Programmation vocabulaire CE1 Année 2014/2015

Programmation vocabulaire
CE1
Année 2014/2015
semaines 3et 4
Semaines 1et 2
Repères annuels 2008
Donner des synonymes (par exemple pour reformuler le sens d’un texte ou pour améliorer une
expression orale ou écrite).
- Trouver un mot de sens opposé pour un adjectif qualificatif, un verbe d’action ou pour un nom. Regrouper des mots par familles ; trouver un ou des mots d’une famille donnée.
- Commencer à utiliser l’ordre alphabétique pour vérifier dans un dictionnaire l’écriture d’un mot ou en
chercher le sens.
Période1
Période 2
Période 3
Période 4
Période5
L’alphabet
- connaître l’alphabet
dans l’ordre
-distinguer les
voyelles et les
consonnes
Ordre alphabétique
-ranger des mots dans
l’ordre alphabétique à
partir de la 2ème lettre
Trouver des mots
d’une famille
donnée isoler le
radical ds une
famille (radical
unique)
Les synonymestrouver des
synonymes pr
reformuler le sens
d’1 texte ou
améliorer
l’expression orale
ou écrite
Les différents
sens d’un mot.
Le mot –étiquette :
- classer les mots par
famille
-trouver un nom
générique à la liste
-ranger des mots
dans l’ordre
alphabétique à partir
de la 1ère lettre
Sur 4 semaines
Comment dire le
contraire
Semanie
7
Semaines 5 et 6
L’ordre
alphabétique :
Le dictionnaire
-distinguer les mots
repères
-repérer l’ordre
alphabétique
-savoir comment
chercher un mot dan s
dico un dictionnaire
Les
contraires(antonymes)
-repérer le contraire
d’un nom ou adj
-donner le contraire
d’un nom ou adj.
--former des mots
de la même famille
-découvrir
qu’un mot peut
avoir plusieurs
sens
-
Trouver des mots
d’une famille
donnée
utiliser un mot
dans des sens
différents
déterminer le
sens d’un mot
(polysémique)
par rapport au
contexte.
-isoler le radical ds
une famille (radical
unique)
- distinguer le
sens
propre/sens
figuré