le passé simple

LE PASSÉ SIMPLE
A- Allez sur le site suivant et écoutez l'histoire du Petit Poucet:
http://www.youtube.com/watch?v=U97KUKM9Nuc
B- Lisez ces (débuts de) contes et donnez l'infinitif des verbes soulignés.
1° Il était une fois une reine qui avait une fillette encore toute petite, qu'elle devait porter
dans ses bras. Un jour, l’enfant ne fut pas sage, elle ne tenait pas en place quoi que sa mère
pût lui dire. Celle-ci s’impatienta, et, comme une volée de corbeaux traçaient des cercles
autour du château, elle ouvrit la fenêtre et dit... (« Le Corbeau », Grimm)
2° Un sultan avait une fille qui, lorsqu'elle riait, faisait paraître le soleil dans toute sa
splendeur ; lorsqu'au contraire elle pleurait, il tonnait très fort et pleuvait abondamment. Un
jour, cette fille se mit à travailler au métier de tisserand. Il lui apparut un oiseau qui lui dit...
(« La princesse et le château des morts », conte égyptien)
3° Il était une fois trois petits cochons qui s'en allèrent chercher fortune de par le monde.
Le premier rencontra un homme qui portait une botte de paille, et il lui dit:
- S'il vous plaît, vendez-moi cette paille pour me bâtir une maison.
L'homme lui vendit la paille, et le petit cochon se bâtit une maison.
Le deuxième petit cochon rencontra un homme qui portait un fagot de bois, et il lui dit:
- S'il vous plaît, vendez-moi ces bouts de bois pour me bâtir une maison.
L'homme lui vendit les bouts de bois et le petit cochon bâtit sa maison.
Le troisième petit cochon rencontra un homme qui transportait des briques, et il lui dit:
- S'il vous plaît, vendez-moi ces briques pour me bâtir une maison.
L'homme lui vendit les briques et le petit cochon se bâtit une maison.
Bientôt après, le loup arriva chez le premier petit cochon, et, frappant à la porte, il s'écria:
- Petit cochonnet, petit cochonnet, laisse-moi entrer.
Mais le cochonnet répondit:
- Non, non, par la barbiche de mon petit menton, tu n'entreras pas !
Alors le loup répliqua:
- Eh bien, je soufflerai, et je gronderai, et ta maison s'envolera !

Et il souffla, et il gronda, et la maison de paille s'envola.
Alors le petit cochon courut aussi vite qu'il put, et alla se réfugier dans la maison de bois.
Bientôt après, le loup arriva chez le deuxième petit cochon, et il dit:
- Petit cochonnet, petit cochonnet, laisse-moi entrer.
- Non, non, par la barbiche de mon petit menton, tu n'entreras pas.
- Eh bien, je soufflerai, et je gronderai, et ta maison s'écroulera !
Et il souffla, et il gronda, et la maison de bois s'écroula.
Les deux petits cochons prirent leurs jambes à leur cou, et aussi vite qu'ils purent, ils
filèrent jusqu'à la maison de brique.
De nouveau le loup arriva, et dit:
- Petit cochonnet, petit cochonnet, laisse-moi entrer.
Mais le cochonnet répondit:
- Non, non, par la barbiche de mon petit menton, tu n'entreras pas.
Alors le loup répliqua:
- Eh bien, je soufflerai, et je gronderai, et ta maison s'effondrera !
De sorte qu'il souffla, et il gronda, et il souffla, et souffla encore, et il gronda, et gronda
encore, mais la maison de brique ne bougea pas.
Alors le loup, très en colère, décida de descendre par la cheminée pour manger les trois
petits cochons. Mais ceux-ci se dépêchèrent de mettre une grande marmite d'eau sur le feu,
et juste comme le loup descendait, ils soulevèrent le couvercle, et le loup tomba dans l'eau
bouillante !
Les petits cochons remirent bien vite le couvercle, et quand le loup fut cuit, ils le mangèrent
pour leur souper. (Les trois petits cochons)
C- Choisissez la bonne forme verbale pour chaque verbe au passé simple.
L’année dernière, Frédéric voula/ voulut/ voulût/ se donner un objectif pour se mettre en
forme : il espérait marcher jusqu’au sommet de la plus haute montagne de sa région. Son
amie Suzanne lui dit/ dît/ qu’il s’agissait d’une randonnée longue et difficile. Elle l'avertissa/
l'avertit/ l'avertît/ qu’il devrait être bien préparé. Frédéric commença/ commencit/
commençut/ à s’entraîner au printemps et il se renda/ rendit/ rendut/ à l’évidence : il
n’était pas très en forme. Pendant des semaines, il coura/ courut/ courût/ dans les rues de

