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CHAMBRE D’OSTEOPATHIE
Membre(s) présent(s):
Vice-président : Mr Michel Van Hoegaerden
Mr. Jean Ruwet (UBO); Mr. Yves Lepers (UBO), Mr. Claude Rousseau (SBO), Mr.
Wouter Van Stee (ROB), Mr. Jöry Pauwels ( UVO), Dr. Marcel Rooze ( ULB), Dr.
Luc Haenecour ( UCL), Dr Guy Vanderstraeten (UGent), Van Den Abeele (UKO),
Membre(s) excusé(s):
Mr. Grégoire Lason (ROB), Dr. Marco Tomasella (Ulg),
Membre(s) absent(s):
Dr. Lieven Lagae ( KULeuven), Dr. Jan De Maeseneer (UGent)
Invité(s) :
Prof Pol Klein (ULB) : Directeur du service d’ostéopathie de la faculté des
sciences de la motricité de l’ULB;
Mr Patrick Van Dun : Ostéopathe, membre du SBO-BVO et du GNRPO
Annexe(s) :
Présentation Mr P. Van Dun : Dossier formation académique en ostéopathie en
Flandre
Présentation Prof P. Klein : Programme ostéopathie ULB ; Faculté des Sciences de
la Motricité
Présentation Mr J. Ruwet : Arrêté royal protégeant le titre professionnel
d’ostéopathie
Document pour la prochaine réunion du 17 avril 2012 : Position concernant
l’éducation en ostéopathie
Date et signature du secrétaire
S.CONIGLIO
Approbation par le Président,
Dr. Dirk CUYPERS
CHAMBRE D’OSTEOPATHIE
Rapport de la réunion du 13 mars 2012
Remarque :
Monsieur Michel Van Hoegaerden informe les membres de la chambre que
Madame la Ministre a désigné les membres qui siègeront à la commission
paritaire. Conformément à l’article 3§1, 3§2, 3§3 et l’article 5 §4 de loi du 29 avril
1999 relative aux pratiques non conventionnelles dans les domaines de l’art
médical, de l’art pharmaceutique, de la kinésithérapie, de l’art infirmier et des
professions paramédicales, la commission paritaire a un timing de travail à
respecter pour émettre des avis à l’attention de Madame la Ministre.
Ce timing ne pourra être respecté que si les membres des chambres émettent des
projets d’avis à l’attention de la commission paritaire dans un délai raisonnable.
1. Approbation du PV
Le procès verbal de la réunion du 14 février 2012 a été approuvé par voie
électronique.
2. Présentation de Monsieur Patrick Van Dun
1986 : Création de la Société belge d’ostéopathie (SBO) et de l’Académie
d’ostéopathie ;
1987 : Les deux associations décident de lancer un cours sur le campus de la VUB
et de l’ULB. Il s’agit d’un 3ème cycle dans le domaine de la formation médicale
comportant 1700h pour les Kiné et 1400 pour les médecins (formation privée).
Entre 1992 et 1995 : Le directeur de la FICO tente une nouvelle approche auprès
de la VUB. Cette initiative n’a pas aboutit
Novembre 2005 : la BVO-SBO établit des contacts avec la KUL pour l’élaboration
d’un cursus de 6 ans avec 360 ECTS mais ce projet n’a pas aboutit.
2007 : étude effectuée par le GNRPO qui indique que 82% du groupement
professionnel est favorable pour une formation universitaire
2009 : Nouveau dossier est créé avec la VUB
31/08/2011 : organisation d’une réunion où les doyens des facultés de médecine
et de pharmacie (VUB et ULB), les doyens des facultés des sciences de la
motricité (ULB) et de kinésithérapie (VUB) on été invités. Les doyens de la
faculté de médecine et de pharmacie de la VUB ne se sont pas présentés à cette
réunion.
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Rapport de la réunion du 13 mars 2012
21/02/2011 : les facultés de médecine en Flandre ont rédigé un document excluant
toute collaboration officielle avec les médecines non-conventionnelles. Toutefois,
cette position est décrite comme obsolète au sein de la VUB.
Le GNRPO plaide pour une formation universitaire en collaboration avec une
faculté de médecine afin de parvenir à un traitement en ostéopathie de première
ligne et de garantir la sécurité du patient.
Un enseignement universitaire permettrait d’avoir :
- une formation unique qui permet d’établir des contacts avec les différentes
pathologies,
-une collaboration avec les hôpitaux universitaires,
- une recherche scientifique en collaboration avec les laboratoires ;
- un accès à la bibliothèque universitaire.
Commentaires des membres de la chambre
- Comment envisagez-vous la formation en ostéopathie ? Est-ce que vous parlez
d’un master après master? Oui
- Est-ce que cette formation a également pour objectif la recherche scientifique et
clinique dans le domaine de l’ostéopathie? Oui
- Est-ce normal qu’un master et un master après master ont le même nombre
d’heures de formation soit 360 ECTS ?
3. Présentation Monsieur Jean Ruwet
Monsieur Jean Ruwet aimerait que vous preniez connaissance que :
‘’Le projet d’AR de protection du titre est un document confidentiel du Ministère des
Classes Moyennes et n’est pas destiné à être divulgué en dehors des membres de la
chambre
Ce projet est toutefois enterré puisque le Ministère de la santé a pris le relais.
Le but de ma présentation: est :
- d’utiliser ce qui a déjà été rédigé en arrêté royal pour la période transitoire
- de gérer “le stock” des ostéopathes actuels. (bonne base de travail)
- de définir le diplôme minimum et une expérience professionnelle. , plus à titre
secondaire et idées générales concernant l’enseignement et les équivalences
européennes éventuelles.’’ Mr Jean Ruwet
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Rapport de la réunion du 13 mars 2012
Commentaires des membres de la chambre
- Comment avez-vous sélectionnez les écoles de formations, avez-vous vérifié le
nombre d’heures de formations délivrés dans ces écoles ?
