Sciences 8 Unité 4 : Les cellules, les tissus, les organes et les
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Sciences 8 Unité 4 : Les cellules, les tissus, les organes et les systèmes Nom : __________________________ Section # : ______________________ Chapitre 10 : La cellule – L’unité de base de la vie p 388 1. Qu’est-ce que composent-ils les choses vivantes? Compare les idées aux années dernières avec les idées aujourd’hui. Idée au Début Théorie Aujourd’hui 2. Qu’est-ce que c’est une cellule? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Quelles sont quatre caractéristiques des êtres vivantes? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. Trouve la définition : La croissance : _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Le mouvement : _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Le stimulus : ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ La reproduction : _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. Donne un exemple d’un stimulus – réaction. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Le microscope optique 6. Étiquète les parties du microscope 7. Identifie le fonctionnement des parties d’un microscope optique dans le table qui suit. PART FUNCTION Oculaire Tube Vis macrométrique Vis micrométrique Objectifs Revolver porteobjectifs Platine Diaphragme Source de lumière Base Potence 8. Comment est-ce que tu trouves le grossissement total d’un microscope? 9. Quel est le grossissement total d’un objet quand on utilise le faible grossissement (4X) dans un microscope avec un grossissement oculaire de 10X? Les cellules et la théorie cellulaire 10. Nomme les trois faits de la théorie cellulaire. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 11. Qu’est-ce que c’est un organite? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12. Donne la structure et la fonction des organites dans la table qui suit. Organite cellulaire La membrane cellulaire Le cytoplasme La paroi cellulaire Le noyau La vacuole Les mitochondries Les chloroplastes Structure et fonction 13. Indique si les organites qui suivent peuvent être trouvées dans les cellules végétales, les cellules animales ou les deux. Organite cellulaire VÉGÉTALE ANIMALE La membrane cellulaire Le cytoplasme La paroi cellulaire Le noyau La vacuole Les mitochondries Les chloroplastes 14. Explique pourquoi les cellules se divisent. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 15. Comment les cellules du corps se divisent? Quels autres types d’organismes se divisent dans cette façon? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 16. Étiquète les organites dans les schémas qui suivent. Identifie le type de cellule (animale ou végétale). Type de cellule : __________________________________________________________________ Type de cellule : __________________________________________________________________ L’énergie pour les cellules. Complète les phrases qui suivent. 17. Toutes les cellules ont besoin d(e) (1)____________________________________________ pour les processus de la vie. On trouve l’énergie dans la nourriture qui s’appelle (2)________________________________________ (un type de sucre). Pour libérer l’énergie emmagasinée dans le glucose les cellules utilisent un processus appelé (3)______________________________________. Ce processus transforme un type d(e) (4)________________________________ dans un autre. L’organite responsable pour la respiration cellulaire s’appelle (5)________________________________________. La plupart d’énergie est libérée sous forme de (6)___________________________________. Le gaz nécessaire pour la respiration cellulaire est (7)_________________________________________. Les déchets gazeux sont produits pendant le processus et puis rejeté à l’extérieur de la cellule. Les déchets gazeux inclure (8)_______________________________________________ et (9)________________________________________________. Chapitre 11 : Les cellules du corps humain forment des tissus, des organes et des systèmes p 418 1. Qu’est-ce que c’est les trois caractéristiques des systèmes? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Complète le schéma qui suit. C’est une représentation des niveaux d’organisation d’une cellule à un organisme. Les cellules Les organismes 3. Compare les tissus et les organes (leurs compositions). Donne quatre exemples de chacun. Les tissus Exemples: Les organes Exemples: Les systèmes organiques p 428 4. Qu’est-ce que c’est un système organique? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Identifie les organes et les tissus importants et la fonction de chacun. Le système organique Système digestif Système cardiovasculaire Système nerveux Les tissues et les organes importants La function principale Système respiratoire Système urinaire Système musculaire Système squelettique Chapitre 12 : La santé du corps humain dépend de celle de son réseau de systèmes interdépendants p 434 1. Les cellules et les organismes qu’elles forment ont les mêmes besoins de bases. Qu’est-ce que c’est les besoins de bases? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Explique brièvement comment les systèmes qui suivent sont dépendent sur les autres à travailler. Les systèmes Cardiovasculaire et respiratoire Cardiovasculaire et digestif Cardiovasculaire et urinaire La connexion Nerveux et musculaire 3. Identifie trois facteurs qui influencent la santé des systèmes. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. Compare et fais un contraste avec les facteurs génétiques et les facteurs liés au mode de vie qui influence nos systèmes du corps. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. Décrit brièvement les technologies que les scientistes ont développé pour aider un organe et / ou les systèmes. Le cœur artificiel ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ La pompe à insuline ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6. Nomme six exemples des carrières qui sont associés avec la santé des systèmes du corps. 7. Identifie les effets des facteurs liés au mode de vie sur notre santé Les facteurs liés au mode de vie Une alimentation riche en gras et en cholestérol L’embonpoint Le tabagisme La consommation de drogues et d’alcool Le manque d’exercice Les effets
