Francés B2

FRANCÉS B2 - MCER
Descripción del curso:
Curso de Francés pensado para que el alumno alcance el nivel B2 (intermedio-avanzado) en un
entorno de inmersión lingüística.
Por eso se prioriza la práctica de conversación y la puesta en práctica del idioma en situaciones
imaginarias, más que el estudio teórico del idioma.
Gracias al carácter intensivo del curso se pueden trabajar los contenidos correspondientes a un
curso tradicional de larga duración y avanzar de nivel en menos tiempo.
Duración: 65 horas/2meses
Metodología: On-line
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FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para
realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
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FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y
atendido personalmente por un profesorado especializado.
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DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos
adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde
cualquier PC.
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DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite
conectarse en cualquier momento del día.
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TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR!
mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
Titulación:
A la finalización del curso el alumno recibe el título de
“Francés B2” en cumplimiento con la normativa del
Marco Común Europeo de las Lenguas, de Aula 10,
centro homologado para Formación Profesional
Ocupacional por el SERVEF y organizador de
Formación Profesional Continua de la Fundación
Tripartita. Certificados acreditados con carácter
privado en base al cumplimiento del Real Decreto
1004/1991, de 14 de Junio, de carácter profesional y
Real Decreto 395/2007.
Contenido:
FRANCÉS: ÍNDICE DE CONTENIDOS
1. GRAMMAIRE ET ORTHOGRAPHE FRANCAISE (Gramática y ortografía)
ORTHOGRAPHE FRANCAISE (B2) (Ortografía- B2)
Leçon 1: Orthographe auditive (La ortografía afecta al nombre)
Leçon 2: Syntaxe nom – déterminant – adjectif (Concordancia de determinantes y
adjetivos con nombres)
Leçon 3: Le verbe (Verbos)
Leçon 4: Les déterminants et les pronoms (Determinantes y pronombres)
Leçon 5: Les mots invariables et l’emploi de la majuscule (Palabras invariables y
letra mayúscula)
2. POINTS DE VUE (Puntos de vista)
3. LANGUE DES AFFAIRES (Lenguaje de negocios)
A. REUNIONS ET NEGOCIATIONS (B2) (Reuniones y negociaciones)
B. CORRESPONDANCE COMMERCIALE (Correspondencia comercial)
FRANÇAIS: TABLE DES MATIERES (Francés: Índice)
1. GRAMMAIRE ET ORTHOGRAPHE FRANCAISE (Gramática y ortografía)
Ortographe (B2) (Ortografía B2)
Leçon 1: Orthographe auditive (La ortografía afecta al nombre)
- La cédille sous le "c" et les verbes en "-cer" (La cerilla en la "c" y en los verbos terminados
en "-cer")
- La lettre "e" après le "g" et les verbes en "-ger" (La letra "e" después de la "g" y los verbos
terminados en "-ger")
- La lettre "u" après le "g" et les verbes en "-guer" (La letra "u" después de la "g" y en los
verbos terminados en "-guer")
- Le choix entre "euil" et "ueil" (La elección entre "euil" y "ueil")
- La lettre "s" entre voyelles (La letra "s" entre vocales)
- L'accent et la double consonne semblable (El acento y la doble consonante)
- Le "e" muet et la double consonne semblable (La "e" muda y la doble consonante)
- Les verbes en"-e.er" (Los verbos terminados en "-e.er")
- Les verbes en "-é.er" (Los verbos terminados en "-é.er")
- Les verbes en "-yer" (Los verbos terminados en "-yer")
Leçon 2: Syntaxe nom – déterminant – adjectif (Concordancia de determinantes y
adjetivos con nombres)
- Accord du déterminant (Concordancia del determinante)
- Le pluriel des noms et des adjectifs (Plural de nombres y de adjetivos)
- Les noms en "-eu" et les adjectifs (Los nombres en "-eu" y los adjetivos)
- Le pluriel des noms et des adjectifs en "-ou" (Plural de nombres y adjetivos terminados en
"-ou")
- Le pluriel des noms et des adjectifs en "-au" et en "al" (Plural de nombres y adjetivos
terminados en "-au" y en "al")
- Le féminin des noms et des adjectifs (Femenino de nombres y adjetivos)
- Accord de l'adjectif et du participe passé (Concordancia del adjetivo y del participio pasado)
- Accord du nom attribut (Concordancia de nombre atributo)
- La dernière lettre du participe passé au masculin singulier (La última letra del participio
pasado en masculino singular)
- Accord de l'adjectif en rapport avec plusieurs noms (Concordancia del adjetivo en relación
con diferentes nombres)
Leçon 3: Le verbe (Verbos)
- Finales verbales de la 1ère personne du singulier (Terminaciones verbales de la primera
persona de singular)
- Finales verbales de la 2ème personne du singulier (Terminaciones verbales de la primera
segunda de singular)
- Finales verbales de la 3ème personne du singulier (Terminaciones verbales de la tercera
persona de singular)
- La lettre "t" dans les verbes en "-tir" et "-ttre" (La letra "t" en los verbos terminados en "tir" y "-ttre")
- Les verbes en "-aître" (Verbos terminados en "-aître")
- Distinción entre finales verbales en "-ai", "-é", "er", "-ez"
- Distinción entre finales verbales en "-ons" y "-ont"
- L'accord du verbe avec le sujet (Concordancia del verbo con el sujeto)
Leçon 4: Les déterminants et les pronoms (Determinantes y pronombres)
- Le déterminant "chaque" (El determinante "chaque")
- Le mot "tout" : déterminant indéfini ou pronom indéfini ("tout": ¿determinante indefinido o
pronombre indefinido?)
