Leçon n°1 : L`année 1789 ou la fin de l`ancien Régime politique et

Chapitre N° 5 : LA REVOLUTION ET LES EXPERIENCES POLITIQUES EN FRANCE
JUSQU’EN 1851
Leçon n°1 : L’année 1789 ou la fin de l’ancien Régime politique et social
I) A la veille de 1789, la monarchie absolue est en crise
A) une crise financière 177/3, 179/6, 175/4
B) une crise économique et sociale 178/4, 175/2
C) une crise politique et culturelle
1) un roi faible 166/1/2
2) une régime contesté par les philosophes
page 169 + article « autorité politique »
3) une contestation qui s’inspire d’exemples extérieurs (Angleterre, Etats Unis…)
172/1/2 ; 173/3/4/6
II) La convocation des Etats généraux déclenche la révolution
Mot clé : cahiers de doléances dossier page 178-179
III) L’action des députés du tiers Etat met fin à l’Ancien régime politique (mai-juin 1789)
Mot clé : serment du jeu de paume 186/1, 163
IV) l’intervention du peuple renverse l’Ancien régime social
Page 187. Dates clés : 14 juillet, 4 août, 26 août page 189 , 6 octobre p.182
Leçon n°2 : L’expérience de la monarchie constitutionnelle et les circonstances de son échec
(1789-sept 1792)
I) de 1789à 1792, le Roi ne gouverne plus seul
La constitution de 1791 : 191/3, la gauche et la droite : 202, 221/5
II) les réformes votées par l’Assemblée créent une France nouvelle
175/4, 224 et 225, 208/1
III) la querelle religieuse divise la Nation
187/5/6
IV) la fuite de Varennes révèle le divorce entre le Roi et l’Assemblée
191/2
V) la Guerre précipite la chute de la royauté
191/4/5 203, 205/4

Leçon n°3 L’expérience républicaine et sa triple évolution (1792-1804)
I) La République est d’abord révolutionnaire (1792-1794)
p.192/1/2 : la Convention
A) elle condamne le roi à mort
185/2, 193/3
B) menacée par la guerre civile et la guerre extérieure , elle met en place la terreur
193/4/5, dossier : les sans-culottes pages 194-195 , 197/4/5
C) la terreur divise les révolutionnaires
195/5, 193/7
II) Après la chute de Robespierre, la République devient conservatrice (1794-1799)
A) le régime est favorable à la bourgeoisie
Constitution de l’an III page 205 ; 198/1/2/3
B) face aux désordres et à la guerre, il s’appuie sur l’armée
Dossier : Bonaparte avant Napoléon pages 200-201
C) fort du prestige de ses victoires, Bonaparte en profite pour faire un coup d’Etat
199/6
III) Avec Bonaparte au pouvoir, la République devient autoritaire avant de disparaître(1799-
1804) A) Bonaparte institue, à son profit, un régime fort
La Constitution de l’an VIII 211/2/3
B) Bonaparte accomplit des réformes qui rétablissent la paix civile et extérieure
210/1, 211/4/5/6, les « masses de granits » dossier pages 212-213, 214/2, les lycées 216/4,
217/5/7/8
C) Perçu comme un sauveur, il met un terme à la République
215/5/4, 223 : le sacre de Napoléon
Leçon n° 4 L’Empire :un régime personnel et autoritaire traversé par la guerre, mais qui
consolide certains acquis de la révolution (1804-1815)
I) de 1804 à 1809, Napoléon Ier s’empare progressivement du continent sauf de l’Angleterre
254/1
II) parallèlement Napoléon Ier approfondit les réformes entreprises sous le consulat
A) le caractère autoritaire du régime ne cesse de se renforcer
215/3
B) les réformes consolident les « masses de granit »
216/6
III) En 1811, l’Empire atteint son apogée
A) l’influence française se répand en Europe
dossier : l’Europe française pages 248-249, 212/2
B) cependant la domination napoléonienne suscite des résistances
dossier : l’Europe contre la France pages 252-253
III) En 1812, la campagne de Russie est un désastre qui va provoquer la chute de l’Empire
219/3/4/5, 256, 258
IV) En 1815, au congrès de Vienne les souverains européens règlent le sort de la France
258/2, 255/5, 247/2

Leçon n° 5 : De 1815 à 1851 : Instable politiquement, la France navigue entre ordre et liberté
et demeure secouée par des révolutions
I) de 1815 à 1830, La Restauration échoue à rétablir l’Ancien régime
A) louis XVIII veut réconcilier les français
La charte de 1815 : 230/1, 234/2
B) mais Charles X veut rétablir l’Ancien régime
228/1, 231/3
II) En 1830, les trois glorieuses balayent la Restauration mais manquent la République
231/4, 241
III) Entre 1830 et 1848, sous la monarchie de juillet la démocratisation est trop
limitée pour assurer la survie du régime
A) Louis Philippe gouverne en faveur de la bourgeoisie
232-233
B) Le libéralisme se développe aux dépens des faibles
Dossier : la condition ouvrière pages 290-291, 298/1/3
Dossier : ouvriers et socialismes 292-293
Dossier : le travail des femmes et des enfants en 1840 :300/2, 301/3/4/5
C) Frappé d’immobilisme politique, le régime s’achève par une révolution
238/2, 242/1,274, 299/4/5
IV) En 1848, la II° République, proclame le suffrage universel mais ne dure que 4 ans
A)Elle commence dans l’enthousiasme
229/2, 239/5, 239/6, 242/4
C) Cependant la République se divise et échappe bientôt au contrôle des Républicains
Juin 1848 : 237/3, 238/4, Louis napoléon Bonaparte 236/2
C) Elle s’achève par un coup d’Etat
237/5