secteur du collège Rouget de Lisle liaison école / collège année scolaire 2006/2007 nom : classe : école d’origine : langue étudiée : PPRE : oui APER : oui prénom : date de naissance : nageur : préparation B2i : (niveau 1 atteint) Suivi particulier : non non oui oui non non oui non Pour le document, l’enseignant utilisera le code de couleur suivant : croix VERTE acquis croix ORANGE en cours d’acquisition croix ROUGE non acquis (remplir la rubrique commentaire en s'aidant de la notice jointe) compétences transversales SAVOIR ETRE X 1 - Est capable de manifester de l’intérêt pour le travail scolaire. si rouge, commentaires éventuels : 2 - Est capable d’avoir un comportement citoyen. si rouge, commentaires éventuels : 3 - Est capable de manifester de l’intérêt pour les cours. si rouge, commentaires éventuels : 4 - Est capable de mobiliser son attention. 5 - Est capable d’efforts. 6 - Est capable de mener son travail à terme. SAVOIR FAIRE 1 2 3 4 - X A son matériel et en prend soin. Est capable d’organiser son travail en classe. Est capable de tenir un cahier de textes. Est capable d’organiser son travail personnel. METHODOLOGIE X 1 - Est capable d’apprendre ses leçons. 2 - Est capable de réinvestir ses connaissanceS. 3 - Est capable de faire des recherches documentaires. 4 - A l’écrit, est capable de formuler une phrase complète en réponse à une question. 5- A l’oral, est capable de répondre à une question en s’exprimant de façon claire et précise. 6 - Est capable de lire une consigne et de l’appliquer. 7 - Est capable de recopier sans faute. 8 - Est capable de copier de manière lisible et avec soin. 1 MATHEMATIQUES X 1 - la numération si rouge, commentaires : 2 - les mesures si rouge, commentaires : 3 - le calcul (entourer en couleur : + si rouge, commentaires : - : x) 4 - la géométrie si rouge, commentaires : 5 - résolution de situations de problème si rouge, commentaires : FRANÇAIS X 1 - lecture compréhension code 2 - production d'écrits - Est capable de faire des phrases correctes. - Est capable de rédiger un petit paragraphe. - Est capable d’utiliser la ponctuation nécessaire. 3 - maîtrise des outils de la langue - Est capable d’identifier et de nommer les fonctions du groupe nominal. - Est capable d’identifier les verbes dans une phrase. - Est capable de repérer la diversité des temps verbaux dans un texte. 4 - orthographe - Est capable de reproduire l’orthographie lexicale. - Est capable de marquer l’accord sujet verbe. - Est capable de réaliser les chaînes d’accord dans le groupe nominal. notice d’accompagnement du document continuité du parcours scolaire école / collège à remplir pour chaque élève Le document est une ébauche synthétique qui peut évoluer avec les propositions des utilisateurs. dans les compétences de savoir être : 2 - Est capable d’avoir un comportement citoyen. si des croix sont rouges, les commentaires peuvent être les suivants : manque de respect de soi-même manque de respect envers les adultes manque de respect envers les autres élèves manque de respect des lieux, du matériel 3 - Est capable de manifester de l’intérêt pour les cours. les commentaires peuvent être les suivants : spontanément sans lever la main spontanément en levant la main N’hésitez pas à utiliser les lignes laissées à votre disposition. Merci de votre collaboration dans l’intérêt des élèves. 2