Mise en service - Académie de Toulouse

FICHE D’EVALUATION EP2-2ème situation : MISE EN SERVICE
Support d’activité : Date : Durée : 2 Heures
Indiquer par des croix, le positionnement du candidat
Compétences attendues
Critères de réussite
Evaluation
acquis
Non
acquis
C2.8: Configurer les matériels.
C2.9: Contrôler les grandeurs
caractéristiques de
l'installation ou du système et
effectuer les essais.
C2.10: Vérifier la conformité des
résultats de la mise en service
par rapport aux spécifications
fonctionnelles du dossier
technique.
C4.4: Démontrer la conformité
fonctionnelle de la réalisation
avec les exigences du dossier
de réalisation.
C4.5: Contribuer à la réception de
l’équipement.
C4.6: Renseigner des opérations et
des réglages effectués.
 L’analyse des risques électriques permet de vérifier que les
travaux vont être effectués sans voisinage.
 Les EPI sont utilisés à bon escient.
Coffret
 L’inspection visuelle du coffret est réalisée d’après la norme EN
60439-1/3.
 L’utilisation des appareils pour la mesure d’isolement Phase,
PE est conforme à la norme.
 L’utilisation correcte des appareils pour la mesure de la
continuité PE et masse est conforme à la norme.
 L’évaluation des résultats des mesures est exprimée par
rapport aux valeurs normatives attendue. (1000 V / ).
Raccordement Coffret /P.O.
 L’inspection visuelle du raccordement « coffret-PO et coffret-
alimentation » est réalisée.
 L’utilisation des appareils pour la mesure de la résistance de
boucle est conforme à la norme.
 L’utilisation des appareils de mesure pour contrôler l’ordre des
phases est conforme à la norme.
 Les réglages préalables à la mise sous tension sont conformes
aux prescriptions du dossier technique et du CCTP.
 Les tests fonctionnels et les réglages mettent en évidence la
conformité par rapport au cahier des charges.
NOTE : / 16
Note =
T1………… x 16
Nb de croix :
T1=
Nb de critères utilisés……….
FICHE D’EVALUATION EP2-2ème situation : MAINTENANCE
Support d’activité : Date : Durée : 2 Heures
Indiquer par des croix, le positionnement du candidat
Compétences attendues
Critères de réussite
Evaluation
acquis
Non
acquis
C1.1: Décoder les schémas, plans et
descriptifs concernant l’opération.
C2.11: Diagnostiquer une défaillance, un
dysfonctionnement.
C2.12: Établir par écrit la proposition
d’intervention et la faire valider.
C2.13: Mesurer les grandeurs
caractéristiques de l'installation ou
du système et effectuer les essais.
 Vérifications fonctionnelles des conséquences du défaut.
 Circuit en défaut localisé sur le schéma.
 Protection du circuit en défaut, localisé dans l’armoire
 Hypothèses crédibles et ordonnées.
 Hypothèses vérifiées.
 Les mesures de sécurité prises sont justifiées.
 L’élément défaillant est remplacé.
 Tests fonctionnels exécutés.
 Compte rendu clair et explicite (oral ou écrit).
 Les EPI sont utilisés à bon escient.
NOTE : / 16
Note =
T1……… x 16
Nb de croix :
T1=
Nb de critères utilisés……..
Dossier de synthèse BEP des métiers de l’électrotechnique (académie de Toulouse) session 2004