PROGRAMMATION DOMAINE DE LA LANGUE CE1
- Individualiser les mots
dans une phrase
- Sens et non-sens
- Ordre des mots
- Majuscules et points
Phrase et texte
Les groupes dans la phrase :
- les 2 parties de la phrase :
GS et GV
- le verbe
- le sujet
Utiliser des pronoms
- le nom : nom
propre/nom commun
- les déterminants
- le masculin et le
féminin
- le singulier et le pluriel
Formes de phrases :
- la phrase
interrogative
- la phrase négative
- l’adjectif
- les accords de
l’adjectif
Les accords dans la phrase
- Distinguer
passé/présent/futur
- Les indicateurs de
temps
Le verbe :
- Repérer le verbe dans
la phrase
- Trouver l’infinitif du
verbe
Le verbe change en fonction
du sujet :
- les pronoms de
conjugaison
- les principales marques
de la conjugaison
Conjuguer au présent :
être ; avoir ; aller ; verbes
du 1er groupe
- dire et faire
Conjuguer au futur :
- les terminaisons du
futur
- être, avoir aller
- les verbes du 1er
groupe
- verbes du 2ème groupe
Le passé composé
Apprentissage des mots
courants
Les syllabes : couper les
mots
Etude des sons proches :
p/b ; t/d ; f/v ; m/n ; ch/j ;
k/g ; s/z
Apprentissage des mots
courants
Etude des sons difficiles :
[o] ; [s] ; [z] ; [ ] ; [k] ; [j] ;
[g] ; [ ]
Les accents, l’apostrophe
La lettre « m » devant m, b, p
Apprentissage des mots
courants
Apprentissage des mots
courants
Apprentissage des mots
courants
Distinguer a/à ; on/ont ;
et/est ; son/sont
L’alphabet : consonnes ou
voyelles
L’ordre alphabétique :
ranger des mots d’initiales
différentes
Enrichir le vocabulaire
L’ordre alphabétique : ranger
des mots commençant par la
même lettre
Les familles de mots
Fonction du dictionnaire
Fonctions et utilisation du
dictionnaire :
- se repérer
- chercher un mot
- lire et comprendre un
article
Utiliser le dictionnaire
Les homonymes
Les synonymes
Utiliser le dictionnaire
Les mots dérivés : préfixes
et suffixes
Les mots composés