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USTO-MB, le 21 1MAI 2017
Objectifs
Après 130 heures de travail acharné, d’échange de savoir, de savoir faire et de savoir être, de
partage d’expérience et d’émotions, Voilà que nous sommes arrivés à la fin de ce programme.
Ce séminaire sera une opportunité de réflexion, d’échange et de débat sur des aspects et
questions existentiels de l’université.
Nous discuterons de la double mission de l’université, enseignement/ recherche, de sa place
dans la société et de sa triple dimension humaine/morale et professionalisante.
Participants
Sous la présidence de Madame la rectrice de l’université, seront invités à ce séminaire,
Madame la chef de cabinet de la rectrice, Messieurs les vices recteurs, Messieurs les doyens,
Madame et Messieurs les membres de la cellule d’accompagnement pédagogique, Mesdames
et Messieurs les experts intervenants qui ont assuré les enseignements du programme,
Mesdames et Messieurs les enseignants nouvellement recrutés qui ont participé au
programme et suivi les enseignements.
Université des Sciences et de la Technologie
d’Oran USTO-MB
Mohammed Boudiaf
Séminaire de clôture du programme
d’accompagnement pédagogique

Date & Lieu
Ce séminaire aura lieu le Jeudi 21 MAI 2017 à l’amphi central de l’université.
Programme
14h- 14h 30mn : Responsabilité morale et professionalisante de l’université
Madame la rectrice Pr Nassira BENHARRATS
14h 30mn- 15h : Finalité de la formation universitaire
Vice recteur chargé de la pédagogie, Pr Bouzit
15h- 15h 15mn : Pause café
15h 15mn- 15h 45mn Rôle et fonction de la recherche
Vice recteur chargé de la recherche, Dr Temimi
15h 45mn- 16h 15mn Les relations extérieures
Vice recteur chargé des relations extérieures, Pr Hammou
16h 15mn-16h 30mn Mot de clôture
Responsable de la cellule d’accompagnement pédagogique,
Pr Hadiby- Ghoul
16h 30mn -17h 30mn Remise des attestations et clôture du programme

Conférence 1
Responsabilité morale et professionnalisante de
l’université
Pr BENHARRATS Nassira
Rectrice de l’université
Grandes lignes
1. Adhérer à des références morales universitaires ;
2. Connaitre les devoirs et les obligations auxquels les
enseignants sont soumis dans l’exercice de leur profession ;
3. Se former à la compétence éthique des enseignants en valeurs
morales et obligations déontologiques.
4. S’engager moralement dans l’exercice de la profession
d’enseignement ;
5. Saisir l’importance sociale de l’enseignement universitaire ;
6. Acquérir un comportement responsable et engagé vis-à-vis de
l’enseignement universitaire.
7. Développer le savoir être ;
8. Développer une éthique de dialogue pédagogique.
9. Prendre conscience de l’importance des relations
interpersonnelles et travailler pour la compréhension mutuelle
dans la formation universitaire ;
10. Prendre entièrement en charge le poids moral de son agir
professionnel dans le poste de responsabilité pédagogique et
scientifique ;
11. Prendre conscience de l’éthicité de la relation
interpersonnelle dans la formation universitaire : indulgence,
perfection, pertinence interprétative.

Conférence 2
Finalité de la formation universitaire
Pr Mohamed BOUZIT
Vice recteur chargé de la pédagogie
Grandes lignes
1. Saisir l’importance croissante de la formation universitaire ;
2. Saisir la formation universitaire comme investissement et facteur
de compétitivité ;
3. Saisir l’influence de la formation universitaire sur la performance
économique et sociale.
4. Comprendre les points forts visés par la formation universitaire
dans le cadre du LMD ;
5. Connaitre le plan de formation de l’établissement ;
6. Connaitre les pistes pour rendre la formation universitaire plus
attractive et plus efficace (dispositif d’aide à la réussite, autonomie
et participation de l’étudiant, bonnes pratiques et formation
pédagogique des enseignants, méthodes d’évaluation,
gouvernance, professionnalisation, coopération interuniversitaire,
assurance qualité, formation à la gestion des projets).

Conférence 3
Rôle de la fonction de la recherche
Dr Lahouari TEMIMI
Vice recteur chargé de la recherche
Grandes lignes
1. Comprendre la nature de la recherche scientifique ;
2. Saisir la place de la recherche, dans toute sa diversité, pour mieux
répondre aux grands enjeux scientifiques, technologiques,
économiques et sociétaux.
3. Justifier que la recherche a un rôle de mobilisation nationale pour
la qualification, et la compétitivité ;
4. Justifier qu’investir dans la recherche, c’est préparer l’Algérie de
demain dans un monde en pleine mutation.