Psy 2701 A : FONDEMENTS BIOLOGIQUES DU

École de psychologie
School of Psychology
Psy 2701 B: FONDEMENTS BIOLOGIQUES DU COMPORTEMENT
Professeur : Hélène Plamondon, Ph.D. - Pavillon Vanier, Bureau 2082.
Assistante de cours : Patricia Barra de la Tremblaye (e-mail :[email protected])
Périodes de Cours (Jan-Avril 2011):
Mercredi 13h00-14h30
Vendredi 11h30 – 13h00
Salle de cours : Desmarais 1150
Objectifs généraux du cours :
Acquérir une meilleure connaissance et compréhension 1) des mécanismes
physiologiques de base du cerveau via lesquels il dirige le comportement et 2) de la
participation de structures et des systèmes neuroanatomiques distincts à divers
comportements et/ou pathologies (établir des relations anatomo-fonctionnelles).
Mode d’évaluation :
L’évaluation du cours consistera en trois examens comprenant des questions à choix
multiples et à court développement. Ces examens auront lieu le Vendredi 4 Février
(30%), le Vendredi 4 mars (30%) et lors de la période d’examen final d’avril (40%). La
matière des examens ne sera pas cumulative d’un examen à l’autre. Les questions
d’examen tiré du volume de référence seront toutes à choix multiples et totaliseront 20 %
du contenu de chacun des examens.
** Je mettrai votre meilleure note d’examen sur 40 et celles des deux autres
examens sur 30.
Outils d’apprentissage utilisés :
•
Volume de référence obligatoire: Kolb, B. and Whishaw, I. (2008) Cerveau et
comportement, Ed. de boeck, 1013 p.
•
Les reprographies présentées dans le cours sont reliées dans un document et en vente
au comptoir de la reprographie au pavillon Morisset (Etage 0). Ce manuel est
également disponible sur le site du cours sur WebCT.
•
Une copie du Volume de référence sera disponible au cours du mois de septembre et
pour la durée du trimestre à la bibliothèque Morisset (Comptoir de la réserve) pour un
emprunt temporaire (durée : 2 h).
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• Sommaire du cours :
Thème 1 : Bases neuroanatomiques du comportement
a) Éléments de neuroanatomie fonctionnelle
• Le système nerveux central
- Le télencéphale
- Le diencéphale
- Le tronc cérébral
- Le cervelet
- La moelle épinière
• Le système nerveux périphérique
Lectures obligatoires (dans Kolb et Whishaw):
Semaine 2: pp.70-106.
Semaine 3: pp. 107-121.
Thème 2 : Composantes microscopiques du système nerveux
• Les neurones
- Architecture du neurone
- Différents types de neurones (multi-, bi- ou unipolaires)
- Structures internes
• Les cellules de soutien
• La barrière hémato-cérébrale
Lectures obligatoires associées :
Semaine 4: pp. 125-142.
Semaine 5: pp. 148-175.
Thème 3 : Conduction neuronale, transmission synaptique et circuits
a) Communication intraneuronale (potentiel d’action)
Lectures obligatoires associées :
Semaine 6: pp. 180-206.
Semaine 7: pp. 206-228
b) Communication entre neurones (l’action des neurotransmetteurs)
- A quoi servent certains des neurotransmetteurs les plus connus ?
- L’acétylcholine
- La dopamine, la norépinéphrine, la sérotoninne (les catécholamines)
- Le glutamate
- L’acide gamma-aminobutyrique (GABA)
- Peptides
Lectures obligatoires associées :
Semaine 8: pp.233-263.
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Thème 4 : Psychopharmacologie & Psychobiologie des troubles mentaux
Présentation des certaines pathologies et traitements pharmacologiques en relation
avec les neurotransmetteurs étudiés.
Lectures obligatoires associées :
Semaine 9 & semaine 10 : pp.356-392.
Thème 5 : Les hormones : Fonctions et régulation cérébrale.
Lectures obligatoires associées :
Semaine 11 : pp.392-401. Fin des lectures obligatoires.
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