son quartier pour améliorer sa condition physique. Lorsqu’il parta/ partit/ partît/ enfin
conquérir la montagne, vers la fin de l’été, il tena/ tenit/ tenut/ tint/ à prendre son temps :
il s’assoya/ s’assit/ s’assît/ à plusieurs reprises pour se reposer pendant la montée et buva/
but/ bût/ régulièrement de l’eau. Lorsqu’il atteignit/ atteignut/ attint/ enfin le sommet, il
viva/ vécut/ vécût/ de longues minutes de bonheur et de satisfaction.
D- Mettez le verbe au pluriel puis au passé composé.
Ex : Il aima : ils aimèrent / il a aimé
1. Elle fit :
2. Elle eut :
3. Il marcha :
4. Il voulut :
5. Elle vit :
6. Elle naquit :
7. Il répondit :
8. Elle sut :
E- Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple.
Le Radeau de La Méduse
Le 2 juilllet 1816, une frégate royale, La Méduse, (s'échouer) _______________ au large
du Sénégal. Le gouvernement (interdire) _______________ le récir des quinze survivants
recueillis par un navire après treize jours de dérive. Ceux-ci (mettre) _______________
en cause l'attitude des officiers qui avaient abandonné 149 marins et soldats sur un radeau
après avoir embarqué sur des chaloupes. Géricault (s'emparer) _______________ de
cette affaire pour en faire un tableau auquel il (donner) _______________ une
signification politique: il (vouloir) _______________ symboliser dans sa toile <<le drame
d'une génération sans guide>>.
F- Récrivez cette biographie de Molière en utilisant le passé simple quand c'est
possible et en mettant les autres verbes à l'imparfait,
Molière naît en 1622. C'est le fils d'un riche commerçant parisien. De 1636 à 1642, il fait
de bonnes études au collège Clermont à Paris, puis il apprend le droit à Orléans.
Il est tout d'abord attiré par la philosophie mais c'est surtout un passionné de théâtre. En
1643, il décide de pratiquer cet art; cette expérience ne dure pas. Molière est mis en prison
pour dettes. Mais il ne se décourage pas. Il commence à écrire des pièces.
En 1658, il s'installe à Paris. Dans ses pièces, il critique les nobles et les bourgeois. Cela lui
vaut beaucoup d'ennemis.

En 1664, il combat l'hypocrisie religieuse dans Tartuffe. La pièce est aussitôt interdite.
Des problèmes de famille et de santé rendent la fin de sa vie difficile. L'Avare, Les Femmes
savantes, Le Malade imaginaire sont ses derniers succès. Il meurt le 17 février 1673
pendant la quatrième représentation de cette dernière pièce.
Molière______________ en 1622. C'______________ le fils d'un riche commerçant
parisien. De 1636 à 1642, il ______________ de bonnes études au collège Clermont à
Paris, puis il ______________ le droit à Orléans. Il ______________ tout d'abord attiré
par la philosophie mais c'______________ surtout un passionné de théâtre. En 1643, il
______________ de pratiquer cet art; cette expérience ne ______________ pas.
Molière ______________ mis en prison pour dettes. Mais il ne se ______________ pas.
Il ______________ à écrire des pièces. En 1658, il s'______________ à Paris. Dans ses
pièces, il ______________ les nobles et les bourgeois. Cela lui ______________
beaucoup d'ennemis. En 1664, il ______________ l'hypocrisie religieuse dans Tartuffe.
La pièce ______________ aussitôt interdite. Des problèmes de famille et de santé
______________la fin de sa vie difficile. L'Avare, Les Femmes savantes, Le Malade
imaginaire ______________ ses derniers succès. Il ______________ le 17 février 1673
pendant la quatrième représentation de cette dernière pièce.
G-Vous avez traversé l'Atlantique à la voile, en solitaire. Vous écrivez votre journal
de bord en utilisant le passé simple.
La première journée
Le lendemain
Pendant la semaine qui suivit
Le dixième jour
Trois jours durant
Toutes ces nuits-là
Un matin, au lever du jour