2nd . THEME. L’UNIVERS Activités chapitre 1 – Présentation de l’Univers : de l’atome aux galaxies. Activité 1 : Quelques longueurs dans l’Univers 1. Compléter la colonne « nom de l’objet » en classant les 8 objets suivants par ordre décroissant de dimension afin de pouvoir les comparer. Voie Lactée, Atome, Fourmi Virus, Terre (diamètre) , Cheveu (diamètre), Noyau atomique ,Tour Eiffel (hauteur). 2. Attribuer à chaque objet précédent la valeur de sa taille (flèche de gauche). 5 mm 0,320 km 100 nm 12,756 Mm 100 pm 1 fm 6,33.109 U.A. 60 m Activité 2 : Multiples et sous multiples du mètre Compléter les deux tableaux suivants : LES MULTIPLES DU METRE. Nom Valeur en m Mètre Décamètre 1 Valeur en m (puissance de 10) 101 102 Symbole hm 1000 106 Mégamètre 1 000 000 000 Mm Gm 1012 Téramètre LES SOUS-MULTIPLES DU METRE. Nom Valeur en m Mètre Décimètre 1 Valeur en m (puissance de 10) Symbole dm 0,01 mm Micromètre 0,000 001 10-9 Picomètre Femtomètre 0,000 000 000 000001 nm fm Activité 3 : Structure lacunaire de la matière Assimilons le Soleil (diamètre d’environ 1,4.109 m) à un pamplemousse (diamètre = 10 cm). A cette échelle comparative: 1. Quel serait le diamètre de Jupiter (diamètre réel : 1,428.10 8 m)? A quel objet pourrions-nous le comparer (pamplemousse, orange, bille ou tête d’épingle) ? 2. Quelle serait la distance qui séparerait le « pamplemousse » Soleil de la «………………… » Jupiter sachant que la distance réelle entre ces deux astres est de 5,2 U.A.? Rem : L’unité astronomique U.A. correspond à la distance séparant la Terre du soleil : 1 U.A. = 150 millions de km. Le diamètre d’un atome d’hydrogène est de l’ordre de 10-10 m ; celui de son noyau est de l’ordre de 10-15m. On assimile le noyau à une tête d’épingle de 2mm de diamètre. 3. A quel objet peut-on assimiler l’atome : ballon de football ou stade de football ? Calculer pour répondre à la question. 4. A l’aide des deux exemples de comparaison précédents, expliquer que "la matière a une structure lacunaire".