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Répondre aux besoins de la personne vivant avec
le VIH par l’ETP
Lille, 29 janvier 2015
Dr X. de la Tribonnière,
UTEP, CHRU de Montpellier

Le besoin …
•Un besoin est l’écart entre l’état actuel et l’état souhaité
(vus par le patient et le soignant)
•  besoin « idéal » et/ou normatif (experts) et/ou
subjectif (autonormativité) (G Canguilhem, Le normal et le pathologique.
PUF, 1966; Ph Barrier, La Blessure et la force. PUF 2010)
•Le besoin relève d’une « éducation » si une intervention
visant à favoriser l’apprentissage significatif, conscient et
volontaire du patient permet de le combler
UTEP Mtp, XT, janv 2015

Les besoins du patient
UTEP Mtp, XT, janv 2015
Aspects
émotionnels et
existentiels
Aspects cognitifs
Etre écouté
Etre compris
Etre aidé Savoir
Comprendre

Pourquoi s’interroger sur les besoins
•Lien entre besoins et compétences
•Différents regards des patients et des soignants sur
ces besoins
•Adaptation du programme éducatif
•Contexte de comorbidité, davantage de compétences
à acquérir
UTEP Mtp, XT, janv 2015

Les besoins éducatifs du patient VIH
définis dans la littérature…
UTEP Mtp, XT, janv 2015