FR_4-32_L_organisation_des

DATE: NOM: CLASSE:
MODULE 4
L’organisation des systèmes
organiques
FR 4-32
Copyright © 2009, McGraw-Hill Ryerson Limited, a subsidiary of the McGraw-Hill Companies. All rights reserved.
This page may be reproduced for classroom use by the purchaser of this book without the written permission of the publisher.
Objectif • Vérifier ta compréhension des systèmes organiques du corps humain.
Ce que tu dois faire
1. Avec un ou une camarade, prends connaissance des tissus, des structures et des
organes énumérés ci-dessous. Classe-les ensuite dans le système organique approprié.
Les boîtes représentent les systèmes organiques; place à l’intérieur de chacune les
organes appartenant au système.
Les tissus, les structures et les organes
cerveau
foie
biceps
pancréas
intestin grêle
moelle épinière
langue
nerfs
sang
estomac
artères
poumons
cœur
voies nasales
tendon
veines
capillaires
trachée
alvéoles
œsophage
vésicule biliaire
diaphragme
bronches
muscle ischio-
jambier
villosités
intestinales
2. Avec ta ou ton camarade, discute de l’énoncé suivant:
« Les systèmes organiques ne fonctionnent pas seuls: ils s’adaptent les uns aux autres

DATE: NOM: CLASSE:
FR 4-32
suite
Copyright © 2009, McGraw-Hill Ryerson Limited, a subsidiary of the McGraw-Hill Companies. All rights reserved.
This page may be reproduced for classroom use by the purchaser of this book without the written permission of the publisher.
comme les pièces d’un casse-tête. » Écrivez vos idées et tracez des schémas au
besoin.
______________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________
________