Expérience conseillée pour exercer le métier
Passerelles et évolutions professionnelles vers d’autres métiers
Passerelles courtes
(délais d’apprentissage de 1 à 18 mois, formation
d’adaptation le plus souvent sur le terrain,
formation de q.q semaines )
Passerelles longues
(Délais d’apprentissage supérieurs à 18 mois,
formation en amont du changement, formation
théorique indispensable de qq mois)
Encadrant de proximité en kinésithérapie (= cadre de
masso kinésithérapie)
Encadrant supérieur (en rééducation)
Cadre enseignant en kinésithérapie (CDS)
Spécialités post-universitaire
Cadre supérieur de santé en masso kinésithérapie
Directeur des soins, Directeur d’hôpital
DESS, DEMS, ergonome
? ? Licence (université)
Correspondances statutaires éventuelles :
Tendances d’évolution du métier
Les facteurs clés à moyen terme
Conséquences majeures sur l’évolution des activités
et des compétences
Délégation de la prescription de kinésithérapie, des
médecins hospitaliers aux masseurs kinésithérapeutes,
dans le cadre de procédures qualité
Autonomie de la prescription de kinésithérapie et
renforcement des compétences (techniques)
Modification de la définition du métier
Capacité d’élaborer un traitement
kinésithérapeutique dans le cas d’une polypathologie,
connaissances suffisantes ?
Développement des réseaux de soins
Renforcer les réseaux avec les professionnels de ville
pour continuité des prises en charge des patients
Renforcement du partenariat avec les autres
intervenants dans la prise en charge du patients
(médecins, soignants…)
Développer la communication des actes mis en place
pendant l’hospitalisation du patient
Développement de l’utilisation des outils
informatiques pour assurer le suivi des actes effectués
sur les patients
Renforcement des opérations de traçabilité des soins
de rééducations
Nécessité de renforcer les connaissances en bureatique
mais aussi en logiciels dédiés spécifiques
Augmentation de la demande en consultations et
interventions internes développement des alternatives à
l’hospitalisation.
Acquisition de compétences (spécialisées) par
pathologies ou types de prise en charge ( réanimation,
pédiatrie, gynécologie obstétrique…)
Développer les méthodologie de prise en charge sur un
temps court, et renforcement des compétences en
éducation de la santé
Evaluation des pratiques professionnelles et
développement des démarches qualité, et de sécurité
sanitaire
Développement des protocoles de recherche technique,
para clinique
Renforcement des connaissances en méthodologies et
normes de qualité dans ce domaine
Références documentaires sur le métier (livres, articles, références numériques)
Sur la définition complète, voir : Congrès World Confédération of Physical Therapy (W.C.P.T .) Yokohama
1999
A.P.T.A. Guide to physical therapist practice. Physical therapy 2001 ; 81 : 1.768