Université Lumière Lyon 2 Faculté des Langues « Les verbes à

Université Lumière Lyon 2
Faculté des Langues
Mention Lexicologie et Terminologie
Multilingues ; Traduction
Thèse pour obtenir le grade de Docteur
de l'Université Lyon Lumière 2
intitulée
« Les verbes à complément attributif
en français et en arabe et leurs traductions »
Présentée par :
Hanadi AL YAFI
Sous la direction de M. Joseph DICHY
Présentée et soutenue publiquement le 21 octobre 2011
Composition du jury :
M. Joseph DICHY, Professeur des universités, Université Lumière Lyon 2
Mme Loubana MOUCHAWEH, Professeur des universités, Université de Damas
M. Xavier LELUBRE, Professeur des universités, Université Stendhal Grenoble 3
M. Mohamed HASSOUN, Professeur des universités, Ecole Nationale Supérieur
des Sciences de l’Information et des Bibliothèques

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Abréviations
A/ att. / X attribut COD complément d’objet direct
C complément COI complément d’objet indirect
AS attribut du sujet CA complément attributif
AO attribut de l’objet V verbe
Préf. forme préfixée Suf. forme suffixée
Pr présent Imp. imparfait
Pc passé composé Pqp plus que parfait
Subj subjonctif Fut futur
Ppr participe présent Ppé participe passé
CAO construction à attribut de l’objet S Sujet
GN groupe nominal GP groupe prépositionnel
NP phrase nominale O objet
GV groupe verbal Ex. exemple
Trad traduction Tc traduction corpus
Cor.
(A/B)
le Coran (numéro de la sourate /
numéro du verset)
Trad.
Blachère
traduction de Régis Blachère
des versets coraniques

Table des matières
Table des matières -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
Système de transcription------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
Introduction ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
Première partie ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11
L’attribut ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
1. L’attribut du sujet ---------------------------------------------------------------------------------------------- 15
2. L’attribut du complément d’objet --------------------------------------------------------------------------- 22
Les verbes à compléments attributifs ------------------------------------------------------------------------------- 75
Introduction------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 76
1. Les caractérisations des verbes attributifs------------------------------------------------------------------ 77
2. Une typologie des verbes suivis d’un complément attributif ------------------------------------------- 79
3. Construction de la phrase ------------------------------------------------------------------------------------- 94
4. Construction directe ou indirecte---------------------------------------------------------------------------- 97
5. Certains verbes relevés dans le corpus et leurs traductions --------------------------------------------102
Deuxième partie -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 108
Les verbes à complément(s) attributif(s) en arabe--------------------------------------------------------------- 109
Introduction------------------------------------------------------------------------------------------------------------111
1. L’attribution----------------------------------------------------------------------------------------------------111
2. La phrase nominale et la notion de temps-----------------------------------------------------------------112
3. La négation de la phrase nominale -------------------------------------------------------------------------114
4. L’adjonction de verbes « à complément attributif » à une phrase nominale ------------------------115
5. Les verbes à complément(s) attributif(s) en arabe-------------------------------------------------------116
6. Les classes du verbe à complément attributif ------------------------------------------------------------118
7. La syntaxe particulière des verbes qui ont un support d’attribution et un attribut-----------------120
8. Les verbes à complément(s) attributif(s) ------------------------------------------------------------------120
9. K å na et ses analogues ----------------------------------------------------------------------------------------124
10. K å da et ses analogues-------------------------------------------------------------------------------------152
11. Les verbes à deux compléments ------------------------------------------------------------------------160
12. Les onze verbes étudiés dans les dictionnaires monolingues et bilingues------------------------------177
Troisième partie -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 224
L’analyse détaillée du verbe k å
åå
å na dans le texte coranique et sa traduction -------------------------------- 225
Introduction------------------------------------------------------------------------------------------------------------226
1. Les spécificités du verbe k å na ------------------------------------------------------------------------------227
2. La traduction dans le corpus coranique--------------------------------------------------------------------229
3. La négation dans la phrase avec k å na----------------------------------------------------------------------248
4. L’analyse de la prépostion après un verbe attributif (cas de k å na) -----------------------------------260
Conclusion --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 288
Bibliographie------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 293
Glossaire des termes utilisés------------------------------------------------------------------------------------------ 304
Annexes ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 308