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Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Julie Dupont
Ergothérapeute
15 février 2016
TROUBLE DU TRAITEMENT DE
LINFORMATION SENSORIELLE
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Pour que l'autorégulation soit
efficace, l'enfant doit arriver
à bien détecter, filtrer et
discriminer les informations
sensorielles qu'il reçoit .
Traitement de l’information sensorielle
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Les systèmes sensoriels
LES SENS CACHÉS
Le système vestibulaire et la proprioception qui
permettent de traiter l’information en lien avec le
mouvement et la position du corps (Anzalone & Lane, 2011)
Deux rôles:
1. Assurer la survie (modulation)
2. Entrer en relation avec l’environnement (discrimination)
LES SENS dits ÉLOIGNÉS
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Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Le traitement de l’information sensorielle
La théorie d’intégration sensorielle de Ayres (1979) permet de
comprendre le traitement de l’information sensorielle et sa
relation à l’ENGAGEMENT dans l’occupation (Anzalone & Lane,
2011)
Deux mécanismes sont impliqués dans le traitement:
La MODULATION et la DISCRIMINATION sensorielles
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Modèle d’intégration sensorielle
Réception sensorielle
(Détection) Orientation et
attention
Synthèse et modulation
(filtre/régulation)
Organisation
de la réponse
Exécution
de la réponse
ModèleproposéparG.GordonWilliamsonetM.E.Anzalone
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Définition de la modulation sensorielle
Mécanisme de régulation du SNC impliquant la facilitation
de certains messages afin de produire plus de réponses et
l’inhibition d’autres messages pour réduire l’excès d’activité
(Ayres, 1979)
Processus qui opère au niveau neurophysiologique et au
niveau comportemental (Mc Intosh, Miller, Shyu et Hangerman,
1999)
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Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Modulation sensorielle
IMPLIQUE:
Changer notre attention en fonction des différentes demandes
Éliminer les informations sensorielles non pertinentes( filtrer)
Traiter de multiples expériences sensorielles se produisant
simultanément
Maintenir un niveau d’éveil adapté à l’activité
Répondre de façon appropriée aux stimuli sensoriels
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Stimuli analysés selon :
MODALITÉ
INTENSITÉ
DURÉE
( Anzalone & Lane, 2011)
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Leur durée
La durée absolue
La durée ressentie : La durée pendant laquelle la personne
continue de sentir cet input sensoriel. Cette perception de la
sensation est souvent plus longue que la durée absolue de
l’input (Anzalone&Lane, 2011)
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Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Habituation Vs Sensibilisation
L’habituation permet à l’enfant de ne pas porter attention
à la sensation de ses vêtements sur la peau tandis que la
sensibilisation est nécessaire pour maintenir un état de
vigilance adéquat pour interagir avec son environnement
(Dunn,1997)
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Modulation SENSORIELLE
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Discrimination SENSORIELLE
Réfère à la capacité à distinguer différents stimuli et à
interpréter leurs caractéristiques, ce qui implique un
processus cognitif
Joue un rôle essentiel dans les relations interpersonnelles,
les apprentissages et la réalisation d’activités (Anzalone & Lane,
2011)
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Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Contrôle postural
C’est la capacité du corps à demeurer dans un alignement
adéquat lorsqu’en station debout contre gravité, ainsi qu’en
mouvement lorsqu’il subit des changements de position et
d’orientation
Implique la force des différents muscles du corps,
principalement du tronc, la masse corporelle, le traitement
sensoriel, les fonctions cognitives ainsi que les contraintes
environnementales (Barthel, 2010)
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Praxie
C’est l’habileté à figurer comment utiliser nos mains et
notre corps dans une nouvelle tâche
Requiert de la conceptualisation, organisation d’ une série
d’actions pour arriver au but fixé
Crée un pont entre les actes moteurs et la cognition
Implique un choix de stratégies pour accomplir une tâche,
pour interagir avec l’environnement
Julie Dupont, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Nouvelle nomenclature 2007
Trouble du traitement de l’information sensorielle (Miller & al , 2001)
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