Séance 6 : LA NATURE DES MOTS Exercice de réécriture : Un surveillant à catogan, sur les marches, me regarde bizarrement. A la sonnerie, c’est la ruée et il ferme la porte. Il me fait un signe. Je fais « non » : tant que le car n’est pas là, je ne bougerai pas. Toujours ça de gagné. Mais quand je sonne cinq minutes plus tard, et qu’il m’ouvre, à moi d’être sonné. « Et tu te fiches de moi en plus ! Donne-moi ton carnet. Une heure de colle. Ta classe ? » Cl. Gutman, Antoine Blancpain, collégien Réécrire cet extrait en le mettant au pluriel : Un surveillant à catogan, sur les marches, me regarde bizarrement. A la sonnerie, c’est la ruée et il ferme la porte. Il me fait un signe. Je fais « non » : tant que le car n’est pas là, je ne bougerai pas. Toujours ça de gagné. Mais quand je sonne cinq minutes plus tard, et qu’il m’ouvre, à moi d’être sonné. « Et tu te fiches de moi en plus ! Donne-moi ton carnet. Une heure de colle. Ta classe ? » I. Définition La nature d’un mot, c’est la classe grammaticale à laquelle il appartient. C’est un peu comme son identité. Attention ! Il ne faut pas la confondre avec la fonction du mot, qui est son rôle dans la phrase (sujet, COD, attribut du sujet…). II. Mots variables et mots invariables Certains mots peuvent changer de genre ou de nombre : ce sont les mots variables. Ex : « le surveillant » « les surveillants » ; « il me regarde » « ils nous regardent ». D’autres, appelés mots invariables, ne changent pas d’orthographe, car ils n’ont ni genre, ni nombre. Ex : « à », « bizarrement », etc. III. Les différentes natures de mots 1) Les mots variables a. Seul mot à se conjuguer, il marque une action ou un état : c’est le verbe. Ex : « Il ferme la porte » ; « Je ne bougerai pas. » b. Il désigne un être, une chose ou une idée : c’est le nom. Ex : « un surveillant » ; « le car ». c. Ils introduisent le nom dans la phrase : ce sont les déterminants. Ex : « un surveillant » ; « le car ». d. Il s’accorde avec le nom dont il précise une caractéristique : c’est l’adjectif. Ex : « le car bleu » ; « L’élève est sonné. ». e. Il sert à remplacer un nom : c’est le pronom. Ex : « le surveillant » « il ».