La carte conceptuelle

La carte conceptuelle
Mots-clés :
Carte sémantique, Diagnostic éducatif, Technique d’animation, Représentations, Savoirs
Bénéficiaires (âge, maladie, …) : Outil transversal à utiliser avec adultes et enfants
Objectifs de l’outil
Explorer les connaissances préalables du patient
Identifier les objectifs éducatifs du patient
Utilisation de l’outil En individuel : Oui
En collectif : Oui
Description de l’outil
Selon ses concepteurs, une carte conceptuelle est une représentation graphique, plus ou moins hiérarchisée,
d’un ensemble de connaissances et des liens qui les relient à partir d’un thème donné. Dans la pratique de
l’éducation thérapeutique, il s’agit donc de représenter sur une feuille ce qu’exprime un patient à partir d’un
concept ou d’une idée centrale et de l’aider à verbaliser les liens qu’il fait entre ses différentes
connaissances, croyances, représentation et souvent affects.
Liens utiles
 C. Marchand. La technique des cartes conceptuelles comme outil d'aide au diagnostic éducatif. 2005
 C. Marchand, A. Basdevant, C. Pinosa, B. Dehaye, C. Poitou, J.F. d'Ivernois. Analyse à l'aide des cartes
conceptuelles, de la structure cognitive de patients obèses devant subir une chirurgie bariatique.2è congrès
de la SETE. 2007
 J.P. Michaud, C. Marchand, I. Blanco Pignat, J. Ruiz. Elaboration d'une carte conceptuelle en éducation
thérapeutique avec un groupe de patients diabétiques : intérêts pédagogiques. Education du patient et
enjeux de santé, Vol 26 n°1. 2008
Pour en savoir plus
Personne contact : Claire Marchand
Courriel : [e-mail]