SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS THEATRALES

SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS
THEATRALES

Collection Logiques Sociales
Série Sociologie des Arts
Dirigée par Bruno Péquignot
Comme phénomène social, les arts se caractérisent par des processus de
production et de diffusion qui leurs sont propres. Dans la diversité des
démarches théoriques et empiriques, cette série publie des recherches et
des études qui présentent les mondes des arts dans la multiplicité des
agents sociaux, des institutions et des objets qui les définissent. Elle
reprend à son compte le programme proposé par Jean-Claude Passeron :
être à la fois pleinement sociologie et pleinement des arts.
De nombreux titres déjà publiés dans la Collection Logiques Sociales
auraient pu trouver leur place dans cette série parmi lesquels on peut
rappeler:
BRUN Jean-Paul, Nature, art contenlporain et société: le Land Art
comme analyseur du social, deuxième volume, New York, déserts du Sud-
ouest et COSlnos,l'itinéraire des Land Artists, 2006.
PAPIEAU Isabelle, Art et société dans l'œuvre d'Alain-Fournier, 2006.
GIREL Sylvia (sous la dir.), Sociologie des arts et de la culture, 2006.
FAGOT Sylvain et UZEL Jean-Philippe (sous la dir.), Énonciation
artistique et socialité, 2006.
DENIOT Joëlle & PESSIN Alain, Les peuples de l'art TOlne 1, 2006.
DENIOT Joëlle & PESSIN Alain, Les peuples de l'art Tome 2, 2006.
BRUN Jean-Paul, Nature, art contemporain et société: le Land Art
comme analyseur du social, premier volume, Nature sauvage, Contre
Culture et Land Art, 2005.
ETHIS Emmanuel, Les spectateurs du temps, 2005.
DUTHEIL-PESSIN, Catherine, PESSIN Alain et Ancel PASCALE:
Rites et rythnles de l'œuvre (2 vol), 2005.
NICOLA-LE STRAT Pascal: L'expérience de l'intermittence. Dans les
champs de l'art, du social et de la recherche, 2005.
ETHIS Emmanuel: Pour une po(ï)étique du questionnaire en sociologie
de la culture. Le spectateur Ùnaginé, 2004.
GREEN Anne-Marie (dir) : Lafête comme jouissance esthétique, 2004.
LIOT Françoise: Le métier d'artiste, 2004.
DUTHEIL-PESSIN Catherine: La chanson réaliste. Sociologie d'un
genre, 2004.
BARRE-MEINZER Sylvestre: Le cirque classique, un spectacle actuel,
2004.
GUIGOU Muriel: La nouvelle danse française, 2004.
PAPADOPOULOS Kalliopi: Profession musicien: un «don », un
héritage, un projet?, 2004.
TASSIN Damien: Rock et production de soi. Une sociologie de
l'ordinaire des groupes et des musiciens, 2004.

Gaëlle REDON
SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS
THEATRALES
L'Harmattan
5-7, rue de l'École-Polytechnique; 75005 Paris
FRANCE
L'Hannattan Hongrie
Konyvesbolt
Kossuth L. u. 14-16
1053 Budapest
Espace L'Harmattan Kinshasa
Fac..des Sc. Sociales, Pol. et Adm. ;
BP243, KIN XI
Université de Kinshasa -RDC
L'Harmattan Italia
Via Degli Artisti, 15
10124 Torino
ITAllE
L'Harmattan Burkina Faso
1200 logements villa 96
12B2260
Ouagadougou 12

http://ww\v.librairieharmattan.com
diffusion.harmattan@\vanadoo.fr
harmattan I@\vanadoo. fr
@L'Harmattan,2006
ISBN: 2-296-01513-1
EAN: 9782296015135

Comme le disait Jean Vilar à propos des entreprises d'art, donner nais-
sance à un ouvrage dépend non seulement d'une décision raisonnable,
mais souvent de la folie!
Merci alors à toutes ces personnes sans qui celui-ci n'aurait pu voir le
jour:
à Bruno Péquignot pour la confiance qu'il m'a accordée dès le début de
cette «aventure» et pour sa grande disponibilité. J'ai sans doute mis sa
patience à rude épreuve durant ces années...
Merci également à toutes les personnes que j'ai sollicitées, rencontrées,
interrogées, sollicitées de nouveau... et qui ont fait preuve d'une grande
disponibilité, qu'il s'agisse de comédiens, de metteurs en scène, de
responsables DRAC, de directeurs ou d'administrateurs de la Régie des
Affaires Culturelles, de membres de la Fédération des Œuvres Laïques.
Et j'adresse un merci particulier à Nicolas Blanc, chargé de mission au
théâtre et à la danse de l'ADDMCT de Perpignan, à l'époque où celle-
ci existait encore, pour son aide et ses informations précieuses. Cette
liste est bien sûr incomplète et mes remerciements sont pauvres au
regard de tout ce que ces rencontres m'ont enseigné et procuré.