Evolution de la génétique pour les élèves.

Alain&Zosso& & CCDIDA&Biologie&
& & Devoir&du&12&octobre&
Evolution)de)la)génétique)pour)les)élèves.)
La&génétique&est&un&sujet&qui&s’implante&tout&au&long&de&la&scolarité&d’un&élève.&En&9ème&
dans& le& chapitre& sur& la& notion& d’espèce,& on& définit& le& dernier& de& la& manière& suivante&:&
«&&Ensemble&monophylétique&d’individus&se&reconnaissant&comme&partenaires&sexuels&et&
capables&de&donner&une&descendance&féconde.&»1.&Il&est&ensuite&introduit&à&l’élève&que&des&
barrières& invisibles& empêchent& des& animaux& d’espèces& différentes& de& se& reproduire&
entre&eux.&
En& 10ème,& dans& le& chapitre& sur& la& reproduction,& il& est& demandé& de& parler& de& la& mise& en&
commun&des&bagages&génétiques&lors&de&la&fécondation&ainsi&que&de&la&transmission&des&
caractères&héréditaires.&Cet&aspect&ne&figure&que&dans&le&3ème&palier&des&apprentissages2.&
L’élève& pourra& aussi& acquérir& une& meilleure& image& de& ce& matériel& avec& le& cours& sur& la&
cellule&et&les&éventuelles&observations&faites&en&classe.&L’élève&doit&avoir&compris&que&le&
chromosome&est&un&support&de&l’hérédité.&
Jusqu’à&présent&la&génétique&n’est&qu’une&notion&aidant&à&comprendre&des&phénomènes&
biologiques.& La& 11ème& traite& spécifiquement& de& la& génétique.& Cependant,& la& biologie& est&
une& option& réservée& aux& élèves& de& section& LS& ayant& adopté& le& profil& scientifique.&Ces&
élèves&auront&un&chapitre&consacrés&à&la&génétique&où&ils&aborderont&les&problèmes&de&
génétique& classique& la& présentation& de& la& transmission& mendélienne& et& une&
sensibilisation&à&des&choses&comme&le&chromosome&avec&une&présentation&de&la&méiose&
pour& constater& comment& s’effectue& la& transmission.& Il& pourra& aussi& être& abordé& des&
sujets&comme&les&organismes&génétiquement&modifiés,&les&thérapies&géniques…&
Au& collège& comme& la& biologie& est& abordée& différemment& selon& si& l’élève& a& pris& l’option&
spécifique&ou&non.&
• C’est& en& 3ème&DF&que& l’élève& n’ayant& pas& pris& l’option& biologieUchimie& retrouve& la&
génétique.&Il&abordera&à&peu&près&les&mêmes&thématiques&que&celles&décrites&dans&
la&11ème&du&cycle,&mais&de&manière&plus&approfondie&en&raison&des&acquis&dans&les&
autres& domaines.& Les& élèves& ayant& une& meilleure& représentation& des& petites&
choses,&il&pourra&être&traité&des&gènes.&
• Les& 3ème& OS& effectue& le& même& programme& que& les& DF,& à& l’exception& que& leur&
horaire& comporte& une& heure& de& cours& en& plus& à& la& semaine& (2& et& 3&
respectivement).&Sauf&qu’il&est& demandé&de& traiter&de& l’actualité&de&la&recherche&
actuelle& et& ses& implications& sur& le& savoir& que& cette& acquisition& pourrait&
représenter.& En& 4ème&année,& les& souvenirs& de& l’élève& en& génétique& seront&
demandés&dans&des&sujets&comme&pour&la&maladie&d’Alzheimer.&
Pour&l’école&de&commerce,&les&sciences&naturelles&sont&une&branche&complémentaire&à&la&
formation& commerciale& que& l’élève& doit& acquérir.& Le& plan& demande& d’apporter&
«&l’information& minimum& permettant& de& développer& sa& curiosité& et& son& intérêt&
scientifique&»3.& La& génétique& ne& fait& pas& partie& de& ce& bagage& basique& que& l’on& souhaite&
offrir& aux& étudiants& lors& de& leur& passage& au& cours& de& sciences& naturelles&selon& le& plan&
d’étude.&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1&LECOINTRE,&Comprendre)et)enseigner)la)classification)du)vivant,&Belin,&2008,&p.&3&
2&Document&de&liason&de&biologie,&DIP,&2012.&
3&Programme&d’enseignement&pour&la&maturité&professionnelle&commerciale,&p.&42.&

Alain&Zosso& & CCDIDA&Biologie&
& & Devoir&du&12&octobre&
Pour& l’école& de& culture& générale& (ECG),& les& élèves& de& deuxième& année& doivent&
comprendre&que&des&mutations&peuvent&arriver&sur&l’ADN&et&ensuite&l’enseignant&amène&
les& élèves& aux& questions& de& la& génétique& mendélienne.& La& transmission& de& maladie&
génétique&et&sa&liaison&avec&des&mutations.&L’élève&est&aussi&amené&à&apprendre&ce&que&
sont&les&OGM&
En& conclusion,& même& si& on& ne& la& retrouve& pas& toujours& au& sens& strict,& la& génétique&
apparaît&dans&plusieurs&années&et&elle&est&introduite&petit&à&petit&à&l’élève.&