Les échelles d`étude en SVT

Corps humain et santé : ACTIVITÉ 5
l’exercice physique
Au cours d’un effort physique, la respiration s’accélère.
OBJECTIF : Traduire cette observation en termes de « paramètres physiologiques ».
définition de quelques paramètres physiologiques :
Fréquence ventilatoire : nombre de cycles ventilatoires*
par minute (min-1)
Volume courant : volume d’air échangé (inspiré ou
expiré) au cours d’un cycle. (L)
Débit ventilatoire : volume d’air échangé (inspiré ou
expiré) en une minute (L.min-1)
*cycle ventilatoire : une inspiration suivie d’une expiration
EXPLOITER DES RÉSULTATS EXPÉRIMENTAUX
1. Identifiez sur le graphique : l’inspiration, l’expiration,
un cycle ventilatoire, le volume courant ;
2. Calculez la fréquence ventilatoire (au repos, en activité)
3. Mesurez le volume courant (au repos, en activité)
4. Proposez une formule permettant de calculer le débit
ventilatoire puis calculez-le.
5. Rédigez une phrase de conclusion.
Corps humain et santé : ACTIVITÉ 6
l’exercice physique
Au cours d’un effort physique, le cœur bat plus vite.
OBJECTIF : Traduire cette observation en termes de « paramètres physiologiques ».
définition de quelques paramètres physiologiques :
Fréquence cardiaque : nombre de contractions du cœur
par minute (min-1)
Volume d’éjection systolique* : volume de sang éjecté
par la contraction du cœur (en L)
Débit cardiaque : volume de sang éjecté par le cœur en
une minute (L.min-1)
*systole : contraction du cœur
EXPLOITER DES RÉSULTATS EXPÉRIMENTAUX
En exploitant le DOCUMENT,
Calculez la valeur du débit cardiaque au repos puis à
l’effort.
(expliquez tous vos calculs)