- Le mot "même" : déterminant indéfini ou pronom indéfini ("même": ¿determinante
indefinido o pronombre indefinido?)
- Le déterminant indéfini "quelque" (El determinante indefinido "quelque")
- Distinction entre "quelle" et "qu'elle" (Distinción entre "quelle" y "qu'elle")
- L'accord des pronoms relatifs "lequel", "duquel", "auquel" (Concordancia entre los
pronombres relativos "lequel", "duquel", "auquel")
- Les déterminants numéraux (Los determinantes numerales)
- Distinción entre "la" y "l'a"
- Distinción entre "qui" y "qu'y"
- Distinción entre "qui l'" y "qu'il"
- Distinción entre "on"/"ont" y "son"/"sont"
- Distinción entre "ce" y "se"
- Distinción entre "ces"/"ses" y "c'est"/"s'est"
- Problème de "leur"
- Trait d'union et apostrophe entre le verbe et les pronoms
Leçon 5: Les mots invariables et l’emploi de la majuscule (Palabras invariables y
letra mayúscula)
- "Plutôt" y "plus tôt"
- "Où" y "ou"
- "Si" y "s'y"
- "Ni" y "n'y"
- "Non" y "n'ont"
- "On" y "on n'"
- "Près" y "prêt"
- Le problème de "demi" (El problema de "demi")
- Le problème de "saint" (El problema de "saint")
- L'adverbe en "-ment" (El adverbio en "-ment")
- Les adjectifs pris adverbialement ou prépositionnellement (Los adjetivos adverbializados o
preposicionalizados)
- La majuscule et l'adjectif issu d'un nom propre (La mayúscula y el adjetivo resultantes de
un nombre propio)
- La majuscule en rapport avec la ponctuation (La mayúscula en relación con la
pronunciación)
2. POINTS DE VUE (Puntos de vista)
1. Préférez-vous être employé ou indépendant ? (¿Prefieres ser empleado o autónomo?)
2. Êtes-vous pour ou contre l’élargissement de l’Europe ? (¿Estás a favor o en contra de la
ampliación de estados miembros de la UE?)
3. Quelles solutions voyez-vous aux difficultés de transport dans les
villes ? (¿Qué soluciones ves a las dificultades de transporte en los pueblos?)
4. Comment faites vous face au stress ? (¿Cómo afrontas el estrés?)
5. Télé réalité : trouvez-vous que la télévision va trop loin ? (Tele-realidad: ¿Crees que la
televisión va demasiado lejos?)
6. Comment parvenez-vous à gérer vie privée et vie
professionnelle ? (¿Cómo consigues conciliar vida familiar y laboral?)
3. LANGUE DES AFFAIRES (Lenguaje de negocios)
A. REUNIONS ET NEGOCIATIONS (B2) Reuniones y negociaciones- Nivel
intermedio/alto- B2)
1. Un entretien d’embauche (Una entrevista de trabajo)
2. Certains devront partir (Hay que despedir a alguien)
3. Roger Denin part à la retraite (Roger Denin se jubila)
4. Problèmes comptables (Problemas contables)
5. Travail à temps partiel ou flexibilité ? (¿Trabajo a tiempo parcial o flexibilidad de
horarios?)
6. Un article défectueux (Artículo defectuosos)
7. Un nouveau collègue (Un nuevo compañero)
8. L’organisation d’une journée de formation (Organización de una jornada formativa)
9. Présentation des bilans annuels (Presentación de los balances anuales)
10. Qui va livrer nos produits ? (¿Quién distribuirá nuestros productos?)
B. CORRESPONDANCE COMMERCIALE (Correspondencia comercial)
1. STRUCTURE ET PRESENTATION (Estructura y presentación)
2. DEMANDES (Solicitudes y peticiones)
3. OFFRES (Ofertas)
4. COMMANDES (Pedidos)
5. EMBALLAGE, EXPEDITION, TRANSPORT (Envasado, envío, transporte)
6. PAIEMENT (Pago)
7. CREDIT ET SOLVABILITE (Crédito y solvencia)
8. OPERATIONS BANCAIRES (Operaciones bancarias)
9. ASSURANCE (Seguro)
10. PLAINTES ET REPONSES A DES PLAINTES (Protestas y respuestas a quejas)
11. SECRETARIAT (Secretaría)
12. POSER SA CANDIDATURE A UN EMPLOI (Presentar candidatura a un cargo o empleo)
13. GUIDE LINGUISTIQUE (Guía lingüística)
Teléfono: 96 642 48 90
Fax: 96 578 72 36
[email protected]
www.aula10formacion.com