1 LATIN GRANDS DEBUTANTS / COURS DE CULTURE ANTIQUE

LATIN GRANDS DEBUTANTS / COURS DE CULTURE ANTIQUE
HYPOKHAGNE AL
Nous vous souhaitons la bienvenue au nom de la section des langues anciennes du lycée
Thiers. Ce document se propose de vous apporter quelques informations et quelques
recommandations pour préparer votre entrée en HK-AL en septembre.
Au programme de l’hypokhâgne AL figure un enseignement obligatoire de « Langues et
culture de l’antiquité » de 3H. Il comporte une heure en classe entière consacrée à la culture
gréco-latine, abordée dans le cadre d’une problématique inscrite pour 2 ans au programme des
classes préparatoires littéraires (la thématique proposée pour 2016/2018 porte sur « Éloge et
blâme : figures et pratiques » et deux heures d’apprentissage ou d’approfondissement d’une
langue ancienne, latin et/ou grec, au niveau débutant ou confirmé, au choix de l’élève. A cet
horaire s’ajoute un module complémentaire de deux heures dans la ou les langues anciennes
choisie(s).
L’acquisition de cette discipline demande un grand travail personnel qui consiste dans
l’appropriation et l’entretien d’un enseignement grammatical (morphologique et syntaxique) mais
aussi d’un bagage lexical varié et étoffé. Un tel apprentissage n’est possible que s’il prend appui
sur une maîtrise parfaite des mécanismes linguistiques du français. (Reprendre par exemple, une
grammaire de collège pour assurer des bases grammaticales solides).
Il faudra également vous familiariser avec l’usage d’un dictionnaire et la consultation
d’une grammaire pour acquérir progressivement les compétences nécessaires à la lecture de
textes. Pour maîtriser le latin et le grec, il faut, en effet, les pratiquer, c'est-à-dire, les lire. C’est
pourquoi l’enseignement de culture antique comme celui de la langue se fera pour une large
part sur des œuvres en traduction avec l’appui de manuels et d’ouvrages de référence.
Cette formation exigeante ne trouvera sa raison d’être que si elle s’enrichit de lectures
complémentaires sur la civilisation grecque et romaine.
En effet, seul un travail régulier assure la maîtrise de la langue et la réussite.
Outre leur rôle, décisif et traditionnel, dans la formation linguistique, le latin et le grec
peuvent contribuer à rendre intelligible la façon dont nous envisageons notre histoire, celle de
notre langue et de notre littérature, mais aussi la manière dont nous articulons l’une et l’autre
avec le monde contemporain.
Souhaitons à chacun d’entre vous de relever ce défi avec courage et efficacité !
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BIBLIOGRAPHIE POUR LE LATIN (niveau débutant)

Manuel à se procurer pour la rentrée :
Initiation à la langue latine et à son système, Manuel pour grands débutants, Simone
DELEANI, SEDES 2011. Attention à bien respecter la date de parution. Un seul nom d’auteur
est mentionné sur la couverture.

Dictionnaire :
Gaffiot (Hachette). Dans un premier temps, l’abrégé ou le dictionnaire de poche suffiront.

Grammaire :
Abrégé de grammaire latine (Magnard).

Littérature :
Littérature latine. Manuel de poche. PUF

Civilisation- Histoire :
Dictionnaire de la mythologie grecque et latine. Grimal. PUF
Guide romain antique. Hachette.
La mythologie. Edith Hamilton. Marabout Université.
Les deux derniers ouvrages doivent avoir fait l’objet d’une lecture approfondie pendant les
vacances.
BIBLIOGRAPHIE POUR LE COURS DE CULTURE ANTIQUE
Hypokhâgne 2016-2017, Khâgne 2017-2018 : « « Éloge et blâme : figures et pratiques »
Le cours repose sur une sélection d’extraits de textes grecs et latins, qui permettent de mettre en
place et de développer différentes problématiques en lien avec le thème au programme.
Vous trouverez ci-dessous une bibliographie suggestive mais non exhaustive, proposant quelques
œuvres majeures de la littérature antique. Elle vous permettra de vous enrichir et de vous
familiariser avec une culture qui vous est parfois étrangère alors même qu’elle a servi de
fondement à la littérature française.
Les éditions Les Belles Lettres proposent des éditions bilingues à prix abordable dans la
collection Classiques en poche.
Lectures conseillées ( à titre d’exemple et sans prétendre à l’exhaustivité) :
- Homère, Iliade et Odyssée.
- Des tragédies d Eschyle, Sophocle ou Euripide.
- Cicéron, Brutus, De l’Orateur.
Patricia EL-HAIK, Professeur de langues anciennes et de culture antique.
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