SCIENCES MIEUX COMPRENDRE LA NAISSANCE DES NUAGES Mieux comprendre comment naissent les nuages pour mieux réduire les incertitudes liées au réchauffement climatique : c’est l’enjeu des travaux de l’équipe de Barbara Nozière, chercheur à l’Institut de recherches sur la catalyse et l’environnement de Lyon. !"#!"# $% & ' #(%#& ') %() * +) %!#) &,#- % ) & '% -,,#'(. -%) %)) & !'-% & ) ,/ ' 0#1 2 !" $. -) % 3 3%# '4,$3 & 5%#6%#% 7/ 89# : '4; ) & #!"#!") )# '% !%%'<) '4 # - & =< >;?@A=BC7 . 2 #), @'%& 5#/ & %# =< DE@7?FG. 3#3) 3) 3#-) 3# %-,'## '% !-3#," ) & '% %))% ! &) %()1 H6',) ' IJ 0,## IKDL &% ) '% 3#)() # MNOPQR STUUPVWXNOWTVYZ !) #%%[ 3#/ #% : #- #,&# ') !#/ \]^_` abc_` d] e_fgd]h_i_j\ fabid/ $1 LES NUAGES PARTICIPENT AU REFROIDISSEMENT DU CLIMAT F ') %() ) ) -3#% ) 3# '% 3'% 9. !4) $4') ) ') 3# / !3%[ %( ) & #0#&))- & '4%-)3"9#1 =% k## #l & F'' (#% & $% , &4, #/ (. & 3%# )'- ) # <, #) '4)3%!1 = !'-% ) ecfgd]h_ m]dj^ ad n_ee_ do`peo_ 3') &4, #( $4'' 4 #s1 tp]e ip^cab`_e a_ ecfgd]h_i_j\u ' v#3- &4[3#) #-/ ),#' )# '4,' & !'-% >v;A@G 3# & !-3 '% $% / , &4,',- ) %6)#6% ) 3#,) ) &% ) '4%-)3"9#. 3%# [-3' ') wdx y _h_\ ^_ `_ee_u _\ ad m]dj\b\c &4,',- ) $ # ' #%< / - . 3%# [-3' ') %()1 H )$4 3 3%) &,!## '% 0#-% & %() %! [%!/ &. ') !%'!') & v;A@ ) 6%),) )# )-% & '% !## %() 3#,) -%#( &4### -3#% . !-- )/ '( , &% ) ) #%33# IKDz1 @4) -{- '% 3# !3%' -%#( &4### &) -&9') %!') & 3#,) 1 LE NUAGE, CET ILLUSTRE INCONNU 2 %( %| & '% # ! # # '% %3# &4% 3#,) &% ) '4%-)3"9# 3%#!' &4%,/ #)'. ,',- -!#)!3$ ))3 ) &% ) '4%#1 =) 3%#!') &4%,#)' 3 {# %#'') }~p]``be_` f_j^e_` p] de\bfb_aa_` u >))) & '% 3'' &)#'' %-- G1 =% 0#-% &4 %( ,% ! )&,#, !-- 3", -9 )) ''- 3"</ )$1 7) % ) ))%<, &4%33#/ # #(%#& & 3"<)!/!"-) . #,)- 5%#6%#% 789#. !"#!"# : '4;?@A=BC71 =4% ) ! & ) )# 3%#!' 3# 0#-# ( & %( . $ 3# & & '4%'& ! : %!!-'# & '4%. # & &[ 3", -9 ) 3"<)$) 6 ! ) '% ) & )#0%! '% ' & ?%'1 %) '4%)3! !"-$ & 3#!))) ) 3# '4 )% -%' !-3#)1 5%#6%#% 789# [3'$ 7# ,% $ !#% ) -',!') 3#,/ ) ) &% ) ') 3%#!') &4%,#)'. ') -',!') )%!). s #' & 3#-# 3'% &% ) '% 0#/ -% &) %()1 @ #' ) #9) ))/)-, &% ) ') -&9') %/ -)3",#$) !'-%$) 1 MIEUX COMPRENDRE LE CYCLE DES NUAGES qr Barbara Nozière, chercheur à l’Institut de recherches sur la catalyse et l’environnement = #%%' & 5%#6%#% 789# % % ) 3#-) &4,%6'# $ !) )%!0) 0%#) '% 0#-% &) %()1 = 3", -9 ,!"%33% s)$4! : '46)#% . 0% &4{# !#/ #!- -)#,1 7) % %'<)) - #, $ ') )%!0) 6) &4% - ) # )! &) ~p]e d\\_bj^e_ a_]e _h_\u dape` m]_ ') )#- ) &)3 6') -/ )# (, ,#%'- '4,' &) () & %( )# - ) & ( )! &) . 3#,!) 5%#6%#% 789#1 =4-3%! &) )%!0) ,!"%33 & ! %[ #%&%#) &) !'-%'()1 @ '' & , % 3#-# ^dj_e a_` ip^a_` ^_ ~ecb`bpj ^] ecfgd]h_i_j\ fabid\bm]_u idb` %)) ![ &) 3#,) ) -,,#/ '($)1 @) #%%[ -% % ) 3#)# &% ) ' !%&# &4 3#/ s 0#% !/%-,#!% ) 3%# '4( ! 7% %' & '% ?!"#!"1 =4,$3 & '4;?@A=BC7. !''%6/ #% %! '42 #), & 5#'< >@%'0# G [3'##% !) 3#!))) . '%6#%# )# &) 3%#!') -/ !# $) >: '4,!"'' & -''9- & -''-9#G. ! $ 4% !# s%-%) ,, 0%1 ! '4; ) & !"- & @'#- /##% &. '4,$3 % %'</ )#% '% )#!# !"-$ &) -',/ !') )%!). 3# ))%<# ~de\bf]ab_e ^_ fpjei_e a_]e pebwbj_ 6'($1 @ %|# '% )#! &) \_j`bpdf\b` _`\u _j _h_\u _``_j/ ' 3# ,%6'# : #9) ' ( #- >3')#) ! % ) &4% ,)G ') -&9') !'-%$)1 C3-). '4,$3 & 5%#6%#% 789# )39# $ !) %% !,) 3#-# &4%-,'## ') 3#,) ) & v;A@ &9) ' 3#!"% #%33#. IKD1 ?) : )%# ) '') # &% ) ' `_j` ^]j ecfgd]h_i_j\ fabid\bm]_ 3') -3#% $ 3#, 3%)1 Cléo Schweyer qr 9 ¡¡ ¢ £ ¢