Standard Portrait

Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse
Introduction : notions de base
→ le système nerveux (Animation) = SNCentral (encéphale + mœlle épinière) + SNPériphérique (somatique + végétatif)
→ les entrées et les sorties du SN → schéma fonctionnel du SN
→ le tonus musculaire
→ la posture
I – Le réflexe myotatique : un exemple de commande du muscle
réflexe myotatique = réflexe d'étirement
A – L'arc du réflexe achilléen
Démonstration réflexe achilléen sur un élève (consigne : étirer le pied dès qu'on sent le choc)
Mots-clefs : réflexe myotatique, mouvement volontaire, encéphale, mœlle épinière, électromyogramme (EMG).
TD circuit anatomique du réflexe myotatique
Savoir-faire : analyser et interpréter des résultats d'expérience
Mots-clefs : réflexe monosynaptique, l'arc-réflexe, réponse, contraction du muscle extenseur à son propre étirement, fuseau
neuro-musculaire, plaque motrice, cornes ventrales et dorsales de la substance grise, racine ventrale, ganglion spinal ou
rachidien, racines ventrales et dorsales, nerf rachidien.
Animation réflexe myotatique
B – Le codage des messages et leur transmission
1 – La structure du neurone
TP observation de coupes des structures du réflexe myotatique
Dissection grenouille → extraction et dilacération du nerf + montage dans le bleu de méthylène
→ CL fine et dilacération du muscle + montage dans le BM
Savoir-faire : Réaliser une dissection et une préparation microscopique
Mots-clefs : neurone, axone, dendrites, cellules de Schwann, nœud de Ranvier, arborisation terminale, bouton synaptique fibre
musculaire, muscle strié, plaque motrice.
2 – Propagation des messages et codage
livre pp 358-359 + Animations potentiel de repos + Codage des messages nerveux (Démo nerf1)
TD la nature électrique du message nerveux
Savoir-faire : analyser et interpréter des résultats d'expérience
Mots-clefs : potentiel de repos, potentiels d'action (=PA), inversions transitoires de la polarité de la membrane, propagation
sans atténuation, loi du tout ou rien, codage en fréquence de potentiels d'actions.
3 – Fonctionnement de la synapse
livre pp 360-361 +TP synapse + TP action de substances
Savoir-faire : analyser et interpréter des résultats d'expérience et des photographies au MET ou MEB
Mots-clefs : synapses neuro-neuroniques, excitatrices ou inhibitrices, neuromédiateur, synapses neuro-musculaires, plaques
motrices, excitatrices, acétylcholine (Ach), récepteurs postsynaptiques, effet agoniste, effet antagoniste, fente synaptique,
exocytose, récepteur post-synaptique, potentiel d'action musculaire, codage chimique en concentration de neuromédiateur.
II – Les mouvements volontaires
A – les aires cérébrales de la motricité volontaire
TP EduAnatomist : les mouvements volontaires + livre p376-377
Savoir-faire : utiliser le logiciel Éduanatomist, interpréter les images de l'activité du cortex
Mots-clefs : cortex cérébral, aires motrices spécialisées, mouvements volontaires, aire motrice primaire, cortex frontal, sillon
de Rolando, pré-programmes dans l'aire prémotrice.
B – Les voies de la motricité
1 – Le trajet des messages nerveux
Livre pp378-379
Savoir-faire : analyser et interpréter des documents
Mots-clefs : messages nerveux moteurs, faisceaux de neurones, motoneurones, effets paralysants, lésions médullaires.
2 – L'intégration nerveuse du motoneurone
Livre pp380-381 + Démonstration sommations temporelle et spatiale
Savoir-faire : analyser et interpréter des documents
Mots-clefs : corps cellulaire du motoneurone, intégration des informations, message moteur unique, fibre musculaire.
III – Motricité et plasticité cérébrale
Livre pp382-383
Savoir-faire : analyser et interpréter des documents
Mots-clefs : cartes motrices, développement, apprentissage des gestes, entraînement, plasticité cérébrale, capacités de
récupération, perte de fonction accidentelle, nombre de cellules nerveuses.