉFÉRENCES
Site internet : Créaction
http://creaction.qc.ca/
Site internet La petite enfance
www3.sympatico.ca/francois.emon/
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