École de psychologie School of Psychology Psy 2701 A: FONDEMENTS BIOLOGIQUES DU COMPORTEMENT Professeur : Hélène Plamondon, Ph.D. – Pavillon Vanier. Assistante de cours : Patricia Barra de la Tremblaye (e-mail :[email protected]) Périodes de Cours (Sept-Déc 2011): Mardi 11h30 – 13h00 Vendredi 13h00 – 14 :30 Salle de cours : Simard 224 Objectifs généraux du cours : Acquérir une meilleure connaissance et compréhension 1) des mécanismes physiologiques de base du cerveau via lesquels il dirige le comportement et 2) de la participation de structures et des systèmes neuroanatomiques distincts à divers comportements et/ou pathologies (établir des relations anatomo-fonctionnelles). Mode d’évaluation : L’évaluation du cours consistera en trois examens comprenant des questions à choix multiples et à court développement. Ces examens auront lieu le Vendredi 7 Octobre (30%), le Mardi 15 novembre (30%) et lors de la période d’examen final de décembre (40%). La matière des examens ne sera pas cumulative d’un examen à l’autre. Les questions d’examen tiré du volume de référence seront toutes à choix multiples et totaliseront 20 % du contenu de chacun des examens. ** Je mettrai votre meilleure note d’examen sur 40 et celles des deux autres examens sur 30. Outils d’apprentissage utilisés : • Volume de référence obligatoire: Kolb, B. and Whishaw, I. (2008) Cerveau et comportement, Ed. de boeck, 1013 p. • Les reprographies présentées dans le cours sont reliées dans un document et en vente au comptoir de la reprographie au pavillon Morisset (Etage 0). Ce manuel est également disponible sur le site du cours sur WebCT. • Une copie du Volume de référence sera disponible au cours du mois de septembre et pour la durée du trimestre à la bibliothèque Morisset (Comptoir de la réserve) pour un emprunt temporaire (durée : 2 h). 1 • Sommaire du cours : Thème 1 : Bases neuroanatomiques du comportement a) Éléments de neuroanatomie fonctionnelle • Le système nerveux central - Le télencéphale - Le diencéphale - Le tronc cérébral - Le cervelet - La moelle épinière • Le système nerveux périphérique Lectures obligatoires (dans Kolb et Whishaw): Semaine 2: pp.70-106. Semaine 3: pp. 107-121. Thème 2 : Composantes microscopiques du système nerveux • Les neurones - Architecture du neurone - Différents types de neurones (multi-, bi- ou unipolaires) - Structures internes • Les cellules de soutien • La barrière hémato-cérébrale Lectures obligatoires associées : Semaine 4: pp. 125-142. Semaine 5: pp. 148-175. Thème 3 : Conduction neuronale, transmission synaptique et circuits a) Communication intraneuronale (potentiel d’action) Lectures obligatoires associées : Semaine 6: pp. 180-206. Semaine 7: pp. 206-228 b) Communication entre neurones (l’action des neurotransmetteurs) - A quoi servent certains des neurotransmetteurs les plus connus ? - L’acétylcholine - La dopamine, la norépinéphrine, la sérotoninne (les catécholamines) - Le glutamate - L’acide gamma-aminobutyrique (GABA) - Peptides Lectures obligatoires associées : Semaine 8: pp.233-263. 2 Thème 4 : Psychopharmacologie & Psychobiologie des troubles mentaux Présentation des certaines pathologies et traitements pharmacologiques en relation avec les neurotransmetteurs étudiés. Lectures obligatoires associées : Semaine 9 & semaine 10 : pp.356-392. Thème 5 : Les hormones : Fonctions et régulation cérébrale. Lectures obligatoires associées : Semaine 11 : pp.392-401. Fin des lectures obligatoires. 3