SNC 2DF Revue – Les Tissus, les Organes, et les Systèmes des Choses Vivantes Réponse Courte : Les Tissus, les Organes et les Systèmes des Choses Vivantes Vrai ou Faux - Si l’énoncé est faux, corrige-le. 1. Les animaux ont des niveaux d’organisation (une hiérarchie) dans leur structures et fonctions : les cellules, les tissus, les systèmes de tissus (organes), et les systèmes d’organes. 2. Le système de tissus responsable pour le transport des matériaux autour d’une plante s’appelle le système dermique. 3. La phase de mitose pendant laquelle l’ADN se réplique s’appelle la prophase. 4. Le système de l'humain qui est responsable pour envoyer les signaux d'information au cœur est le système nerveux. 5. La fonction principale des feuilles est de protéger la plante. Réponses Courtes 1. Donne trois raisons pour lesquelles les cellules se divisent. 2. Définis le terme interphase. Explique qu’est-ce qui se passe pendant ce stage du cycle cellulaire. 3. Pourquoi est-ce que le noyau d’une cellule doit se répliquer pendent la mitose avant que la division cellulaire puisse procéder? 4. Liste trois facteurs qui sont reconnus d’augmenter le risque de cancer dans les humains. 5. Créé un tableau pour comparer des cellules vivantes avec des cellules cancéreuses. Inclus les entêtes suivants dans ton tableau: vitesse de division cellulaire; longueur de la mitose; apparence de la cellule; l’habileté de se déplacer. 6. Quels systèmes du corps travail ensemble pour approvisionner les cellules avec des nutriments? Explique ta réponse. 7. Dessine les étapes de la mitose chez les cellules d’animaux et des plantes. Utilise ces diagrammes pour comparer la mitose dans les deux types de cellules. Quelles sont les différences? 8. Dans quel type de climat est-ce que tu seras plus probable de retrouver une plante avec un cuticule épais au tour de les feuilles et la tige? 9. Une grenouille utilise sa peau comme une surface respiratoire. Explique pourquoi ceci peut être un avantage et un désavantage. 10. a) Que sont les fonctions des tissues épithélial d’un animale? b) Que sont les fonctions des tissus dermique d’une plante? c) Quelles sont les similarités et les différences dans ces fonctions? 11. Compare le system de transport dans une plante avec celui d’un animale. 12. Compare comment une plante et un animale obtiennent des nutriments. 13. Dessine un tableau pour comparer l’hiérarchie d’organisation dans les plantes et les animaux. SNC 2DF 14. Imagine que tu es une molécule d’eau dans le sol qui va rentrer une plante. Décris ton voyage à travers une plante et qu’est-ce qui se passe quand il rentre la feuille. 15. Comment les cellules de garde contrôlent la perte d’eau? 16. Pourquoi est-ce les cellules de muscle ont besoin plus de mitochondries que les cellules de peau? 17. Suppose que le « Mars Rover » a rapporté un échantillon de roche dans lequel il semble y avoir du tissu cellulaire. Décris une procédure que tu suivrais pour déterminer quelles type de cellule il s'agit (plante ou animale)? 18. Les plantes et les animaux, incluant les humains, sont faits de cellules spécialisées, des tissus, et des organes qui sont organisé en systèmes. Crée un organisateur graphique pour démontrer la relation entre les systèmes d’organe, les organes, les tissus, et les cellules spécialisés. 19. Nomme trois organes dans le système digestif que les aliments ne passe pas à travers. 20. Explique pourquoi le cœur est considéré un organe. 21. Quel est l’importance des valves dans le cœur est les veines? 22. Les humains ont des cœurs avec quatre cavités, les grenouilles en ont trois et les poissons en ont deux. Dessine qu’est-ce que tu penses que chacun aurait l’air. N’oublie pas les étiquettes. 23. Pourquoi est-ce que la direction de débit d’eau est le contraire a la direction que le sang coule dans les capillaires? 24. Quand l’acide de l’estomac monte et voyage dans l’oesophage, ça peut causer du brûlage. Quelles sont des adaptations dans l’estomac lui-même qui l'aide à se protéger contre les acides? Quelles sont des adaptations de l’intestin grêle qui le protège aussi de l’acide qui vient de l’estomac ? 25. Crée une carte conceptuelle pour démontrer comment les systèmes d’organes des animaux travaillent ensemble pour permettre aux corps de fonctionner.