Séance 1 :
Connaître les 12 mois de l’année
Objectifs :
- Connaître le nom et savoir orthographier les 12 mois de l’année, dans
l’ordre chronologique.
- Savoir que les mois ont 30 ou 31 jours, et savoir retrouver le nombre.
- Avoir des repères quant à chaque mois de l’année.
Matériel :
- Une grande feuille de paper-board (pour affichage)
- Des calendriers
- Des feutres
- Feuille « les mois de l’année »
Déroulement :
o Constatation et questionnement
On sait que dans une année, il y a des mois.
Qui peut en citer ? Combien y en a-t-il ? Connaît-on les références de ces mois
(évènements auxquels ils se rapportent) ? Combien ont-ils de jours ?
o Emission d’hypothèses et apport d’éléments
Phase individuelle, au brouillon : essayez d’en écrire un maximum, si possible dans
l’ordre.
Mise en commun.
Comment pourrait-on faire pour vérifier ce que l’on dit ?
Vérification sur calendrier, agenda, etc.
o Phase d’expérimentation
Vérification sur calendrier, pour les noms et l’ordre des mois. On les écrit sur le
paper board. On essaie d’associer un événement à chaque mois.
On reprend les calendriers, pour vérifier combien de jours a chaque mois.
Astuce pour s’en souvenir.
o Bilan
Compléter la feuille « les mois de l’année »