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Reproduction des êtres vivants et milieux de vie
Ressources 2 – Relier les modes de la reproduction sexuée au
milieu de vie
Démarche 2
1. Je construis un tableau présentant, pour chacune des quatre espèces, les
caractéristiques de leur reproduction : milieu de vie, lieu dans lequel les gamètes
sont libérés, lieu de la fécondation, lieu où se développe l’embryon (documents 1
à 4). Le tableau aura donc 5 colonnes et 5 lignes.
2. J’identifie, pour chaque milieu de vie (aérien ou aquatique), le type de fécondation
(interne ou externe) qui caractérise la reproduction de ces animaux (documents 1
à 4).
3. J’identifie, pour chaque milieu de vie (aérien ou aquatique), le mode de
développement de l’embryon (ovipare ou vivipare) qui caractérise la reproduction de
ces animaux (documents 1 à 4).
4. J’effectue une recherche documentaire pour déterminer si les associations
observées sont valables pour la quasi-totalité des animaux.
Éditions Bordas – SVT cycle 4 - 2017