Chaque association professionnelle a définit des critères minimum de formation
pour avoir la possibilité d’en faire partie. Lors de la rédaction de document,
nous nous sommes basés sur cette analyse et les données dans ces associations.
-Est-ce que vous avez pris connaissance des formations réalisées à l’étranger?
Seules les formations délivrées en Belgique sont prises en compte.
-Dans le cadre des formations, il est prévu de réaliser un travail de fin d’étude.
Certains ostéopathes ne l’ont jamais réalisé mais ils se sont installés comme
ostéopathe et ils ont donc l’expérience indiquée dans ce document. Est-ce que
vous avez réfléchit à ce problème pour la reconnaissance de ces diplômes ?
Dans le projet de l’AR seul devait être reconnu les personnes porteuses du titre
et ayant l’expérience de 7 ans. Si ce travail n’a pas été réalisé, alors ces personnes
n’ont pas obtenu le titre demandé.
-La chambre doit se préoccuper d’avantage du présent plus que du passé.
D’autre part, il faut se poser la question de l’équivalence des diplômes obtenus à
l’étranger.
4. Présentation Professeur Pol Klein (ULB)
2004 : mise en place d’un master complémentaire en collaboration avec l’ULB.
Cette formation est rattachée aux sciences de la motricité avec une 6 ème année
de master complémentaire en ostéopathie.
-Pourquoi master complémentaire ? Pour répondre aux règles de ‘’Bologne’’.
-Les professeurs choisit dans le cadre de cette formation ont réalisé une thèse ou
un doctorat après trois ou quatre année d’étude post universitaires.
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Rapport de la réunion du 13 mars 2012
Dès la première année, l’étudiant doit choisir de s’orienter ver l’ostéopathie. Il
suivra les cours en commun avec la kinésithérapie et les sciences de la motricité
et un module spécifique à l’ostéopathie.
Dans le module d’ostéopathie délivré en troisième année, on retrouve les cours
‘’de sémiologie et introduction au raisonnement clinique’’, ces cours sont donnés
en collaboration avec la faculté de médecine, cela permet aux futurs ostéopathes
d’avoir une vision élargie des pathologies et d’orienter les patients vers des
médecines allopathiques lorsque celui-ci n’est pas de sa compétence. Cela
garanti une sécurité supplémentaire du patient.
Les stages ont lieu en quatrième et cinquième année avec un volet clinique,
ostéopathique et pédagogique.
L’étudiant doit réaliser un travail de fin d’étude en ostéopathie en fin de
cinquième année.
La sixième année est essentiellement dédiée à l’étude de l’ostéopathie.
Commentaires des membres de la chambre
-Quels sont les compétences que l’on attend d’un ostéopathe à la fin de son
cursus universitaire? Est-ce que cette réflexion a été intégrée dans le choix des
cours présentés dans le programme ? Sur le site internet de l’ULB, on peut
retrouver une description des différents cours délivrés dans le cadre de cette
formation. Dans ces descriptions sont également repris les compétences à
atteindre et les pré-requis pour suivre ces cours.
5. Inventaire des formations en ostéopathie
Lors de la séance du 17 avril 2012, Monsieur Wouter Van Stee et Monsieur Jöry
Pauwels feront une présentation sur les formations en ostéopathie délivrées en
région flamande.
6. Priorités de la chambre d’ostéopathie
Monsieur le vice-président demande que les membres réfléchissent à la question
suivante : ‘’De quelle information avons-nous besoin pour remettre un projet
d’avis à la commission paritaire?’’
Après discussion, les priorités de la chambre s’orientent vers une définition de la
formation en ostéopathie, quel statut doit prendre cette formation (indépendante
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Rapport de la réunion du 13 mars 2012
ou complémentaire à une autre formation, quel doit être le niveau minimum,
etc.)
Le contenu des cours n’est pas du ressort du fédérale, il faut définir les
compétences à atteindre, comment pratiquer, etc. pour que les futurs chargés de
cours puissent adapter leurs cours aux exigences définies par la chambre.
Après réflexion des membres de la chambre, il semble que pour la majorité des
membres présents, la formation en ostéopathie doit être délivrée au travers d’une
formation universitaire.
Il faut toutefois réfléchir, à des solutions transitoires réalistes, qui tiennent
compte des réalités de terrain (moyens humains, moyens budgétaires, timing,
etc.)
Remarques
Monsieur Wouter Van Stee fait remarquer que la chambre laisse plus facilement
la parole à des interlocuteurs francophones que néerlandophones. Il aimerait
que la chambre accepte que ceux-ci s’expriment librement.
Le professeur Guy Vanderstraeten fait remarqué qu’au travers des exposés
réalisés lors de cette séance, on ne tient pas compte de l’enseignement
néerlandophone.
7. Agenda réunion du 13 mars 2012
-
-
présentation des formations d’ostéopathie en région flamande par
Monsieur Wouter Van Stee et Monsieur Jöry Pauwels;
rédaction et présentation d’un document, par Mr Yves Lepers et Mr Jean
Ruwet, répondant aux questions suivantes : ‘’Objectif de la formation :
comment former les futurs ostéopathes, quels sont les compétences à
atteindre et comment les atteindre au travers de la formation’’;
projet d’avis de la chambre sur les questions de l’enseignement à
l’attention de la commission paritaire.
PROCHAINE REUNION LE 17 AVRIL 2012 de 12H00 A 14H00
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