Caractérisation du régime hydrologique en zone de - lha

Caractérisation du régime hydrologique en zone de montagne
associé au régime pluviométrique Méditerranéen.
Sandrine Anquetin (LTHE), [email protected], 04 76 82 51 08
Etienne Leblois (Cemagref-Lyon), [e-mail], 04 72 20 87 89
Les initiatives internationales, notamment autour du GIEC (Groupe Intergouvernemental sur
l'Evolution du Climat), liées aux études sur le changement climatique, conduisent aujourd’hui
la communauté scientifique à affiner sa démarche afin de répondre à la délicate question qui
concerne les impacts potentiels des scénarios climatiques obtenus par les modèles de
circulation générale. Ces scénarios montrent en effet que l’impact du réchauffement moyen
simulé sur l’intensité et la fréquence des précipitations serait plus marqué sur les régions
méditerranéennes.
Dans ce contexte, notre équipe s’intéresse à l’impact du changement climatique sur la
ressource en eau et l’évolution du risque d’inondation, notamment dans la région Cévennes -
Vivarais.
L’objectif de ce stage est de mettre en place une démarche scientifique afin d’évaluer la
réponse hydrologique des bassins Cévenols au régime pluviométrique de la région
caractérisant le climat présent.
Notre équipe a développé une approche de classification par type de temps et des premières
études ont permis d’identifier la contribution des pluies orographiques au régime
pluviométrique de la région Cévenole. Par ailleurs, nous disposons d’un simulateur de pluie,
qui, conditionné par les types de temps et une dynamique de l’atmosphère précise, permet de
restituer le champ de pluie aux échelles des bassins versants.
Le travail consistera à réaliser des simulations continues des réponses hydrologiques pour
l’ensemble des bassins cévenols, conditionnées par les types de temps. On analysera la
marche annuelle des régimes hydrologiques mensuels, la variabilité intra-saisonnière et
interannuelle de la ressource. Les régimes de crues seront également examinés.
Ce stage est une première étape pour une poursuite en thèse.