Outil_de_diagnostic_de_durabilit_2016_2017

Outil de diagnostic de durabilité - BPREA 2016-2017
Critères pour évaluer la performance agroécologique des systèmes agricoles :
ENVIRONNEMENT
ECONOMIE
SOCIAL
 Biodiversité
 Revenus disponibles / bénéfices
 Qualité de vie
 Gestion de l'eau
 Endettement / autonomie financière
 Création d'emploi
 Gestion de la matière organique
 Dépendance / fragilité économique
 Fonction pédagogique
 Travail du sol
 Concordance offre / demande
 Conditions de travail
 Modes de fertilisation
 Économie du territoire
 Insertion (handicapés, etc.)
 Gestion des déchets
 Optimisation du temps de travail
 Dynamique territoriale
 Choix d'espèces adaptées
 Savoirs faire paysans
 Gestion des effluents
 Transmission du patrimoine
 Toxicité des intrants (pesticides, etc.)
 Travail collectif (CUMA, entraide,
 « Cohérence »
wwoofing, etc.)
ENVIRONNEMENT
Biodiversité :


Flore : Bande enherbée, jachère fleurie, mare, haie, forêt, arbres têtards, diversité
floristique, protection espèces endémiques, gestion plantes invasives
Faune : niche à insectes, animaux, préservation races locales, etc.
Note supérieure à la moyenne si effort sur faune et flore ( /10)
Gestion de l'eau :


Consommation à l'année (m3 utilisés par rapport à la moyenne)
Provenance de l'eau : récupération d’eau de pluie ++, eau de ville --, gaspillage -Gestion de la matière organique :



Provenance industrielle-- ou auto-produite++, provenance locale ++
Recyclage : compostage, résidus de culture réutilisés
Bilan humique positif ++
Travail du sol :



Mécanisation--/ manuel++/ traction animale++ ( l de fioul/ha)
Fréquence d'utilisation (peu de travail du sol ++)
Méthode (labour-- / Planche permanente++)
Fertilisation :

Engrais minéraux-- / Engrais organiques ++ / Engrais verts ++
Gestion des déchets et effluents :


Recyclage ++
Types de déchets et quantités (bâches plastiques, tuyaux, etc.)
Choix d'espèces adaptées :



Association d’espèces et variétés
Diversité (monoculture -- / rotations ++)
Approvisionnement local (provenance des plants par exemple)
Toxicité des intrants (produits phytos, traitements vétérinaires, etc.) :



Utilisation -Fréquence -Type de produits (origine naturelle ou de synthèse, dangerosité pour l’écosystème)
Cohérence environnementale : arguments, compromis effectués, décisions prises
ECONOMIE

Revenus disponibles
30
→ auto-estimation (selon les besoins privés)

Endettement / autonomie financière
25
→ Taux d’autonomie financière
→ part des aides / subventions dans le revenu disponible
(Vous en sortez-vous sans les aides ?)

Dépendance / fragilité économique
20
→ circuits d'approvisionemment : dépendance fournisseurs (autonomie)
→ circuits de distribution : diversification de la clientèle et des produits

Concordance offre / demande
15
→ invendus
→ rapport entre prix de vente et prix du marché (marge, valorisation)

Economie du territoire
5
→ concurrence / niche (rareté du produit)
→ intégration dans le territoire (circuits courts, monnaie locale)

Optimisation du temps de travail
→ taux horaire
TOTAL /100
5
SOCIAL

Qualité de vie
o auto évaluation

Création d'emplois
o nombre d’employé par surface, par ruche
o handicapé, reinsertion
o forte mécanisation --

Fonction pédagogique
o Accueil
o aménagement (atelier, salle d'accueil, handicapés)
o interventions (écoles, formation)

Conditions de travail
o pénibilité (horaire,météo.....)
o mise à disposition d'outillage,sanitaire
o aménagements de locaux et normes

Dynamique territoriale
o que faites vous pour le territoire
o association,cuma
o proche du bourg (isolement)

Savoir faire paysans
o autoévaluation
o mode de production (mécanique--,manuel++, techniques alternatives++)

Transmission du patrimoine
o Avez-vous quelqu'un à qui transmettre ?
 si oui, note élevée,
 si pas sûr, note moyenne,
 si arrêt de l'activité, note basse
o Taille de l'exploitation : plus c’est grand, plus c’est compliqué à transmettre
o Non concerné si jeune installé

Travail collectif
o entraide
o wwoofing
o échanges, coopération
Total / 100