Le verbe - Collège Claude Fauriel

Les verbes peuvent être classés en deux catégories selon qu'ils expriment une action ou un
état (= une façon d'être) ; en fait, cela dépend de la construction du mot ou groupe de mots qui les
suit.
Ainsi on distinguera les verbes qui n'acceptent j aucun complément d'objet, k les verbes
qui en acceptent un et l les verbes qui servent à introduire un attribut.
En grammaire, on appelle ‘objet’ la personne ou la chose sur laquelle porte l'action du verbe
(dans le cas d'un verbe d'action)
I/ Les verbes d'action
A. Les verbes intransitifs (V.I.). Ces verbes comprennent totalement sans qu'il soit besoin de
leur ajouter un complément indiquant l'objet sur lequel porte l'action. L'action se comprend sans
avoir à rajouter un complément. On pourrait préciser "où" et "quand" l'action est faite, mais ces
compléments ne sont pas obligatoires.
B. Les verbes transitifs (V.T.). Ces verbes, pour être compris, doivent obligatoirement être
suivis d'un complément d'objet (C.O.). Ces compléments peuvent être construits de deux façons :
j Ils se placent directement après le verbe, auquel cas on les appelle C.O. directs
k Il se placent après une préposition qui suit le verbe, auquel cas on les appelle C.O.
indirects.
j Les verbes qui sont suivis d'un C.O. direct s'appellent des verbes transitifs directs.
k Les verbes qui sont suivis d'un C.O. indirect s'appellent des verbes transitifs
indirects.
Attention : Ces catégories de verbes (V.I. et V.T.) ne sont pas imperméables. Certains verbes
peuvent, selon le contexte appartenir à l'une ou l'autre catégorie.
II/ Les verbes attributifs ou verbes d'état.
Ces verbes servent à introduire une qualité attribuée à un nom. Cette qualité porte le nom
d'attribut.
Ces verbes sont tous, plus ou moins synonymes du verbe ‘être’. Ce sont, pour les plus
fréquents, "être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air de, passer pour".
Le verbe
Ex. Dormir : je dors.
Partir : tu partais.
Mûrir : les fruits mûrissent.
Ex. j Je mange une pomme : sujet + verbe + complément d'objet direct
k Tu parles à ton frère : sujet + verbe + préposition + complément d'objet indirect
Ex. Je suis Français : sujet + verbe attributif + attribut du sujet
Tu as l'air fatiguée : sujet + verbe attributif + attribut du sujet
Il passe pour bon élève : : sujet + verbe attributif + attribut du sujet
Le temps devient maussade : : sujet + verbe attributif + attribut du sujet
Ex. Je tiens un stylo (V.T.D.) / je tiens à ma sœur (V.T.I.)
Il mange (V.I. - action seule et imprécise) / Il mange une pomme (V.T.D. - action précise)