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SBIOB301 - Mécanismes moléculaires du développement
Disciplines
Génétique du développement, Génétique des plantes
Objectifs
Comprendre des concepts essentiels du développement à l'échelle moléculaire au travers d'exemples concrets choisis dans différents organismes
modèles
Contenu
Mécanismes moléculaires du développement chez Arabidopsis thaliana (Johan Messiaen)
• a. L'auxine comme exemple de morphogène
• b. Stades embryonnaires et acquisition de la polarité et des symétries
• c. Création des domaines tissulaires de la racine et de la tige
• d. Transition florale
Organismes unicellulaires modèles (Jean-Yves Matroule)
• a. Modification du métabolisme
• b. Transport intra-flagellaire
• c. Etablissement de l'asymétrie (morphogenèse, sporulation)
Influences de l'environnement sur le développement des pluricellulaires animaux (Patsy Renard)
• a. Signaux solubles
• b. Contacts cellulaires
• c. Intégration des informations en provenance des signaux solubles et des molécules d'adhésion et impact sur la morphogenèse des membres chez
les tétrapodes, la migration cellulaire, la polarité cellulaire
Table des matières
Partie J. Messiaen
• Chap. 1 : L'auxine - Synthèse et métabolisme - Effets morphogènes - Transport polarisé de l'auxine - Cibles moléculaires de l'auxine
• Chap. 2 : Embryogenèse - Embryogenèse d'Arabidopsis thaliana - Les plans de symétrie - Polarisation précoce de l'embryon - Premier aperçu de
l'embryogenèse racinaire - Premier aperçu de l'embryogenèse du méristème apical de la tige - Mise en place des organes latéraux
• Chap. 3: Fonctionnement du méristème de la tige - Mutants CLV et WUS - Dynamique cellulaire au sein du méristème - Dynamique moléculaire au
sein du méristème
• Chap. 4: Fonctionnement du méristème de la racine - Centre quiescent : origine et dynamique cellulaire - Différenciation de l'endoderme : dynamique
cellulaire et moléculaire - Différenciation des poils absorbants : dynamique cellulaire et moléculaire
• Chap 5 : Transition florale - Définition d'un méristème floral - Mutants homéotiques de la fleur d'Arabidopsis thaliana - Modèle ABC et suivants -
Introduction aux facteurs induisant la transition florale
Partie P. Renard :
• Chap1 : Introduction - Rappels : principales étapes du développement - Cellules souches / cellules différenciées - Cell fate / cell potency -
Induction/compétence
• Chap 2 : Signaux paracrines : les morphogènes - Les principales familles de morphogènes : FGF, TGFb, Wnt, Hedgehog - Exemple : développement
des membres chez les tétrapodes
• Chap 3. Signaux juxtacrines : contacts cellulaires - Différents contacts paracrines (intégrines, sélectines, IgCAM, cadhérines, ephrines, Notch/Delta) -
Exemple : cadhérines et formation du tube neural
• Chap 4 : Migration cellulaire - Influence des signaux solubles et des contacts cellulaires : exemple de la migration neuronale
Méthodes d'enseignement
Partie J. Messiaen : présentation PowerPoint et au tableau basée sur des articles faisant référence dans le domaine.
Partie P. Renard : présentation PowerPoint et au tableau. Découverte de concepts au travers d'exemples issus de la littérature récente.
Partie J-Y Matroule: utilisation de powerpoint et du tableau. Présentation de données expérimentales récentes.
Description des TP/Exercices
Pas de travaux pratiques
Mode d'évaluation
Le cours étant divisé en 3 parties, l'étudiant aura 3 questions (1 par titulaire) à l'examen oral et passera successivement auprès des 3
Prérequis
[SBIOB213] Génétique
[MBIMB252] Génétique
Titulaire(s) : Matroule Jean-Yves, Messiaen Johan, Renard Patricia
Enseignants
Lieu de l'activité :
Langue d'enseignement : French / Français
NAMUR
Annuel
Ex. Q1
Th. Q1 Ex. Q2Th. Q2
24 h.
Descriptif de cours : 2016-2017

titulaires de cours. Les questions porteront sur les concepts abordés pendant le cours ET sur les exemples utilisés pour illustrer ces concepts. Pour la
partie concernant les métazoaires, la question consiste à interpréter correctement quelques figures issues d'une publication de haut niveau, relative à la
matière abordée au cours.
En cas d'échec grave (note inférieure à 7/20) chez un ou plusieurs des 3 titulaires, une note de 6/20 globale apparaitra sur la feuille de délibération.
L'étudiant devra alors présenter, en 2ème session, la ou les parties du cours concernées, tout en conservant les notes acquises en 1ère session dans les
autres parties du cours.
Sources, références et supports éventuels
Partie J. Messiaen : des articles de référence sont accessibles sur webcampus
Partie P. Renard : des articles de référence sont accessibles sur webcampus
Partie J-Y. Matroule: des articles de référence sont disponibles sur webcampus
Formations concernées Bloc Crédits
Unités d'enseignement supplémentaires au master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire 1 2
Bachelier en sciences biologiques 3 2