SNC2D Tissues, Organs, and Systems of Living Things

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Revue – Les Tissus, les Organes,
et les Systèmes des Choses Vivantes
Réponse Courte : Les Tissus, les Organes et les Systèmes des Choses Vivantes
Vrai ou Faux - Si l’énoncé est faux, corrige-le.
1. Les animaux ont des niveaux d’organisation (une hiérarchie) dans leur structures et
fonctions : les cellules, les tissus, les systèmes de tissus (organes), et les systèmes
d’organes.
2. Le système de tissus responsable pour le transport des matériaux autour d’une
plante s’appelle le système dermique.
3. La phase de mitose pendant laquelle l’ADN se réplique s’appelle la prophase.
4. Le système de l'humain qui est responsable pour envoyer les signaux d'information
au cœur est le système nerveux.
5. La fonction principale des feuilles est de protéger la plante.
Réponses Courtes
1. Donne trois raisons pour lesquelles les cellules se divisent.
2. Définis le terme interphase. Explique qu’est-ce qui se passe pendant ce stage du
cycle cellulaire.
3. Pourquoi est-ce que le noyau d’une cellule doit se répliquer pendent la mitose avant
que la division cellulaire puisse procéder?
4. Liste trois facteurs qui sont reconnus d’augmenter le risque de cancer dans les
humains.
5. Créé un tableau pour comparer des cellules vivantes avec des cellules cancéreuses.
Inclus les entêtes suivants dans ton tableau: vitesse de division cellulaire; longueur
de la mitose; apparence de la cellule; l’habileté de se déplacer.
6. Quels systèmes du corps travail ensemble pour approvisionner les cellules avec des
nutriments? Explique ta réponse.
7. Dessine les étapes de la mitose chez les cellules d’animaux et des plantes. Utilise
ces diagrammes pour comparer la mitose dans les deux types de cellules. Quelles
sont les différences?
8. Dans quel type de climat est-ce que tu seras plus probable de retrouver une plante
avec un cuticule épais au tour de les feuilles et la tige?
9. Une grenouille utilise sa peau comme une surface respiratoire. Explique pourquoi
ceci peut être un avantage et un désavantage.
10. a) Que sont les fonctions des tissues épithélial d’un animale?
b) Que sont les fonctions des tissus dermique d’une plante?
c) Quelles sont les similarités et les différences dans ces fonctions?
11. Compare le system de transport dans une plante avec celui d’un animale.
12. Compare comment une plante et un animale obtiennent des nutriments.
13. Dessine un tableau pour comparer l’hiérarchie d’organisation dans les plantes et les
animaux.

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14. Imagine que tu es une molécule d’eau dans le sol qui va rentrer une plante. Décris
ton voyage à travers une plante et qu’est-ce qui se passe quand il rentre la feuille.
15. Comment les cellules de garde contrôlent la perte d’eau?
16. Pourquoi est-ce les cellules de muscle ont besoin plus de mitochondries que les
cellules de peau?
17. Suppose que le « Mars Rover » a rapporté un échantillon de roche dans lequel il
semble y avoir du tissu cellulaire. Décris une procédure que tu suivrais pour
déterminer quelles type de cellule il s'agit (plante ou animale)?
18. Les plantes et les animaux, incluant les humains, sont faits de cellules spécialisées,
des tissus, et des organes qui sont organisé en systèmes. Crée un organisateur
graphique pour démontrer la relation entre les systèmes d’organe, les organes, les
tissus, et les cellules spécialisés.
19. Nomme trois organes dans le système digestif que les aliments ne passe pas à
travers.
20. Explique pourquoi le cœur est considéré un organe.
21. Quel est l’importance des valves dans le cœur est les veines?
22. Les humains ont des cœurs avec quatre cavités, les grenouilles en ont trois et les
poissons en ont deux. Dessine qu’est-ce que tu penses que chacun aurait l’air.
N’oublie pas les étiquettes.
23. Pourquoi est-ce que la direction de débit d’eau est le contraire a la direction que le
sang coule dans les capillaires?
24. Quand l’acide de l’estomac monte et voyage dans l’oesophage, ça peut causer du
brûlage. Quelles sont des adaptations dans l’estomac lui-même qui l'aide à se
protéger contre les acides? Quelles sont des adaptations de l’intestin grêle qui le
protège aussi de l’acide qui vient de l’estomac ?
25. Crée une carte conceptuelle pour démontrer comment les systèmes d’organes des
animaux travaillent ensemble pour permettre aux corps de fonctionner.