Niveau 3ème PARTIE A (fiche professeur) Les acteurs du système

Niveau 3ème
PARTIE A (fiche professeur)
Les acteurs du système immunitaire
Ancrage: en cas de fièvre, le médecin prescrit une prise de sang.
Problématique: existe-t-il des moyens de défense détectables dans le sang?
Objectif : retrouver les cellules du système immunitaire
Déroulement :
Analyser le tableau suivant :
Cellules sanguines
Globules rouges (=
hématies) en millions
/mm3
Globules blancs
(=leucocytes) en unités
/mm3
valeurs normales
Paul
3.80 à 5.30
5.21
4000 à 10000
7500
Henri
4.22
17000
Résultats d’analyses de sang d’un individu sain et d’un individu malade
Questions : (I, Ra)
1.
De ces 2 individus, lequel a une formule sanguine anormale ? C’est Henri
2.
Formule l’hypothèse en nommant les cellules sanguines qui participeraient à la défense de
L’organisme contre l’infection....je suppose que ce sont les globules blancs
Objectif : visualiser les cellules du système immunitaire (Re)
Observation au microscope d’un frottis sanguin du commerce.
1.
repère les globules blancs.
2.
parmi ces globules blancs, distinguer les lymphocytes (noyau sphérique et volumineux) et les
phagocytes (noyau lobé)
3.
À partir de la photo du livre (8 p77 Hatier), fais un schéma d’observation des types de leucocytes.
4.
légende avec les mots “membrane plasmique, cytoplasme, noyau lobé, noyau volumineux”.
Exigences :
Observer dans le calme
Respect du matériel, utilisation correcte du microscope.
Réalisation d’un schéma d’observation.
Légender correctement.
Durée : une séance.
Évaluation formative.
Stage évaluation en 3ème – AMIENS – mars 2005