Restitution de connaissances (10 points)

Devoir Durée : 50 min.
- Cellule, ADN, unité du vivant -
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Restitution de connaissances (10 points)
Exercice 1 : donnez le nom …
du compartiment cellulaire spécialisé dans la respiration ;
du compartiment cellulaire spécialisé dans la photosynthèse ;
du compartiment cellulaire spécialisé dans les fermentations ;
du mécanisme métabolique assurant l’autotrophie ;
des mécanismes permettant aux cellules hétérotrophes d’obtenir
l’énergie nécessaire à leur activité.
Exercice 2 :
Exprimez une idée importante en rédigeant une phrase utilisant chaque groupe de mots.
1. eucaryote, matériel génétique, cytoplasme, noyau.
2. procaryote, cytoplasme, matériel génétique, noyau.
3. chloroplaste, cellule chlorophyllienne, photosynthèse, mitochondrie, respiration.
4. hétérotrophe, respiration, fermentation, énergie.
5. matière minérale, matière organique, hétérotrophe.

Exploitation de documents (10 points)
Exercice A
Trois lots de radis sont cultivés séparément sous cloche éclairée en atmosphère de CO2 contrôlée.
Les résultats sont donnés dans le tableau.
Lot
1
2
3
Taux CO2 de l’enceinte
0.03%
0%
3%
Masse (en g) des graines
mises en germination
2.5
2.5
2.5
Masse des plantes 20 jours
plus tard
50
7.3
59
Déduisez de ces données expérimentales le type de métabolisme du radis.
Exercice B
On cultive deux lots de levures A et B dans une solution de glucose. Le lot A est cultivé en aérobiose ; le lot
B est cultivé en anaérobiose.
Après 24 heures de culture on observe ces levures au microscope.
Les schémas ci-dessous présentent les principales caractéristiques des cellules.
Lot A
Lot B
1. Légendez le premier schéma.
2. A partir de l’ensemble des informations , expliquez l’évolution des cellules de chaque lot.
NOM : Prénom : Classe :