Chapitre 1 : Caractères de l`individu et programme génétique.

Chapitre 1 : Caractères de l’individu et
programme génétique.
Partie 1 : Diversité et unité des êtres vivants Page 1
Où se trouve l'information génétique ?
Introduction
La reproduction sexuée animale comme végétale comporte l'union d'une
cellule reproductrice mâle et d'une cellule reproductrice femelle, gamète mâle
et gamète femelle. Le résultat de la fécondation est une cellule œuf à l'origine
d'un nouvel individu.
La fécondation est caractéristique de la reproduction sexuée. Dans toutes
les espèces, le nouvel individu présente les mêmes caractères que ses parents,
il appartient à la même espèce, et des variations qui lui sont propres.
Dans l'espèce humaine, le nouveau-né présente les mêmes caractères
que ses parents, et des caractères nouveaux qui lui sont propres.
Problématique : Comment sont transmis les "caractères" des
parents à leur enfant ?
 Comment se transmettent les "caractères" des parents aux enfants ?
 Comment peut-on classer les caractères des individus ?
 Comment différencier les caractères héréditaires et non héréditaires ?
 Comment peut-on expliquer l'origine des différences observées dans un groupe
d'individus de la même espèce ?
 Comment les gamètes transmettent t-il ces caractères ?
 Comment est stockée l'information génétique dans le noyau des cellules ?
 Comment différencier génétiquement un homme d'une femme ?
 Comment caractériser un caryotype de l'espèce humaine ?
 Comment relier des anomalies apparues pendant le développement du fœtus à des
anomalies du programme génétique ?
Pourquoi ce Pin est-il penché ?
Est-ce un caractère héréditaire ?
La pratique d'une activité sportive développe la
musculature.
Ce caractère est-il héréditaire ?

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le programme génétique détermine les caractères, ici, le fait de
pousser verticalement.
Figure 1 : Lépidoptère da la famille des Nymphalidae,
Pyronia cecilia mâle
Figure 2 : Lépidoptère de la famille des Nymphalidae,
Vanessa cardui mâle "Belle dame "
Figure 3 Schéma d’un Chromosome

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Figure 4 D’après le guide pratique de biologie humaine 3ème
Figure 5 Caryotype d'un individu de sexe masculin (XY). Coloration au Giemsa. Remarque : il s'agit ici de
paires de chromosomes métaphasiques c'est-à-dire avec chacun deux chromatides mais ici, elles sont
encore fusionnées et on ne peut les distinguer.

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Figure 6 Caryotype spectral : photographie de l'étalement chromosomique après hybridation. En insert : le
caryogramme obtenu après identification et classement des chromosomes. Remarque : il s'agit d'un individu de
sexe féminin avec 2 chromosomes X.
Figure 7 : organisation de l'ADN en chromosome

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Figure 8 :La paire de chromosomes sexuels humains.
Vue prise au microscope électronique à balayage.
Source : Nature (2003) 423 : 810-812.
Figure 9: Chromosomes géants d'Ascaris
Chaque individu présente les caractères de l'espèce avec des variations
qui lui sont propres. C'est le résultat de l'expression de son programme
génétique contenue dans le noyau des cellules, et de l'influence des conditions
de vie.
I) Notre programme génétique et nos conditions de vie
déterminent nos caractères.
Chaque individu possède des caractères ----------------------------------------
-----------------------------------------------------------. Parmi ceux-ci, certains sont
communs à tous les humains et ------------------------------------------------------,
place des yeux, des oreilles, nez ... ; D'autres sont caractéristiques --------------
--------, -----------------------------, grands parents ; D'autres sont -----------------
---------------------------, couleur des yeux, forme des oreilles…
Certains caractères sont transmis par les parents, ---------------------------
-----------------------------------------------. Ce sont ------------------------------------.
D'autres, sont liés -----------------------------, alimentation, pratique d'une
activité physique et sportive, exposition au soleil. Les --------------------------
qui en résultent, ne sont pas -----------------------------------------------------------
-----------------------------------.
Chaque individu est donc ----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------.
II) Les chromosomes sont le support de l'information génétique.
Les caractères héréditaires sont déterminés par -------------------------------
------------------------------------------------------------------. Lors de la fécondation,
------------------------------------------------------------ à la cellule œuf. L'ensemble