Le 9 mars 2015 Bonjour à tous, Tout d’abord, j’espère que vous avez passé une bonne semaine de relâche. Mon amie est allée en Haïti et achètera les chaussures et de la nourriture pour les jeunes filles de l’orphelinat que nous avons soutenu. Elle leur donnera aussi nos lettres et nos dessins. Elle reviendra en classe à la dernière étape pour nous montrer des photos et nous raconter son voyage. Site de classe www.weebly.com/weebly/main.php Je vous décris ci-dessous les différents apprentissages, thèmes ou projets que nous aurons pour cette dernière étape. Français Nous participons au mois de la francophonie , le mois de mars et faisons diverses activités ( acelf.ca) Lecture : Nous aborderons les textes qui précisent (modes d’emploi, règles de jeu et le roman d’aventures ( série Brad) la poésie . Nous continuons aussi de travailler sur les différentes stratégies en lecture et nous étudierons en particulier les auteurs Bernard Friot, Yvon Brochu et l’auteur pour toute l’école Michel Escoffier. En classe, nous ferons des cercles de lecture sur le roman, des ateliers sur des livres selon les 9 types d’intelligence (logico-mathématique, interpersonnelle etc.). Nous avons aussi des albums et des fiches interactives pour chacun permettant d’approfondir ce que l’on nomme le CIRA. (compréhension, interprétation, réagir et apprécier des textes) Nous voyons les stratégies suivantes : lire entre les lignes, comprendre des expressions et mots de relation, regrouper les informations et les mots de relation. Écriture : En grammaire, nous verrons les règles suivantes : -l’accord du sujet et du verbe -l’accord du participe passé avec être, le futur proche, le conditionnel présent, les verbes en en « dre, aindre, uire, oir » -les règles d’orthographe suivantes : les noms en onn/ine; les doubles consonnes, les adverbes, les noms se terminant par ment -les homonymes -les phrases positives, négatives et interrogatives -la virgule dans une énumération et à l’intérieur de la phrase -le tiret dans le dialogue -le groupe du nom, le groupe du verbe, le complément de phrase. Nous ferons diverses activités d’écriture en ateliers (histoires pressées), travail sur le récit, le paragraphe, écriture de poèmes. Mathématiques En arithmétique : Nous travaillons toujours la résolution de problèmes et les échecs, la logique avec le tableau à double entrée. Nous débutons les nombres premiers, composés et carrés, les suites de nombres. Nous continuons la multiplication de 3 ou 4 chiffres avec un chiffre, et abordons le sens de la division, l’utilisation de la calculatrice pour la multiplication et la division Nous faisons régulièrement du calcul mental. En géométrie et mesures : Nous aborderons les mesures de longueur, le périmètre et l’aire. De plus, nous travaillerons les solides ainsi que les heures. Nous commencerons aussi le module sur le volume, la capacité et la masse. Univers social - les seigneuries du temps de la Nouvelle France -les treize colonies Sciences Nous explorerons les thèmes de santé globale. Par exemple, le sang, les os, les muscles, le stress, etc. Aussi, nous découvrirons plusieurs thèmes sous forme d’ateliers dont l’énergie, la flottabilité et l’électricité statique. En éthique et culture religieuse Nous aborderons le dialogue, et les différences. Nous verrons la fête de Pâques dans différentes religions, christianisme, judaïsme. Nous regarderons probablement deux films, l’un sur la pâque juive et l’autre sur la Pâque chrétienne. Nous essaierons de retourner à la résidence de personnes âgées pour Pâques et à l’église catholique voir les vitraux. Sorties, activités spéciales, cours hors-école Activité sur les différences avec AVSEC Le 5 mai journée santé Le 5 mai P.M vaccin Le 26, 27 mai examens du ministère français lecture Le 27 mai marathon école Le 7,8 et 9 juin examens du ministère français écriture Le 13 juin cours hors-école Canot Cours hors-école vélo dates à préciser Le 14 juin sortie de fin d’année ( camp Livingstone près de Magog) Le 16 juin journée verte Le 23 juin fin de l’école à 14h