Semaine du 4 au 8 janvier

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Semaine du 4 au 8 janvier
Au jour le jour :
nouveau responsable des absences : Marine / nouveau responsable des laits : Lévy)
DEVOIRS :
lundi Journée pédagogique:
français: -Cahier Grammaire de base p. 12
mardi: Cybersavoir, lecture de Les 3 mousquetaires
(composez des phrases riches, voire loufoques, qui ne débutent pas toutes par des sujets, et corrigez-les attentivement)
-Texto
mercredi: dictée, bibliothèque, midi-Génies5e, Conseil de coop.
p. 43 à 48 (utilisez le Coffre à outils p. 33-34)
jeudi: Cercle littéraire, sciences, anglais, midi-Génies6e
Cercle littéraire: C’est pour jeudi!!!!
vendredi: contrôle de leçons, anglais, Cybersavoir
math.: L’Agent Math p. 44, 45, 73, 95 et 130
fin de semaine: 2 signatures
ÉTUDES : français grammaire:
- Repenser aux marqueurs de relation (agenda ou coffre à outils aux pages 33 et 34)
- Différencier mot générique et mot spécifique (cahier G.deB. p. 12)
- Qu’utliser les terminaisons du Coffre à outils p.23 deviennent un réflexe!
art dramatique (pour le 22 janvier):
vocabulaire contextualisé et analyse: Construit sur la falaise surplombant
l’océan, l’hôtel est comme emmitouflé dans la surabondance végétale de
son parc. Il faut franchir une grille surveillée par un gardien, puis
descendre une rampe pour atteindre la route qui longe la côte. Nous
sommes descendus dans l’espoir de comprendre ce qui se passe. Cela
semble grave mais personne n’a l’air d’en savoir plus que nous.
version imprimée). Interdiction de choisir la Cantatrice chauve, ou En attendant Godot.
Lire le théâtre de l’absurde, p. 9 et 10 du document
+En équipe de 2, durant une période de Cybersavoir, trouver une scène de
pièce absurde et en préparer une lecture dynamique pour la classe (avoir une
Notes aux élèves :
Les portes ouvertes, c’est le 19 janvier : que faisons-nous?
Préparez vos auditions pour Les 3 Mousquetaires.
Emmanuel Carrère
conjugaison: verbe FALLOIR (oui, seulement à la 3e personne…)
mathématiques :
-revoir l’addition, la soustraction et la multiplication de fraction (avec ou
sans entier) et l’écriture de la réponse à sa plus simple expression
-revoir comment convertir un nombre décimal en fraction
-étudier la définition de «polygone» dans Lexi-math (géométrie la semaine prochaine…)
-étudier la p.58 du Coffre à outils (classification des quadrilatères)
-revoir les unités de mesure en tableau à la p. 61 du Coffre à outils
-vendredi : combat de tables (multiplication et division)
Pensez «BOTTES» et «PANTALONS DE NEIGE». Merci.
Notes aux parents :
Mot école-maison : ____________________________________________________________________________________________________
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