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Les fonctions : comment analyser une phrase ?
Voici un rappel de la marche à suivre pour analyser une phrase :
1. Repérer le verbe principal de la phrase et identifier le type de verbe
Il y a alors 4 possibilités :
1) Verbe copule/état : être, devenir, demeurer, sembler, rester, paraître, avoir l’air,
passer pour, …
Si le verbe est copule, tu sais déjà que tu ne trouveras pas de C.O.D.,
mais un ATTRIBUT du sujet. Cherche cet attribut et souviens-toi
qu’il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet auquel il se
rapporte.
2) Présentatif : Voici, voilà, il y a, c’est
S’il s’agit d’un présentatif, tu ne trouveras pas d’autres verbes dans la
phrase. Le présentatif est toujours suivi par le complément du
présentatif.
3) Verbe impersonnel : Il neige, il pleut, il faut, il importe, il arrive que, … Le verbe
impersonnel est toujours suivi par le complément du verbe impersonnel.
4) Autres verbes: tu poursuis alors ton analyse avec les étapes suivantes
2. Repérer le sujet
Pour trouver rapidement le sujet, pose-toi la question suivante : « Qui est-ce qui +verbe de
la phrase ? »
Attention, le sujet peut se trouver à la fois devant ou derrière le verbe.
Exemple : Sous le soleil poussent les fleurs.
3. Repérer les compléments du verbe : le complément direct et le complément
indirect
1) Le complément direct :
Pour le trouver, pose-toi les questions « qui ?; quoi ? » juste après le verbe.
2) Le complément indirect :
Pour le trouver, pose-toi les questions « à qui ?; à quoi ?; de qui ?; de quoi ? » juste
après le verbe.
Exemple : « Jean a donné le manuel de français à Marie. »
Jean a donné qui ? à qui, de qui ?
Sujet Verbe quoi ? à quoi, de quoi ?

Les compléments directs et indirects sont pronominalisables (tu peux les transformer en
pronoms). Ils sont essentiels, ce qui signifie qu’on ne peut pas les supprimer. La phrase
n’a pas de sens sans eux.
4. Repérer les compléments de phrase ou compléments circonstanciels
Voici deux critères pour t’aider à les repérer : les compléments circonstanciels sont des
groupes qui ne sont pas essentiels pour comprendre la phrase. On peut donc les :
1. Supprimer
2. Déplacer
Le complément circonstanciel indique:
 le temps: question quand ?
 le lieu: question où ?
 le moyen: question avec quoi ?
 le but: question pour quoi faire ?
 la manière: question: comment ?
 Il commence souvent par une préposition (à, avec,
pour, dans).
5. Repérer les expansions du nom
Dans une phrase, les noms peuvent être précisés à l’aide de trois procédés :
1) L’épithète, liée ou détachée
2) Le complément du nom
3) L’apposition
Fonctions faisant partie des
expansions du nom
Nature (classe
grammaticale) des mots qui
peuvent occuper ces
fonctions
Exemples
gras : ce qui occupe la
fonction
italique : le nom précisé
• épithète liée
• épithète détachée
adjectif qualificatif (ou
participe passé employé
comme adj. qual.)
adjectif qualificatif (ou
participe passé employé
comme adj. qual.)
Un petit navire tanguait
misérablement dans la
terrible tempête.
Inquiet, le pilote avait fait
ramener toute la voilure.
• apposition
nom (GN, pronom)
Le pilote, un homme
d'expérience, maintenait le
cap.
• complément du nom
nom (GN, pronom), verbe à
l'infinitif, adverbe,
proposition relative
L'espoir des matelots était
mince.
Le marin qui connaît la mer
est rusé et habile.