
Education Physique Intégrée  4e semestre Licence 
   TP3 FC et intensité                          
      P. Bourgeois Doc. Ileps 2017 
 
MISE EN RELATION DE LAFREQUENCE CARDIAQUE ET 
INTENSITE DE LA TACHE MOTRICE  
T.P.  3  compétences à développer : Mesurer les tâches proposées 
Comprendre le contenu spécifique, chercher les aptitudes à développer et 
proposer des rôles aux élèves 
 DANS LES ACTIVITE SPORTIVES PROPOSEES 
 
 
Activité support :    BASKET  BADMINITON     AUTRE APSA 
         
  
 
 
Vous mesurerez les 3 tâches que vous définirez : 
- avec ses caractéristiques de durée et d’intensité proposées, 
- vous rechercherez le contenu spécifique à l ‘APSA. 
- Et proposerez des rôles sociaux et fonctionnels pour les pratiquants en parallèle à la 
tâche 
 
 
Vous discuterez les tracés relevés en proposant des remédiations. 
 
Rappel des prises de FC à effectuer :  
 
La fréquence cardiaque trouvée au repos td précédent:  
 
La fréquence cardiaque à l’effort 
- Avant l’épreuve 
- Pendant l’épreuve 
Fréquence cardiaque pendant et à la fin de la tâche :  
- à la fin de la : 1ère, 5e, 7e, 10e répétition ; en Court-Court 
- à la fin de la série en  Long-Long 
- Au début et à la fin des séries suivantes 
Ou avec cardiofréquencemètre : l’ensemble des séquences