CM1
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Un ami pour la vie d’Anna Cros. Illustrations de Francis Keller Classe de CM1 1] Questionnaire sur l’album : Indique le titre du livre :………………………….. Marque le nom de l’auteur :……………………… Inscris le nom de l’illustrateur :……………………. Quel est le nom de l’éditeur ?............................................... Cherche à quel endroit a été imprimé le livre …………………………...... Quel est son prix ?.................................................. Explique ce qu’est une dédicace ?................................................................................ ………………………………………………………………………………………… Qu’est-ce que la 1ère de couverture ? Décris-là……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Qu’est-ce que la 4ième de couverture ? Décris-là................................................. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. 2] Questions sur le texte : Qui est moustique ?............................................................................................ Raconte son histoire en faisant quatre paragraphes. Chaque paragraphe correspond aux événements importants qui sont arrivés. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 1 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Qui est Nimbus ?................................................................................................................... Pourquoi ce prénom est-il amusant ? …………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… Nimbus et Moustique sont-ils semblables ? Explique ce qui diffère.................................... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Que penses-tu de la fin de l’histoire ? L’aimes-tu ?.............................................................. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Comment se nomme le sentiment qui naît entre moustique et Nimbus ?.............................. …………………………………………………………………………………………………. L’auteur, Anna Cros a fait référence à plusieurs auteurs. Peux-tu en citer un ? Pour t’aider, lis bien le texte de la première page et vois si, dans la suite de l’histoire (vers la fin) tu ne 2 retrouverais pas des éléments qui pourraient te permettre de découvrir des éventuels titres de livres d’un des auteurs. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3] Questions sur le vocabulaire : Qu’est-ce qu’un glacier ? …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… Qu’est-ce qu’une île ?................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………. Trouve un mot de la même famille que microbe :………………………………………… Qu’est-ce qu’un microbe ?........................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. Quel instrument sert à voir les microbes ? Tu peux t’aider de ton dictionnaire………………. …………………………………………………………………………………………………. Trouve le contraire de : Sombre……………………………………… Incroyable……………………………………. S’ennuyer……………………………………… Relève dans le texte tous les mots qui signifient le même mot que : bateau………………… ………………………………………………………………………………………………….. Relève les mots ou groupe de mots qui se rapportent à la mer…………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. Relève les mots qui se rapportent au ciel………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. Indique la tenue vestimentaire de Moustique………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3 Moustique possède 4 éléments qui le caractérisent. Trouve-les ……………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trouve un mot de la famille de : incroyable…………………………………………………. Que signifie : « La vague eut raison de son bateau » ?………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Dans le texte qui suit, relève les verbes qui indiquent l’évolution des couleurs. « Un énorme éclair zébra le ciel de part en part l’obscurcissant terriblement. La mer changea tout à coup de couleur et d’aspect, passant du bleu azur, apaisant, au vert noirâtre, tourmenté. Elle se soulevait de l’intérieur comme si une main la poussait à la rencontre du ciel. Les vagues frémirent tout d’abord, puis encerclèrent le bateau avec de plus en plus d’insistance. L’écume émergea peu à peu au sommet de chaque vague, s’éleva dans l’air rafraîchi pour retomber en pluie salée. » …………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………… Dans ce même texte, souligne en bleu les mots qui indiquent un changement du temps (qu’il fait). Dans ce même texte, indique les verbes qui indiquent le mouvement……………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………. Dans le texte qui suit, relève 3 verbes qui indiquent ce qui arrive au bateau. « Moustique le vit successivement monter au sommet d’une grosse vague, redescendre et s’enfoncer dans l’océan comme dans un gouffre. Alors qu’il pensait ne plus jamais le revoir, il l’aperçut sur la crête d’une nouvelle vague. » ………………………………………………………………………………………………… 4 Peux-tu illustrer en trois dessins les trois verbes qui correspondent au mouvement du bateau ? 5 Dans le texte suivant, relève deux mots qui indiquent l’état d’esprit de Moustique : « Malgré le danger, et malgré l’angoisse qui montait en lui, Moustique, totalement déboussolé, s’endormit sur son radeau de fortune et dériva au gré des flots, se livrant à la mer et à son destin. » ……………………………………… ......................................................... Relève les mots dans le texte suivant qui montrent que la tempête se calme : « Enfin, après plusieurs heures de violence, la tempête se dissipa. Les nuages s’évanouirent dans le ciel et le vent retomba aussi subitement qu’il s’était levé, en un clin d’œil. Tout semblait être rentré dans l’ordre. Moustique fut tiré de son sommeil par le bruit incessant du ressac et les rayons aveuglants du soleil. Ouvrant difficilement les yeux, il réalisa qu’il était sauvé. Il avait dérivé vers la côte la plus proche et s’était échoué sur le sable. Mais où était-il ? Sur quelle plage ? Dans quelle contrée ? …. Une contrée lointaine, assurément ! » ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… En faisant une phrase, indique le lieu où arrive Moustique après son naufrage : ……………………………………………………………………………………………….. Quel est le nom des arbres que tu vois ?.................................................................................. Que remarques-tu en ce qui concerne le relief ? ( plat, montagneux) ……………………….. ……………………………………………………………………………………………… Y a-t-il de l’eau ?................................................................................................................... Que donne Nimbus à Moustique ?........................................................................................ Est-ce un fruit réel ou un fruit imaginaire ?........................................................................... ……………………………………………………………………………………………….. 4] Questions de conjugaison : Retrouve les verbes dans le texte suivant et remplis le tableau ci-dessous en indiquant leur 6 temps, le groupe auquel ils appartiennent, et donne leur infinitif. « Après avoir fait le tour du monde en quatre-vingts jours Moustique voguait, seul, le cœur léger, vers une plage très éloignée de la terre qu’il avait quittée quelques semaines auparavant. Le soleil était au zénith et la petite miniature d’homme âgé d’une décennie, était à cent lieues d’imaginer ce qui l’attendait… » verbe trouvé dans le texte Temps Groupe Infinitif Dans le tableau suivant, trouve le temps, le groupe et l’infinitif des verbes : Verbe Temps Groupe Infinitif (le) vit se brisa il l’aperçut nageait parvint poursuivit 5] Nature et fonction : Quelle est la nature et quelle est la fonction de : interminables ?............................................... ………………………………………………………………………………………………….. Donne la nature et la fonction de : qu’ (dans qu’il avait quittée)……………………………… ………………………………………………………………………………………………… 7 Indique la nature et la fonction de lui dans (qui lui parurent interminables)………………… ……………………………………………………………………………………………….. 6] Les phrases : Trouve dans l’album 3 phrases interrogatives et recopie-les : ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Trouve dans l’album 2 phrases négatives et recopie-les : ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trouve dans l’album 1 phrase exclamative : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 7] Expression écrite : Imagine que tu débarques dans un pays inconnu. Situe l’endroit. Raconte. Que vois-tu ? Quels sont tes sentiments ? Qui vas-tu rencontrer ? Que se passe-t-il ? ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… 8 ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… 9 8] Mots mêlés, mots casés… Retrouve les mots suivants et colorie en bleu : mer, écume, géant, agripper. Colorie en rouge les mots suivants : embarcation, crête, grave, île, gigantesque. Colorie en vert les mots suivants : bateau, moustique, froid,air. M O U S T I Q U E M E R B E M B A R C A T I O N A V A G U E A E C U M E T C R E T E I G R A V E E G E A N T R F R O I D A I L E A G R I P P E R U G I G A N T E S Q U E 10 Complète la grille ci-dessous en trouvant les mots d’après les définitions suivantes : 1) Très grand 2) Sorte de bateau 3) Se tenir fermement 5) personne qui tombe dans l’eau G 6) Vent violent E 4) 4) qui produit de l’écume 3) A V A E R 1) E 6) T 5) N E E 11 9] Ecris le bon article : Ecris un, une ou des devant chaque nom : ………tour du monde ………….plage ……………éclair ………….mer …………main …………...vague …………secondes ………….océan ……………rouleaux ………….planche ……………..flots ………………heures …………nuages …………….contrée ……………….dunes …………fleurs multicolores ……………..pays ………………..taille 10] Les pluriels : Ecris les pluriels : Un tour…………………………………………. Un cœur………………………………………… Un pays………………………………………….. Un nuage………………………………………. Un paysage……………………………………. Une lieue……………………………………… Une décennie…………………………………. Une vague…………………………………….. Une main……………………………………… Une embarcation……………………………… Un bateau…………………………………….. Un bruit………………………………………. Un courant…………………………………… Un sommet…………………………………… Une crête……………………………………... Un rouleau……………………………………. 12 Un aventurier………………………………….. Une tempête…………………………………… Une angoisse………………………………….. Un ciel………………………………………… 11] Les adjectifs possessifs et démonstratifs : Place une croix dans la colonne adaptée : phrase adjectif démonstratif Adjectif possessif de la taille de ces arbres il courut vers ces dunes il s'accrocha de toutes ses forces Ces derniers se brisèrent Persévérant contre ces éléments déchaînés il découvrit ces fleurs multicolores un chapeau de pirate assorti à ses vêtements J'ai vu ces paysages si beaux J'ai lu ces belles histoires 12] Cherche l’intrus : Entoure un intrus dans chacune des colonnes : Il vogue le courage Il se baigne il nage Il navigue le large Il fait des vagues il plonge Il est fatigué le rang 13 13] Quel pronom ? Ecris le bon pronom avant le verbe conjugué : ……………………voguait …………………….parurent ……………………zébra ……………………fut projeté ……………………changea …………………….dérivait ………………….. aperçut ……………………..vit …………………..s’accrocha …………………………se multipliaient …………………...allait …………………………crie ……………………parlez ………………………..reconnaisses ……………………suis ……………………….êtes ……………………appelles ………………………..dois 14
